2023年新巴尔虎右旗初级社会工作者考试《社会工作实务》全真模拟试题含解析.docx

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1、2023年新巴尔虎右旗初级社会工作者考试社会工作实务全真模拟试题第1题：单选题（本题1分）（）是指父母与孩子之间的关系没有界限，对孩子控制过于严格或过度溺爱，不给孩子自主发展的空间。A.纠缠的亲子关系B.疏离的亲子关系C.溺爱D.无界限的亲子关系第2题：单选题（本题1分）针对妇女暴力的干预策略包括为受暴妇女提供各种形式的服务。例如，为妇女提供心理辅导、法律咨询等热线，对受到性骚扰、性暴力、性侵害的妇女进行心理上的帮助，并且提供（）oA.优势视角B.干预措施C.心理分析D.个案辅导第3题：单选题（本题1分）15岁的小张、小赵、小李在给朋友庆祝生日的晚会上喝了一点酒，从未沾过酒的他们喝了一点便飘飘

2、然了，在回家的路上，三个人为了寻求刺激做了一件傻事一一偷自行车。他们本来将有几年在大墙内度过，一项新制度使之得以改变。这就是某市青少年事务署与检察院建立的一项针对未成年人的特殊检查机制，名为“诉前考察”。这意味着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。罪错青少年由社会工作者进行三个月诉前考察，表现良好的将免予起诉；反之则进行诉讼程序。上述案例中名为“诉前考察”的活动属于社会工作者为这群青少年提供的（）服务。A.青少年社会工作B.社区社会工作C.矫正社会工作D.社会救助社会工作第4题：单选题（本题1分）残疾人职业康复方法不包括（）。A职业咨询B.职业评估C.政府帮扶D.就业指导第5题：单选题（本题1

3、分）某地突发罕见特大暴雨灾害，许多退役军人第一时间到所在社区报到，主动请缨，他们认为汛情就是命令，救灾就是责任，他们临危不惧，冲在抗洪抢险第一线，用实际行动诠释了退役军人“若有战，召必回，战必胜”的政治担当与使命担当。上述行动充分体现了退役军人群体（）的特点。A.分布范围广B.集体荣誉感强C.军队情结深D.团队协作性强第6题：单选题（本题1分）（）指的是把老年人看成是复杂的多代关系系统的一部分，这一关系系统是老人与他人交往并获得支持的基本来源。A.社会思维B.家庭思维C.工作思维D.交际思维第7题：单选题（本题1分）小红8岁时，其父母因吸毒被送入强制隔离戒毒所，因无其他法定监护人，小红被送到儿

4、童福利机构照管。近期，小红妈妈即将被解除强制隔离戒毒，为判断小红能否在妈妈出所后回家生活，社会工作者应对（）进行评估。A.小红的健康状况B.小红妈妈的监护能力C.小红的学习状况D.小红爸爸的戒毒效果第8题：单选题（本题1分）社会工作者小李正在为心身疾病患者制定减压小组工作方案，督导者老张提醒小李，在小组中除了要安排转化患者不良情绪，改变他们的不合理认知等内容之外，还应安排O加以配合。A果敢训练B.敏感性训练C.放松训练D.沟通技巧训练第9题：单选题（本题1分）防止伤害后出现残疾，实施残疾早期筛查、定期健康检查、控制危险因素等预防措施属于（）。A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防第1

5、0题：单选题（本题1分）妇女社会工作的最终目标是（）。A.缓解压力和宣泄情绪B.协助妇女重新界定妇女问题，认识到“个人的即政治的”C.重新建构权力关系D.建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感第11题：单选题（本题1分）小刚被判缓刑并接受社区矫正，父母为防止其再犯错，把他的身份证、社保卡、银行卡全部收了起来，并规定晚饭后不许出门，导致小刚与其父母的关系日趋紧张。社会工作者通过多次家访，协助小刚理解父母的苦心，并帮助父母建立对小刚的尊重和信任，促进双方的理解和沟通，小刚与父母的关系得到了改善，社会工作者的上述做法，满足了小刚（）的需要。A.获得基本生活保障B.实现再社会化C.获得正常家庭生活D.维

6、护就业权益第12题：单选题（本题1分）（）是通过开通电话、组织家属探访、走访服刑人员家庭、倡导放假制度等方式，尽可能保持和加强服刑人员与其家庭的联系，利用家庭的有利资源促进服刑人员的正面转化。A.帮助服刑人员了解外面社会的变化B.帮助服刑人员加强与其家庭的联系C.帮助服刑人员构建支持性社会网络D.帮助服刑人员提升人际交往意识和能力第13题：单选题（本题1分）（）是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。A.家庭行为学习B.家庭照顾技巧C.家庭生活教育D.家庭心理健康教育第14题：单选题（本题1分）莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被

7、学生笑话，平时在学校很少大声说话，与别人很少有眼神接触，总是一味的顺从别人，往往忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点，莉莉属于（）。A“好斗型”性格B. “被动型”性格C. “决断关心型”性格D. “抗压型”性格第15题：单选题（本题1分）社会工作者小李在检查低保户老江家的信息时，走访了他的邻居和他所在的村民小组组长，掌握了老江家的经济状况与生活状况等相关信息。小李上述获得服务对象信息的办法是（）。A.家庭探访B.间接了解C.参与观察D.直接询问第16题：单选题（本题1分）服务对象的来源通常不包括（）。A.主动求助者B.由他人介绍或机构转介来的C.不能解决问题者D.由社会工作者通过外展工作主

8、动接触而成为服务对象的第17题：单选题（本题1分）老范是低保救助对象。老范想依靠自己的努力，减少对低保救助的依赖。因要照顾卧病在床的妻子，他只能就近打些零工，与邻居几乎没有往来。社会工作者小桃协助老范与邻居结成帮扶伙伴，彼此互帮互助。小桃的这种做法属于救助社会工作中的（）服务。A.提供心理支持B.开展能力建设C调节家庭关系D.促进社会融入第18题：单选题（本题1分）从生物学意义上讲，老年除了意味着生理年龄的增长，也喻示（）。A.老年人个人的感官过程的变化B.人体各功能器官渐渐失去自我新陈代谢的功能C.老年人角色的形成D.各种器官的功能逐步丧失第19题：单选题（本题1分）小强父母向社会工作者反映

9、，小强进入青春期后性格有了很大的改变，追求另类，不仅将头发染成黄色，在胸前和手臂上绘有纹身，还在学校组织了一个摇滚乐队。父母觉得小强应该将精力放在学习上，而小强认为父母观念落后，双方经常发生争执，有时小强甚至一个星期不和父母说话。从文化角度分析，小强属于（）。A.政治偏激青年B.问题青年C文化叛逆青年D.正直青年第20题：单选题（本题1分）小丽因遭受家庭暴力向当地法院提起离婚诉讼，主张孩子由自己抚养，夫妻共有住房也归自己所有。小丽丈夫接到法院传票后，非常愤怒，变本加厉地殴打小丽。依据反家庭暴力法，社会工作者首先应采取的措施是OA.建议小丽躲开丈夫到外地工作B.为小丽丈夫提供施暴者干预服务C.协

10、助向当地法院申请人身保护令D.请当地法院强制让丈夫搬离现在的居所第21题：单选题（本题1分）基线测量是指（）。A.在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化B.基本路线测量C.对服务对象发展的基本路线（包括感情、行为以及周围系统的评价等）进行测量D.对服务对象的最低需求进行测量第22题：单选题（本题1分）社会工作者李菲要参与医院内有关活动的策划，在策划精神病患者的训练活动时，应保证训练活动（）。A.复杂B.简单C.新颖D.有趣第23题：单选题（本题1分）小红最近与同学发生了争吵，觉得委屈，找班主任哭诉。班主任将小红转介给社会工作

11、者小王。小王在与小红接触中初步了解小红的情况。小红同意让小王帮助她。上述小王所做的工作属于（）阶段的任务。A.接案B.预估C.介入D.计划第24题：单选题（本题1分）为胎儿生长发育进行监护，提供咨询和医学指导属于（）oA胎儿保健B.新生儿保健C.母婴保健D.产妇保健第25题：单选题（本题1分）高军的父母早年离异，高军一直和父亲生活，父亲再婚后，只顾新建的小家很少关心高军。进人初中后，高军变得更加沉默寡言，并且成绩不断下滑，还经常打架、逃学迷恋网络，最后被学校开除。后来高军一直待在家里，对外面的就业形势毫无所知。社会工作者针对高平的状况，制订了树立信心、帮助高军学习社会技能并且帮助建立工作支持小

12、组的计划。高军的社会工作事例说明青少年需求具有（）的特点。A.整合性B.综合性C.多元性D.动态性第26题：单选题（本题1分）协助基本生活暂时出现严重困难、确实需要救助的社区服刑人员申请临时救助。属于为社区服刑人员提供社会服务中的（）oA促进就业B.帮助接受教育C落实社会保险D.做好基本生活救助第27题：单选题（本题1分）（）是指运用科学的研究方法和技术系统地评价社会工作的介入结果一总结整个介入过程、考查社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。A.社会工作计划B.社会工作评估C.社会工作预估D.社会工作目标第28题：单选题（本题1分）“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用

13、过程中的（）阶段。A接案B.预估C.计划D.介入第29题：单选题（本题1分）目前很多国家都对违法犯罪人员提供院舍训练，虽然名称和叫法上稍有不同，但院舍训练通常是为违法犯罪人员提供住院或寄宿等训练机会，使受助者掌握正常生活技能从而顺利回归社会，尤其是为（）而设置的。A.犯罪行为轻微的成年人B.违法犯罪青少年C.违法犯罪的妇女D.违法犯罪的高龄老人第30题：单选题（本题1分）小兰是某社区的社会工作者，为了增强社区内家庭成员之间的感情交流，丰富家庭成员的生活，小兰先后在儿童节组织了“游园活动”，在重阳节组织了“敬老活动”，以期促进家庭和社区的和谐。该社区社会工作者所做的这些形式的家庭社会工作称为（）

14、。A.家庭主题活动B.家庭心理辅导C.家庭生活教育D.家庭行为学习第31题：单选题（本题1分）社会工作者运用社会工作的知识、技术、态度与价值，从生理-心理-社会层面评估并处理服务对象及相关系统的问题，尤其侧重于服务对象因角色转变或环境紧张而导致的社会功能的缺失，协助服务对象达到身心平衡，促进服务对象与环境相互协调和适应，这是（）oA.光荣院社会工作B.烈士褒扬社会工作C.军供社会工作D.军休社会工作第32题：单选题（本题1分）当服务对象遇到突发事件如失业、疾病和天灾人祸等问题时，社会工作者立即运用包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等介入手段。这种介入行动属于（）。A.经济援助B

15、.资源整合C.安置服务D.危机干预第33题：单选题（本题1分）某村遭受泥石流灾害，部分房屋损毁，受灾的村民被安置到了邻县的几个村。面对陌生的社会环境，受灾村民不知从何处入手开展生产自救，感到非常无助。社会工作者在几个接受安置的村里开展了新老村民“互帮互助结对子”活动,由老村民向新村民传授当地的生产经验。此活动的目的是为了帮助受灾村民（）。A.重构社区生活秩序B.重塑社区发展信心C.重建社区支持系统D.恢复社区生活功能第34题：单选题（本题1分）职业生涯规划是社会工作者促进职工社会性福利的重要手段之一，以真诚同理、自我探索、自我抉择、自我实现为主的（）规划技巧。A.个人中心取向B.心理动力取向C.行为取向D.认知行为取向第35题：单选题（本题1分）云南省保山市隆阳区瓦马乡河东村发生山体滑坡灾害，大半个村子被冲埋，具体灾情还在核实。对于社会工作者小刘来说，其首