2023年保教员教育知识与能力考试试题(附含答案).docx
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1、2023年保教员教育知识与能力考试试题(附含答案)一、选择题1 .小班同一个“娃娃家”中,常常出现许多妈妈”在烧饭,每位幼儿都感到很满足。这反映小班幼儿游戏行为的特点是()A:喜欢模仿(正确答案)B:喜欢合作C:协调能力差D:角色意识弱【解析】小班幼儿在角色群戏中处于独自游戏、平行游戏的高峰时期,幼儿之间交往少,通过相互模仿,操作相同或相近的玩具或开展同类的活动。这是由于小班幼儿喜欢模仿这一游戏特点影响的。故本题选A。2 .为保护幼儿的脊柱,成人应该()A:推荐幼儿用单肩背包B:鼓励幼儿睡硬床(正确答案)C:组织幼儿从高处往水泥地上跳D:要求幼儿长时间抬头挺胸站立【解析】A选项会使幼儿的脊柱弯
2、曲或变形,因此建议使用双肩背包;C选项有损幼儿肢体关节健康,甚至损害脊柱;D选项“长时间站立”不利于幼儿的身心发展,有损脊柱。故本题选B。3 .小班幼儿观察植物时,下列哪条目标最符合他们的发展水平?()A:能感知到周围的植物是多种多样的(正确答案)B:会观察记录植物生长变化的过程C:能察觉到植物的外形特征与生存环境的适应关系D:能发现不同种类植物之间的差异【解析】3-6岁儿童学习与发展指南科学领城目标3“在探究中认识周围事物和现象”中指出.3-4岁幼儿(小班幼儿)的目标包括:认识常见的动植物,能注意并发现周围动植物是多种多样的。故本题选A。4 .如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征
3、,其婴儿容易形成的依恋类型是()A:回避型依恋B:安全型依恋(正确答案)C:反抗型依恋D:紊乱型依恋【解析】有研究认为,最佳依恋的发展需要在“母性敏感期”使孩子与母亲接触,而且如果父母对孩子是慈祥的、诚恳的,善于与孩子交流,孩子容易亲近,能够积极支持子女的爱好、兴趣,接纳孩子,容易使孩子建立安全架的依恋。5 .教师对幼儿说:“不准乱跑,不准插嘴,不准争吵”这样的话语,所违背的教育原则是()。A:正面教育(正确答案)B:保教结合C:因材施教D:动静交替【解析】正面教育就是对孩子循循善诱,启发其自觉性,使他们接受教育,发挥积极性,克服消极性。幼儿年龄小,对是非、善恶的辨别与判断能力差,因此,教师对
4、幼儿应当坚持正面教育,耐心启发,循循善诱,使他们知道应该做什么,不该做什么,怎样做才对,怎样做是不对的,而不能一味的制止。6 .幼儿拿一根竹竿当马骑,竹竿在这个游戏中属于()A:表演性符号B:工具性符号c:象征性符号(正确答案)D:规则性符号【解析】象征性游戏是幼儿借助代替物再现不在眼前的事物或情景的活动,主要特征是“假装。幼儿把“竹竿”当“马”骑,这里的“竹竿”是象征符号,而“马”是被象征之物。虽然两者之间没有客观的必然联系,但幼儿在主观意识上却把象征符号与被象征之物密切地、有机地联系起来,故本题选C。7 .幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,在椅子上摇来摇去,这类游戏属于O。A:结构游戏B
5、:象征性游戏C:规则游戏D:机能性游戏(正确答案)【解析】结构游戏是指儿童利用各种结构材料来建构物体的游戏;象征性游戏是儿童游戏最典型的形式,是儿童以模仿和想象扮演角色,完成以物代物、以人代人为表现形式的象征过程,并反映周围现实生活的游戏形式;规则游戏是两个以上的儿童在一起按题一定规则进行的、往往具有竞赛性质的游戏,机能性游戏指幼儿反复做某个动作或活动以示快乐和满足,是以刺激婴幼儿各种感官、机能发展为主的游戏形式,题干所述即机能性游戏。故本题选D。8 .婴幼儿的“认生”现象通常出现在()。9 :3-6个月(正确答案)10 612个月11 1-2岁12 2-3岁【解析】婴儿期是儿童的心理开始发生
6、和心理活动开始萌芽的阶段,也是心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段。婴幼儿在其生长发育过程中都有一个认生的阶段,婴儿早期在5-6个月的时候,开始出现认生现象,即其对交往的人有所选择。故本题选A。9.1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时,会说:“妈妈”“饼”“吃,并把饼干递过去,这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是().A:电报句(正确答案)B:完整句C:单词句D:简单句【解析】电报句也可称为双词句,一般出现在15-2岁的儿童时期,主要表现是开始说由双词或三词组合在一起的句子。但这种句子,比较简略、断续、不完整,就像我们发电报时用的语言,故称电报句。与C选项区别,单词句,15岁以前主要是单词句时
7、期,即用一两个词来代表一个句子,结合题干,本题选A。10.一名4岁幼儿听到教师说“一滴水,不起眼,结果他理解成了一滴水,肚脐眼,这一现象主要说明幼儿().A:听觉辨别力较弱B:想象力非常丰富C:语言理解凭借自己的具体经验(正确答案)D:理解语言具有随意性【解析】3-6、7岁幼儿的思维主要是具体形象思维,或称为表象思维,即幼儿依靠事物在头脑中储存的具体形象(表象)和对具体形象的联想进行思维活动。所以当题干中的幼儿听到老师说“不起眼”这个抽象的词概念时,就很容易联想到储存在大脑中的具体事物形象“肚脐眼”,故答案为C。I1一名从未见过飞机的幼儿,看到蓝天上飞过的一架飞机说看,一只很大的鸟!从幼儿语言
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