（7篇）【学校党课】2023年学校专题党课学习讲稿.docx

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1、（7篇）【学校党课】2023年学校专题党课学习讲稿目录篇一、党课：努力展现思政教育工作的担当2篇二、党课：学思践悟笃行实干阵厉奋发勇毅前行奋力推动党的二十大精神在X落地生根6篇三、党课：办好教育为党育人为国育才14篇四、党课：努力在打造思政“金课”上下更大功夫19篇五、党课：阵厉奋发笃行不怠深入学习贯彻二十大精神推动学校事业高质量发展24篇六、党课：加强意识形态工作落实立德树人任务33篇七、党课：以更高质量办好人民满意的教育38篇-、党课:努力展现思政教育工作的担当同志们：在党的二十大报告中，习近平总书记将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”单独列为一部分，指出教育、科技、人才是全面建

2、设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。由此突出了教育在我国现代化建设中的战略性地位，同时对我们教育工作者提出了更高的要求。作为一名道德与法治教育教研工作者，我深感责任重大，使命光荣。结合2023年版义务教育道德与法治课程标准，对今后的道德与法治课程如何更好开展提出以下几点思考。一、认清课程性质，把握课程价值。教育是党之大计、国之大计。教育的根本问题是培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，而育人的根本在于立德。那么作为一名道德与法治教师

3、，我们应该如何将立德树人的根本任务贯彻到道德与法治课堂中呢？首先要认清道德与法治课程的性质。2023年版义务教育道德与法治课程标准明确指出，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素养、道德修养、法治素养和人格修养等。这就对道德与法治课程的性质有了明确的界定，它不再是单纯的常识课、公民课，而是实现立德树人根本任务的关键课程。需要我们道德与法治教师转变自身的理念,在教学中引导学生理解用马克思主义的立场、观点、方法观察时代、把握时代、引领时代的意义，形成正确的世界观、人生观、价值观。从近几年的道德与法治中考试题来看,不论是选择题的设问还是材料分析题的选择，都强调对学生进行积极的、

4、正面的引导，让学生在考试过程中接受正确价值观的教育。例如，2023年中考17题设置了“走近三晋非遗的项目化试题，考生在真实任务情境中去完成4个驱动性任务,在过程中考查学生对中华文化的认知水平以及他们在解决具体问题时所展现出的核心素养发展水平和各个方面综合能力，同时增强学生对中华优秀传统文化的认同感，坚定文化自信，自觉提高弘扬中华优秀传统文化的信念和决心。这就启示我们坚持道德与法治课程的思想与价值引领，着力引导学生用理想之光照亮奋斗之路、用信仰之力开创美好未来，实现“考试不仅是评价，更是立德树人”的全过程育人目标。二、坚定理想信念，增强政治认同。坚定信念，牢记使命。在新时代的条件下,我们要坚持把

5、马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。培养学生的政治认同，有助于他们形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定正确的政治方向，初步树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。价值观包围、渗透在教育的各个领域、环节，影响着每一位师生发展的方向、态度和方式，有什么样的价值观就有什么样的教育格局。教师的眼界就是学生的眼界，教师的胸怀就是学生的胸怀。这就要求我们教育工作者坚定信仰、坚守信念，把它贯穿于教育教学全

6、过程。把对中国特色社会主义热爱之情化作坚定的政治信仰和为之奋斗终身的责任担当。三、立足核心素养，明确教学目标。道德与法治课程凝练了五大核心素养，主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。政治认同是社会主义建设者和接班人必须具备的思想前提,道德修养是立身成人之本，法治观念是行为的指引，健全人格是身心健康的体现，责任意识是担当民族复兴大任时代新人的内在要求。这五个方面的核心素养既相互融通，又各有侧重，覆盖了道德与法治课程的全部内容,凸显了道德与法治课程在培养时代新人要求方面的独特贡献，符合义务教育阶段学生发展的实际特征，又与高中阶段学生核心素养保持连贯性,体现了育人方式的阶梯式上升

7、和培养目标上的一体化设计。中考试题的命制从知识立意能力立意素养立意到核心素养立意的转变越来越明显，单纯的、机械的知识考查几乎没有，每一个试题背后都直接指向核心素养目标,学科核心素养目标也直接成为中考命题依据。这就需要我们把学科核心素养目标落实在每个单元、每个课时。在讲课时，不仅仅思考表层知识，更要注重知识背后的核心素养。从发展学生核心素养的角度制订教学目标，将核心素养的培育作为教学的出发点和落脚点,使教学目标在培育学生核心素养方面起到指引性、规定性的作用。四、知识融入情境，关注真实生活。新课改的背景下，新中考呈现的一大特征就是在“真实情境”中考察学生的综合能力，引导学生关注生活、思考生活，真实

8、表达他们的思考并提出解决问题的方法。今年的中考试题更加侧重在具体情境中考查学生对基础知识的灵活运用，在正所谓“无情境不成题”。例如2023年中考12题就设置了学生熟悉的案例。通过开展“模拟法庭”这样的真实情境考查学生的法律常识以及判断推理能力，同时潜移默化培养学生的法治观念，有助于他们形成法治信仰、弘扬法治精神，自觉做到尊法、学法、守法、用法。传统的教学就像一堆自行车的零件，属于碎片化的教学；新版课标则倡导将这堆零件组装成一辆完整且能骑的自行车。在这个“组装”过程中，让学生“学会做事”“解决问题”。这就启示我们在教授知识时，不能“只见树木，不见森林”，不仅要把知识融入情境中，也要把知识放进整体

9、中，充分发挥学生思维的能动性。同时教学要与社会实践活动相结合，加强课内课外联结，实现隐性课程与显性课程相配合。如新课标提出的“单元教学”“主题教学”“项目学习”就是对知识进行整合，构建知识逻辑体系的教学方式。习近平总书记号召我们：“时代在呼唤我们，人民期待着我们，唯有矢志不渝，笃行不怠，方能不负时代，不负人民！”通过教育来塑造人、改变人、发展人，正是立德树人根本任务的立足点和落脚点。为此，我们教育工作者要时刻以“仁而爱人”督促自己，作为道德与法治教师，我们更应扛起身上的重担，成为走在时代前列的奋进者、奉献者和开拓者。篇二、党课:学思践悟笃行实干阵厉奋发勇毅前行奋力推动党的二十大精神在X落地生根

10、同志们：党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会，是一场给党指方向、给国家增底气、给人民谋福祉、给中华民族添信心、给世界发展注活力的盛会，深刻阐述了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，深刻阐释了中国式现代化的中国特色和本质要求，深刻阐明了党和国家事业的前进方向，不仅在党和国家历史上具有划时代、里程碑的重大意义，而且在国际社会产生了积极而广泛的重大影响。我们必须从政治的高度、战略的深度、全局的广度，在全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神上下功夫，高举习近平新时代

11、中国特色社会主义思想伟大旗帜，将学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，深入开展学习宣传贯彻党的二十大精神系列活动，强化学思践悟，把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动、见之于成效，奋进新征程，建功新时代，不断推动X事业高质量发展。推动学习成效走深走实，必须在六个方面做到学懂弄通。一是必须学懂弄通党的二十大的重大意义。大会选举产生了新一届的中央委员会和中央纪律检查委员会，通过了关于十九届中央委员会报告的决议、关于十九届中央纪律检查委员会工作报告的决议、关于中国共产党章程（修正案）的决议。习近平总书记代表十九届中央委员会向大会所作的报告，回顾总结了过去五年的工作和新时代十

12、年的伟大变革,科学谋划当前和今后一个时期党和国家事业发展的目标任务，思想深邃、气势恢宏，守正创新、继往开来，是一篇马克思主义纲领性文献，是党团结带领全国各族人民夺取新时代新胜利的政治宣言和行动纲领。大会通过的党章修正案，充分体现了党的十九大以来的理论创新、实践创新、制度创新的成果，体现了党心所向、民心所盼。党的二十届一中全会选举产生了新一届中央领导机构，习近平同志再次当选中央委员会总书记,继续掌舵领航中华民族伟大X的新征程，这是大会的最大成果，对于我们应对百年变局、迎接新的挑战、进行伟大斗争、夺取新的胜利具有决定性意义，是实现第二个百年奋斗目标的最根本政治保证，反映了全党全国各族人民的共同意志

13、、共同期待。党的二十大作出的各项决策部署、取得的各项成果，必将对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大X,对夺取中国特色社会主义新胜利发挥十分重要的指导和保证作用。我们要全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强四个意识”，坚定“四个自信“，深刻把握“两个确立”，坚决做到“两个维护”，深刻领悟党的二十大提出的新思想新论断、作出的新部署新要求,找准学习贯彻的切入点、着力点、结合点，全力做好X工作，以X增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，二是必须学懂弄通“两个确立”的决定性意义。实践证明，党的十八大以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于有以习近平同志为核心的党中

14、央掌舵领航,有习近平新时代中国特色社会主义思想指引航向。正是因为确定了习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位，才有力解决了影响党长期执政、国家长治久安、人民幸福安康的突出矛盾和问题，消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患，从根本上确保实现中华民族伟大X进入了不可逆转的历史进程。“两个确立”已经写在新时代的伟大征程上、写在中国的大地上、写在全党全军全国各族人民的心坎上，是党应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。奋进新征程，我们必须深刻认识维护习近平总书记党中央的核心、全党核心地位的极端重要性，切实把对“两个确立”决定性意义的深刻理解转化

15、为忠实践行“两个维护”的具体行动，忠诚核心、拥戴核心、维护核心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护二坚决坚定地坚持党对X工作的绝对领导，使其始终成为X党员干部最鲜明的政治品格、成为X政治生态最鲜明的政治底色；必须从新时代党和国家事业取得的伟大成就中汲取智慧力量，坚决把各项工作置于党的绝对领导之下，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进。三是必须学懂弄通过去五年的工作和新时代十年的伟大变革。五年来，以习近平同志为核心的党中央统筹中华民族伟大X战略全局和世界百年未有之大变局，就党和国家事业发展作出重大战略部署，团结带领全党全军全国各族人民有效应对严峻复杂的国际形势和接踵而至的巨

16、大风险挑战,以奋发有为的精神把习近平新时代中国特色社会主义不断推向前进。新时代以来的十年，面对风高浪急甚至惊涛骇浪的风险挑战，习近平总书记带领我们橹起袖子加油干、风雨无阻向前行，创造了新的时代伟业，“三件大事”彪炳史册、影响深远，“十六个方面重大成就”举世瞩目、意义非凡。报告中专门提到X得到全面加强，X得到有效遏制，X专项斗争取得阶段性成果，平安中国建设迈上了更高的水平。这既包含着对X工作的充分肯定，也是对我们的激励鞭策，我们要充分认识新时代十年的伟大变革，大力弘扬伟大建党精神，坚定历史自信，增强历史主动，在新的赶考路上用担当作为X,向党和人民交出新的优异答卷。X十八大以来，在X党委的坚强领导下，心往一处想、劲往一处使，凝心聚力，忠实履职，领导班子坚守岗位、靠前指挥，党员干部身先士卒、攻坚克难，X连续奋战、拼搏奉献，圆满完成各项工作任务。我们立足当下，高标准盯好X工作，稳步推进X项目；我们着眼长远，高水平谋好X工作，深化X；我们锚定中心，高质量做好X工作，跟