（7篇）在四川考察重要讲话精神学习心得体会发言材料2023年.docx

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1、（7篇）在四川考察重要讲话精神学习心得体会发言材料2023年目录2023年在四川考察重要讲话精神学习心得12023年在四川考察重要讲话精神学习心得52023年在四川考察重要讲话精神学习心得82023年在四川考察重要讲话精神学习心得10学习2023在四川考察讲话精神学习心得体会13学习2023在四川考察讲话精神学习心得体会16学习领会在四川考察时重要讲话心得体会192023年在四川考察重要讲话精神学习心得近日，习近平总书记在四川考察时强调，第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。开展主题教育是一项涉及面广、参与人数多的系统工程，主题教育开展得好

2、不好，归根到底要看解决实际问题、推进整改落实的成效如何。广大党员干部要坚持实事求是、求真务实，突出问题导向，通过科学、客观的评估检验主题教育成效，抓好主题教育中的“关键变量”，确保在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。紧抓“学习教育”这个关键变量，检验理论武装“达标率”。思想是本，行动是形，本正则形立。推动主题教育各项任务落到实处，首要的是全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统掌握这一思想的基本观点、科学体系、精髓要义和实践要求，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，将学习教育作为重中之重，带着感情学、带着方法学、带着思考学，用“党的创新理论是否入心见

3、行、党员干部是否做到善思善用”来客观检验理论学习成效。理论武装要“达标”，重在学到实处，取得实效。主题教育不能仅仅停留在简单“听一听”“看一看”“走一走”，更不能隔三岔五“翻翻书本”，迎合检查“装装样子”，或者陷入“一个方子吃药”“生搬硬套”等形式主义泥潭，要端正学习态度、找对学习方法、验收学习成果，把学到的理论知识内化于心，转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践，真正用党的创新理论研究新情况、解决新问题。紧抓“作风效能”这个关键变量，检验整改落实“完成度”。风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。着力解决作风方面的突出问题，推动党员干部作风大转变、思想大提升，是确保主题教育取得扎实成效的重要

4、一环。习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重要思想，也贯穿着对中国共产党人政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求，党员干部积极投身主题教育，便是要以学正风促进作风转变，拧紧思想“总开关”，大兴务实之风、清廉之风、简朴之风，紧盯形式主义、官僚主义等顽疾难题，扭住不放、久久为功，将其作为检视整改的重点问题加以解决。要把“当下改”和“长久立”相结合，对已有的、潜在的问题认真检视，分析根源，对症下药，不当“旁观者”、不做“局外人”，绝不能在问题整改上“脚底抹油”、虚张声势，要把整改落实自始至终贯穿到主题教育之中去，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，紧抓作风效能建设，推动

5、干部队伍教育整顿，打造政治生态的“绿水青山”。紧抓“群众满意”这个关键变量，检验调查研究“段位值”。工作做得好不好，群众最有发言权，评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。开展好主题教育，要始终将“群众满意”作为检验主题教育成效的标尺，从群众“脸色”看主题教育“成色”。群众满不满意不是任由我们随口评判，更不是由几句漂亮的说辞、几组好看的数据决定的，而是要看群众的“急难愁盼”有没有得到重视，有没有真正解决。党员干部要在为民服务的过程中用好用活调查研究这个“传家宝”，把“群众呼声”置顶，走好新时代的群众路线，将其植根于思想中、具体落实到行动上，以“一枝一叶总关情”的情怀，把

6、目光聚焦在群众身上，着眼基层关心关切，提高做好群众工作的本领，多到基层一线走一走、看一看、问一问、听一听，与群众面对面、心贴心，增强服务群众的精准度、精细度。要将调查研究贯穿于问题解决全程，坚持让群众参与，由群众监督，请群众评判，保证成效评估才不虚不空不偏，推动主题教育走心走深走实。2023年在四川考察重要讲话精神学习心得近日，习近平在四川考察时强调，要对主题教育的实效进行科学、客观评估。评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。主题教育开展得好不好、成效有没有，归根结底要看问题是否解决、群众是否满意。群众满不满意是检验工作的唯一标准。主题教育的成效评估要请群众来“阅卷”

7、，让群众来“打分”，真正把话筒递给群众，把镜头聚焦群众，让群众对理论学习的深度、调查研究的真度、推动发展的广度、检视整改的力度进行打分，确保每一个步骤、每一个环节都不打折扣、不走过场、不降标准。以“理论学习是否入脑入心入行”作为评分标准，为“信念坚定、对党忠诚”打分。检验理论学习成效，不能光听口号喊得响不响、光看笔记做得好不好，要看是否做到入脑入心、走深走实，是否真学真懂、活学活用，是否学以致用、知行合一。在理论学习上，党员干部要想获得群众打出的“最高分”，必须坚持静下心读原文、潜下心悟思想、横下心抓落实，细研马克思主义基本原理，深学习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持原原本本学、逐字逐句品

8、、联系实际思、融会贯通悟,坚持在学懂弄通做实上下功夫，在学深悟透用好上见成效，在真学真信、常学常新中坚定理想信念，涵养忠诚品格，交出一份政治过硬的合格答卷。以“调查研究是否真走真问真看”作为评分标准，为“实事求是、作风优良”打分。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功，可以说，没有做好调查研究，工作中就难免下情不明、束手无策，就容易隔靴搔痒、隔山打牛，就无法发现新情况、应对新问题、探索新方法、形成新举措。在调查研究上，党员干部要想获得“最高分”，必须做到脚步向下、眼睛向下，身子沉下去、步子迈出去，走到群众身边、走到田间地头，亲自去看一看、问一问、聊一聊，在与群众面对面沟通、心贴心交流

9、中收集民情民意，获取最真实的情况，听取第一线的声音，把实情捞上来，把问题找出来，把办法用起来，确保调之有方、研之有据、行之有效。以“推动发展是否扎实务实朴实”作为评分标准，为“增进福祉、为民谋利”打分。习近平总书记指出，检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升。坚持在发展中保障和改善民生是我们党立党为公、执政为民的本质要求，对于巩固党的执政地位、提高群众生活水平、维护社会和谐稳定具有重要意义。在推动发展上，党员干部要把保障和改善民生作为义不容辞的责任，把人民立场作为根本立场，把人民利益放在首要位置，用心谋良策、用情惠民生、用力谋发展。要把事情谋在关键处、办在点子上

10、，不搞劳民伤财、形象工程，多谋民生之利、多解民生之忧，把所有精力都用在让老百姓过好日子上。以“检视整改是否用力用功用劲”作为评分标准，为“攻坚克难、破题解难”打分。深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改一体推进，坚持问题导向，带着问题学，奔着问题去，盯着问题查，照着问题改，把问题整改贯穿主题教育始终。检视问题关键要刀刃向内、深挖根源，整改落实关键要立查立改、即知即改。党员干部要承认问题、触碰问题，先把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，找到理论学习不深入、不到位，调查研究不经常、不充分等问题，用实的举措、硬的办法解决到位。20

11、23年在四川考察重要讲话精神学习心得近日，习近平总书记在四川考察时指出，“第一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。要对主题教育的实效进行科学、客观评估。”正所谓“编筐织篓、重在收口”，在当前主题教育“收口”的关键阶段，必须校准“评估标尺”，亮明标准、科学检视、评出成效，推动主题教育见实效、重高效、管长效。细化评价标准，让主题教育“出实效”。“来过亦无事，考评道精粗”，评估作为“指挥棒”“风向标”，其标准和体系越完善、越精准，就越容易推动工作见行见效。要鲜明树立实干、实绩、贡献导向，在充分调研、分析研判基础上，建立科学、客观、简便、可操作的评估

12、体系，让活动开展有声有色、有滋有味。要探索健全分类评价体系，聚焦以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，明晰方向、列出举措，进一步检验好理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、干部队伍教育整顿的“五大成效”。要把目光聚焦在群众最关心的利益、最迫切的需求、最忧虑的问题上，从审核把关、跟踪问效、进展通报等“一揽子”发力，切实办好各类民生实事，让幸福美好生活可感可及。创新评价机制，让主题教育“重高效”。“花气袭人知躲暖，鹊声穿树喜新晴”，创新是提高效率、提升效益的“锦囊妙计”。要自觉突破思维定式、克服经验盲从、摆脱路径依赖,积极推进方法、载体创新，敢于挑重担、打头阵，推动主题教育取得突破性成果。要坚

13、持“开门抓评估”，做到真开门、开大门，让群众参与，让群众“阅卷打分”，诚恳请群众评判，评估才能做到不虚不空不偏，推动主题教育不断往深里走、往实里走、往群众心里走。要创新方式方法，运用好征求意见、谈心谈话、民主评议等机制，在各个环节上组织群众参与、自觉接受批评监督，不断打破“精美包装”“隐形外衣”，从而查找弱项、补齐短板。用好评价结果，让主题教育“管长效”。“不免收心，共伊长远”，主题教育永远没有“休止符”，绝不能“三天打鱼,两天晒网”。要坚持“短期”与“长期”相结合，对形式主义、官僚主义的东西来一次检视，以“常常抓”“反复抓”的决心和毅力，分析根源，对症下药，切实改出实效。要开好领导班子专题民

14、主生活会和基层党组织组织生活会，定期开展“回头看”，牢记根治顽疾不可能一蹴而就、毕其功于一役，勇担使命、走深走实、善作善成，不达目标绝不罢休。要建立常态化跟踪评价机制，克服一蹴而就的“急躁病”，不麻痹、不厌战、不松劲、不推责，严防虎头蛇尾、久拖不决，切实经得起时间和人民的检验。2023年在四川考察重要讲话精神学习心得习近平总书记在四川考察时强调，要对主题教育的实效进行科学、客观评估，评估成效要用事实说话，开门抓评估，让群众评价，确保评估客观真实。检验党员干部掌握和运用党的创新理论成效，关键是能否出“干货”。广大党员干部要真正在学起来、改起来、干起来中晒出实实在在的“干货”，以奋进之姿踏上新的赶

15、考路。对标“学有所得”，真实晒出“成绩榜单”O求真务实是我们党的优良传统和作风。习近平总书记多次强调指出，要把主题教育谋划好、组织好、落实好，确保善始善终、取得实际成效。因此，要坚持把求实效、办实事贯穿主题教育全过程，把务求实效的要求落实到各项工作之中。党员干部要既要将理论的增长、智慧的启迪、精神的洗礼、党性的锤炼写进“榜单”，展示“众行者远”的硕果，凝聚“战斗堡垒”的共识，在“入脑入心入行”“常学常新常用”中不断涵养精神境界。要用鲜活事实说话，用亮丽数据检验，将主题教育过程中整改的问题与前期各个阶段的“整改成果”，逐一对照、条分缕析,善于学习“他山之石”，将贯通其中的好举措、好机制、好方法提

16、炼出来，运用在本单位“纲举目张”“四梁八柱”中，转化为“破坚冰”“涉险滩”的磅礴动力。对表“心有所畏”,务实晒出“短板清单”。主题教育贵在联系实际、解决问题，真正用以指导实践、推动工作。有些党组织或党员在主题教育中“遮遮掩掩”，不想“祛痘祛斑”，只想“一键美颜”，甚至玩起“文字游戏”、打起“擦边球”，实则这些行为都是在掩耳盗铃、自欺欺人。因此，破“心中贼”是共产党人必须修好的“心学”，不能停留在口头上，必须落到实践中。党员干部要学思用贯通、知信行统一，勇于将自己的“心”置于斗争实践中不断砥砺，为大公、守大义、求大我，照亮“盲区”、锁定“梗阻”。要结合专题民主生活会和组织生活会，结合学查改开展批评和自我批评，结合党性锤炼、干事担当、能力本领等“真实水平”，“抽丝剥茧”查找差距和不足，确保复燃的老问题、萌发的新问题、细微的小问题“一网打尽”“尽收眼底”。对照“行有所效”，扎实晒出“整改详单”。查找和检视问题只是“前奏曲”，长期的从严整改才是“重头戏”。党