教科版小学一年级上学期期末考试科学试卷与答案（含知识点整理）.docx

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1、教科版小学科学一年级上学期期末复习知识点归纳与整理第一单元植物一.植物是活的植物是有生命的，有生命的物体是生物。与塑料花相比，植物有哪些特点？哪些特点能够说明植物是活的?植物：有生命，会生长，能繁殖后代，会死亡，生长需要水、空气、阳光、一定的温度。塑料花没有生命，不会生长，不会死亡。不同的环境里生长着不同的植物，比如，荷花生长在水里，兰花喜欢室内背阴处，青苔喜欢生长在阴暗潮湿的地方，向口葵喜欢阳光充足的地方。凤仙花的生长过程包括：种子发芽，生长，开花，结果，种子成熟，枯萎，死亡。二.观察的方法以及注意事项观察植物的顺序：从整体到局部。观察植物的方法：用眼睛看一看、用鼻子闻一闻、用手摸一摸；不能

2、使用的方法：用嘴巴尝一尝。观察的时候耍注意：爱惜植物，不能伤害植物，如拔出根来观察、摘下叶片观察，都是不对的。植物的身体:根、茎、叶。根一般生长在土里，可以吸收水和土壤中的营养，还可以把植物固定在土地上。茎是连接叶和根的部分，起到支撑植物身体、运输水分和营养的作用。有直立茎（菊花），也有攀爬茎（爬山虎）、匍匐茎（地瓜）和缠绕茎（牵牛花）。可以采用画图的方式将观察的结果记录下来，画一棵植物的步骤：先画土，再画茎，然后回根，最后lEl叶。三.叶叶是有生命的，由叶柄和叶片构成，叶片上有叶脉。植物的叶是多种多样的，我们可以分别使用眼睛看、手摸和鼻子闻的方法来观察叶的大小、形状、颜色、厚薄、气味等。同一

3、种植物的叶具有一些相同的特征，比如形状：荷叶像伞一样，银杏叶像扇子，松叶像针，绿萝和牵牛的叶子像爱心，枫叶是掌形的。叶从叶芽开始生长，大小和颜色都会发生变化，所以同一种植物的叶，可能具有不同的大小和颜色。我们可.以画图把观察的叶记录下来，画叶的步骤包括：先画叶片的形状，再画叶柄，最后画上叶脉。四.植物对人类很重要植物在我们的生活中起到重要的作用，可以美化环境，净化空气，调节气候，有的植物还可以吃（米饭，蔬菜和水果等），有的植物可以制造生活用品（草帽，筷子，篮子等），有的植物可以用来建造房屋。第二单元比较与测量观察物体的相同和不同之处就是在进行比较。对物体可以从不同的方面进行比较，比如比较恐龙的

4、大小，我们可以从长短、高矮、胖瘦等不同的方面进行比较，还可以通过排序的方法来描述比较的结果。你能给下面的恐龙按从大到小的顺序排列吗?确定共同的起点是公平比赛的基础。在跳远比赛中，每个运动员（纸蛙）有3次机会，要选择最好的成绩进行比较。确定终点的时候，要选择纸蛙落地后身体离起跳点最近的地方标记终点线。Xi人体可以作为一种测量工具，优点是非常方便，脚步、手臂、手指、手、脚都可以用来测量。在测量长的物体时要选择长的测量工具。一挂，是张开的大拇指指尖到中指之间的长度，如图所示（食指可以不弯曲）。用手测量课桌的高度时，我们可以借助纸带来测量，在纸带上标记时每一拄要首尾相连。在测量之前，先比较一柞的长度和

5、桌子的长度，用眼睛“量一量”桌子可能有几杵。这个过程叫做预测。经过多次的预测一测量，比较预测和测量的结果，我们可以预测得更准确。多次测量，能够得出更准确的结果，一般测量3次，选择其中出现次数最多的结果或处于中间位置的结果。例如，三次结果为6挂，6挂，7舞，认为6抒更准确；分别为6抒，7舞，8挂，则认为7挂更准确。物体可以作为测量的工具。用物体测量比用手测量更加准确：不同人的手大小不一样,同一个人每一挂的大小也不一样。用不同的物体测量的结果不能比较，用相同的物体测量的结果才能够比较。尺子和测量纸带的相同点：都有数字标记；都有刻度；标记线（刻度线）之间的距离是确定的.尺子和纸带的不同点：单位不同（

6、可解释为数字的意义不同，尺子上的数字表示多少厘米，测量纸带上的数字表示多少个小立方体的长度）；尺子上有更加细小的刻度；厘米是世界通用的，因此尺子的单位更加标准。使用尺子测量的注意事项：物体的一端要对齐。刻度线；对测量结果进行读数的时候，如果物体的终点不能正好对齐标记线或刻度线，看终点前最大的数字是几，读成几厘米多。从古代到现代，测量工具一直在进步。人们不仅发明了测量长度的工具，还发明了测量温度、重量、湿度等物理量的工具。快点点击阅读原文进行测验吧。即11?哪III呷也出删哪1嬲硒妒啊啊啊丁婀少哪叫!吧她加砸但帆碘则呼而流逝卡尺电子秤体温计教科版小学一年级上学期期末考试科学试卷（一）姓名:班级:

7、成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、选择题1.植物的叶在茎上镶嵌排列，互不遮挡，这种现象有利于什么？（）A.叶片接受空气B.叶片接受阳光2.给下列测量步骤排序，正确的是（）。数一数一共有几挂。一挂接一挂（每挂的指尖紧紧相连）地测量。在相连处画线做记号。从桌角开始。A.3. “挂”最早是（A.英国B.）国人最先发明的。B.美国4.下面选项不是树的相同之处是（）A.它们都长在泥土里 B.都需要阳光、水5.以卜的通过自身缠绕在其他物体的方式生长的植物是A.葡萄二、判断题B.莺萝C.叶片吸收水分C.C.中国C.结的果实不一样）。C.豌豆6.我长一些!7

8、 .植物的生命周期有的很长有的很短，悬殊很大。（）8 .花在植物生长中起到发育种子的作用。（）9 .凤仙花种子播种，我们需要给花盆的底部钻一个出水口。（）10.用杵测量长度。（）11.我最长！ （）12 .陆地上生长着许多植物，水中也生长着许多植物。（）13 .预测能帮我们节省测量时间。（）14 .不同环境中植物的根系生长和分布是不同的。（）15 .我们给凤仙花浇水是，一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水。（）三、综合题16 .按照课上的测量计划，利用小立方体测量家中的衣柜、沙发、冰箱、电视的高度/长度,并填写下面的记录单。注意：1.先预测，再测量2.利用十进制的方法测量记录单:预测（个）实际（个

9、）第一次第二次第三次衣柜高度沙发长度冰箱高度电视高度小亮在观察某种大树时，捡到下列五枚叶片，请你帮他分析:O Q17 .属于完整的叶的是 o18 .观察比较两片叶子大小时，下列方法中可行的是（）。A.用放大镜仔细观察B.将叶子撕烂后称量重量C.用尺子测量叶片的长和宽D.观察叶片的颜色19 . 有可能是同一棵树上落下来的叶。20 .随着季节的变化，植物也会不断发生变化。在观察植物变化时，我们应选择（）。A.同一种植物B.同一棵树或同一棵草C.同一块地里的所有植物D.以上说法都不正确21 .请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。夏季的树叶秋季的树叶参考答案一、选择题【答案】B1、【答案】C3、【答妄

10、】C4、【答案】A5、二、判断题【答安】x1、【答妄】V2、【答安】V3、【答安】V4、【答安】x5、【答安】V6、【答案】V7、【答案】V8、【答案】正确9、【答冥】对10、三、综合题【答案】20 23 23 2321 24 24 2420 20 20 205 5 5 51、【小题1】【小思2】C【小翘3】【小4】B2、3、【密至）提示：夏季的树叶颜色多为导色；秋季的烟叶颜色多为黄色.【在定）全卯.幼克.塞维.塞豉4、教科版小学一年级上学期期末考试科学试卷（二）一、单项选择题（每题4分）1 .银杏叶像（）A、手掌B、爱心C眉毛 D、扇子2 .观察一棵植物，以下哪个动作不能做（）A用眼睛看 B

11、、用手摸 C、用嘴巴尝 D、用鼻子闻3、左图中的叶子可能是那种植物的叶子（）A、桑树叶 B、银杏叶C、牵牛叶 D、枫树叶4、以下哪副图表示“一挂”（）5、下面哪个箭头最长（）A、I）B、|C、ID、=二、判断题（对的打“ J ”错的打“ X ”每题4分）1 .同一棵植物的叶子，有大有小，颜色也可能有些不同。（）2 .对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（）3 .有的塑料花是有生命的，有的塑料花没有生命。（）4 .预测是测量之后要做的一步。（）5 .植物的生存只需要水分和土壤。（）6 .小明同学说“跳远比赛的时候，我们可以不在同一条起点线跳。”（）7 .植物对人类很重要，有的植

12、物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。8 .在生活中，我们只能用尺子当测量工具。（）9 .老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。你觉得丽丽说的对吗？（ ）10 .下图中的叶子是松树叶（）三、综合题1 .请圈出下图中植物的根（4分）2 .在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画最大的动物打（6分）3 .用小立方体测量下面两个图形的长。请你将测量结果写在图形里面。（8分）4将下面叶子跟它的名字连线，并选择你最喜欢的一片叶子，画在下面方框里（2分*6+ 10分）松树叶 枫叶 四叶草叶 牵牛叶 柳树叶 银杏叶参考答案：一、选择题：D C A D C二、1-5：对错错错错 6-10：错对错错错三、1.略1 .蚂蚁最小猪最大2 .长方形：6 云朵：7多一点3 .略