教科版五上《第三单元 计量时间》知识点归纳与单元检测试卷.docx

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1、教科版小学科学五年级上册第三单元计量时间知识点整理归纳3. 1.时间在流逝1 .在没有任何计时工具的情况下，我们可以根据一些自然现象，比如太阳东升西落去判断时间。2 .在远古时代，人类用天Hl勺太阳来计时，日出而作，日落而息，昼夜交替，太阳自然而然成了人类最早使用的时间单位。3 .圭表圭表，是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器，由“圭”和“表”两个部件组成。圭表和日孱一样，也是利用日影进行测量的古代天文仪器。所谓高表测影法，通俗的说，就是垂直于地面立一根杆，通过观察记录它正午时影子的长短变化来确定季节的变化。垂直于地面的直杆叫“表”，水平放置于地面上刻有刻度以测量影长的标尺叫“圭”。4

2、 .日唇日唇，本义是指太阳的影子。现代的“日辱”指的是人类古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，又称“日规”。其原理就是利用太阳的投影方向来测定并划分时刻，通常由唇针（表）和卷面（带刻度的表座）组成。利用日殍计时的方法是人类在天文计时领域的重大发明，这项发明被人类沿用达几千年之久。5 .实验一：观察研究“一炷香”的时间实验材料：一根香、插香的盘子、打火机、秒表等等。实验要求以及方法：取一支香分别在香的1/4、1/2、3/4处做标记。点燃这根香并记录香燃烧到每个标记的时间。填写燃香时间记录表。实验现象：一根香平均分成了 4部分，每一部分燃烧所花的时间基本相同。实验结论：一炷香燃烧的时间为半个小时。

3、通常情况下，一炷香燃烧的时间都是均匀的，因此在古时候没有钟表的时代里，大多数时候人们都可以用香燃烧的时间长短来大概计量时间。除了可以用香燃烧的时间来记录时间，我们还可以用蜡烛燃烧的时间来记录时间。6 .研讨问题1:古人曾用过哪些方法计时？这些方法为什么能够帮助古人计时？方法一，利用太阳计时，口出而作，口落而息。因为太阳每天东升西落，时间变化是有规律的。方法二，利用太阳投射在地上的影子制作成日辱来计时。因为太阳投射在地上的影子也是有规律可循的，因此人们可以利用这一规律制作成可以计量时间的FI例。方法三，利用燃烧香来计时。因为燃烧相同长短、粗细的香所需的时间基本是相同的,因此可以用它来计量时间。问

4、题2：蜡烛可以用来计时吗？可以，因为蜡烛和香一样，燃烧相同长短、粗细、等量的蜡烛所需的时间基本是相同的，因此可以大致的计量时间。3. 2.用水计量时间1 .古人除了使用日咎、燃香和蜡烛来计量时间之外，还曾经利用水来计时。2 .实验一：测量水流速度的变化实验材料：铁架台、烧杯、量桶、塑料瓶（去掉底部，在瓶盖上扎一个小孔）、铁圈（用来固定塑料瓶）、计时器、自来水等等。实验方法：按照图中所示，安装好实验装置。用刚才的瓶子装200毫升的水，同样让水从瓶盖的小孔中流出，并用量杯接住从瓶中流出的水。用计时器测量量杯里的水集聚到50毫升时用了多长时间？记录在实验记录表上。利用同样的方法测一测积聚到1。0毫升

5、、150毫升的水分别需要多长时间。实验现象：杯子中的水每增加50毫升，需要的时间基本是相同的。也就是说杯子中集聚50毫升的水，所需的时间都是基本相同的。实验结论：这说明水的流动速度是均匀的，不存在忽快忽慢的现象。3 .古代水钟4 .水钟的工作原理：等时性原理。5 .等时性原理：找一个空酒瓶子，灌满水以后，倒立过来，让水流出去。反复做几次,水流完的时间总是一定的；第一次用几秒钟，第二次还是几秒钟。这就是等时性原理。6 .研讨问题1：水流的速度是均匀的吗？怎样才能让水以均匀的速度往下流？水流的速度是均匀的。水的流速快慢主要受水钟水压大小的影响，也就是水的多少。以固定的速度往下流就要做到保证水压的平

6、稳，可以给水钟进水中加一个分水槽，让多余的水流到分水槽内，并保持一致呈加水状态。也可以给水钟加一个调节水速的开关，例如我们在医院输液时的那种开关。另外，水钟滴孔要小，水量要相等。问题2：古代的水钟用水滴石,什么好处？人们是怎样控制水以均匀的速度往下滴的？水流具有等时性原理。找一个空酒瓶子，灌满水以后，倒立过来，让水流出去。反复做几次，水流完的时间总是一定的；第一次用几秒钟，第二次还是几秒钟。因为水的流动和香的燃烧都是一种运动，时间和运动有密切的关系，只有通过运动才能表现出流逝的时间。因此，量度时间离不开运动。人们为了让水以均匀的速度往下滴，水钟的设计非常巧妙：贮水壶上部一侧有个小孔,多余的水可

7、以从这个小孔溢出，这样就能保持固定的水平面，保持恒定的压力。水从贮水壶下部的小孔流出，注入受水壶，这个孔非常小，可以使水以均匀的速度往下滴3. 3.我们的水钟1 .人们曾经用一个底部钻有小孔的碗放在水中，让碗慢慢下沉来计量时间。2 .古人曾经利用水来计时，为此，他们发明了水钟。3 .要想制作一个计时10分钟的水钟，我们要考虑到哪些问题呢？在制作前，需要有一个设计方案。制作水钟需要哪些材料？怎样控制水钟漏水的速度？如何划分10分钟的时间刻度？4 .在制作水钟的过程中设计方案是至关重要的，因此我们拿到任务不要急着动手制作,而是同小组的同学坐下来认真讨论，先拿出设计方案。5,制作水钟的过程：设计方案

8、一一制作一一测试一一评估与改进在水钟制作的过程中，使用剪刀、钻小孔等行为一定要注意安全。6 .回顾一下我们制作水钟的过程，想一想我们的水钟计时准确吗？制作简单吗？水钟虽然能够计时，但是因为受到各种因素的影响，计时很难十分精确。7 .除了水可以制作计时工具之外，我们还可以利用沙子来制作计时工具。8 .沙子能够用来制作计时工具的原因和原理：沙子能够用来制作计时工具，是因为它里面的沙子具有流动性，它像水一样能够匀速流动，并且流下一定量的沙子所需的时间是基本相同的。3. 4.机械摆钟1 .摆钟的出现大大提高了钟表的精确度。2 .钟摆每分钟摆动的次数是一样的，都是60次。3 .钟摆摆动时是匀速摆动，不会

9、忽快忽慢。4 .钟摆具有等时性特点。5 .古代人们为了计量时间发明出了日咎、水钟、沙漏等简易的时钟，这些简易的时钟可以让我们知道大概的时间。但是利用这些仪器计时的时候，时间总是不是太精确。人们总是希望有更精确的钟表出现。6 .关于机械摆钟的发明历史：15821583年，意大利物理学家和天文学家伽利略发现了摆的等时性。1657年，荷兰物理学家和天文学家克里斯蒂安.惠更斯利用摆的等时性原理发明了摆钟。后经不断改进，沿用至今。7 .实验一：自制一个摆，观察摆运动的特点实验材料：一根细绳、一个小重物、铁架台等等。实验方法及活动要求：拿一根细绳，上端固定在铁架台上，下端挂一个小重物，做成一个简单的摆。让

10、我们的摆自由摆动，幅度不要太大，测量并记录他一分钟摆动的次数。重复多次活动，测量并记录我们的摆一分钟摆动的次数。实验现象：自制摆一分钟摆动次数是一样的。实验结论：单摆具有等时性特点。8 .同样的摆每分钟摆动的次数是一样的，不同的摆每分钟摆动的次数是不一样的。摆在运动的过程中，由于受到空气阻力、重力等等因素的影响，摆动的幅度越来越小,最后会停止下来。9 .研讨大家自己动手制作了一个摆，并且观察了摆的运动，测量了一分钟钟摆摆动的次数。根据大家的统计结果，说一说你有什么发现？我发现小组使用同样的摆，摆动的快慢是一样的，每分钟测得的次数是一致的。不同小组由于摆不一样，摆动的快慢是不一样的，所以测得的次

11、数是不一样的。除了次数上的不一样，我们还观察到摆的运动有什么特点？摆具有等时性特点。摆在摆动的过程中方向保持一致，不会发生变化。摆在运动的过程中，摆动的幅度会越来越小。4. 5.摆的快慢1 .不同的摆在一定时间内摆动的次数各不相同。2 .摆的快慢与摆的长短有关，而与摆锤的质量没有关系。3 .思考讨论影响摆的快慢的因素，作出预测：预测1：摆动快慢可能与摆锤的质量有关。预测2：摆动快慢可能与摆绳的长短有关。预测3：摆动快慢可能与摆幅的大小有关。4 .实验一：探究摆的快慢与摆锤质量的关系实验要求：探究摆的快慢与摆锤质量的关系。实验材料：铁架台、摆锤质量不等的摆、计时器等等产。实验方法：把细绳固定在挂

12、钩上，下端挂一个摆锤，让摆小幅度的自由改动，观察摆30秒摆动的次数。保持摆绳长度不变，依次增加摆锤的质量，测量不同质量的摆30秒摆动的次数。实验注意点：本次实验中，会改变的条件：摆锤的质量分别是原来的质量两倍质量、三倍质量。不会改变的条件：摆长度不变、30秒时间不变、摆动幅度不变。实验现象：不管摆锤的质量是多少，30秒时间内摆支动次数是一样的。实验结论：通过本次实验，我发现摆的快慢与摆锤质量没有关系。5 .实验二：探究摆的快慢与摆绳长短的关系实验要求：探究摆的快慢与摆锤长短的关系。实验材料：铁架台、摆绳长短不同的摆、计时器、实验记录表等等产。实验方法：利用最长摆绳的摆，测量30秒摆动的次数，测

13、量三次。利用中等长度摆绳的摆，测量30秒摆动的次数，测量三次。利用最短摆绳的摆，测量30秒摆动的次数，测量三次。实验注意点：本次实验中，不会改变的条件：摆锤的质量、摆幅的大小。会改变的条件：摆绳的长短。实验现象：摆绳长，摆动得慢，摆绳短，摆动得快。实验结论：摆的快慢与摆绳的长短有关。摆绳越长，摆的越慢；摆绳越短，摆的越快。6 .研讨问题1：摆的快慢与什么因素有关？我们是怎么知道的？摆的快慢与摆绳长短有关。这一结论是我们通过实验得知的。问题2：摆的快慢与摆绳长短有什么关系？摆绳越长，摆的越慢；摆绳越短，摆的越快。3. 6.制作钟摆1 .不管是哪一个机械摆钟，里面的钟摆每分钟摆动的次数都为60次。

14、2 .摆的快慢与摆绳的长度有关，摆绳越长，摆的越慢；摆绳越短，摆的越快。3 .本节课制作钟摆的任务：机械摆钟里的钟摆每分钟摆动60次，让我们制作一个一分钟正好摆动60次的摆。怎样才能制作出一个一分钟正好摆动60次的摆呢？首先我们小组成员要共同讨论交流,设计出一个方案，并且不停的修改和优化我们的设计方案。设计方案成功之后，就可以根据我们的设计方案选择所需的材料来制作钟摆了。4 .制作钟摆的材料：铁架台、细绳、回形针、螺母、秒表等。5 .制作钟摆的步骤：设计方案，制作钟摆，测试钟摆初步制作出我们的钟摆之后，我们还要对我们制作的钟摆进行反复测试，不断调整和记录，使制作完成的钟摆正好一分钟摆动60次。

15、6 .测试自制钟摆的方法：问题1：我们怎样测试和调整我们的钟摆呢？如果摆动过快，我们该怎样调整？如果摆动过慢，我们又该怎样调整？如果摆动过快，我们可以调整摆线的长度，将摆线长度加长。如果摆动过慢，我们可以将摆线长度缩短。问题2：我们是不是每次测试都需要测试一分钟摆动的次数？怎样才能节约测试的时间呢？不需要，为了节约时间，我们可以测试摆在10秒钟里是否摆了 10次，不需要每次都测试一分钟。7 .研讨一分钟摆动60次的钟摆，他的摆绳长短有什么特点呢？一分钟摆动60次的钟摆，摆绳大概在25厘米左右。不过由于测量误差，实验材料缺陷等等各方面的原因，我们在测量摆长时，摆长在24-26厘米之间都是正常的。3. 7.计量时间和我们的生活1 .人类的计时工具经过了漫长的演变，从最初的口出而作，口落而息，到后来的口件、水钟、燃香、蜡烛，再到后来的机械钟，到现在我们