教科版一年级下册《第二单元 动物》单元测试卷与答案(共两套).docx

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1、教科版一年级下册第二单元动物单元测试卷（一）一、选择题（30分）。1.生活在水里的动物是（2.每天早上会打鸣的动物是（3.寻找校园的动物时，正确的做法是（ ）oA.静悄悄地观察，不要打扰小动物B.大声喊叫，把小动物吓跑C.用木棒把它们的家掀开4 .在观察动物时，下面的做法正确的是（）。A.把小动物抓在手上B.观察蜗牛时，用棉签轻轻触碰蜗牛的身体C.树洞里有小动物，我们可以伸手进去寻找。5 .在校园里可以找到的动物是（ ）o6 .蜗牛的触角有（）对。7 .蜗牛最喜欢吃的食物是（A.面包8 .鱼在水中靠（A.鱼头B.鱼鳍9 .小鱼的鳏不停地在动，这是它在呼吸A.吃东西10 .下列是动物的共同特征是

2、（A.需要食物B.生活在水中二、判断题（20分）。1 .蚂蚁是大自然的“清洁工”。（）2 .在观察蜗牛身体时，我们可以先用肉眼观察，再用放大镜观察。（）3 .蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生长。（）4 .不同的动物喜欢生活在一样的地方。（）5 .鱼不需要呼吸。（）三、连线题（20分）。小朋友们，下面的这些动物是怎么进行运动的？请你连一连。用腹足爬行用翅膀g用脚走用鱼鳍游四、解答题（30分）。1 .玩具熊是动物吗？说说理由。2 .动物都有哪些共同特征？3 .在这一单元的学习中，你一定认识了不少动物，除了蜗牛，你还了解哪些动物？选择一种动物，画一画，写一写，介绍给大家吧！参考答案一、15 C A

3、A B C610 A B B C A二、X J J X X三、用腹足爬行用翅膀飞四、1 .玩具熊不是动物。因为玩具熊不会呼吸，不吃食物，不能自己运动等。2 .动物的共同特征：会运动，吃食物，有嘴，需要空气，会生长，需要呼吸等。3 .答案不唯一，合理即可。教科版一年级下册第二单元 动物单元测试卷（二）一、找一找。1.找出下面图中的动物,并在（）里打上、(二、判一判。2 .观察动物时。我们要注意不伤害.它们，不损坏它们的家。()3 .看的动物生活在水里，有的动物生活在陆地上。()4 .观察蜗牛身.体时，我们可以先用肉眼观察，再用放大镜观察。(5 .蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生长。()6 .外出

4、寻找动物时，我们要先做好观察前的准备工作()三、连一连。7 .将动物和对应的名称连一连。喜鹄呜蚂蚁狗鱼蝴蝶8.将蜗牛各部分，的名称填写在相应的方框里。四、填一填。二、判一判。2 .观察动物时。我们要注意不伤害.它们，不损坏它们的家。()3 .看的动物生活在水里，有的动物生活在陆地上。()4 .观察蜗牛身.体时，我们可以先用肉眼观察，再用放大镜观察。(5 .蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生长。()6 .外出寻找动物时，我们要先做好观察前的准备工作()三、连一连。7 .将动物和对应的名称连一连。喜鹄呜蚂蚁狗鱼蝴蝶四、填一填。1 .【答案】V ; V ； , V ； J； J； J二、判一判。2 .【答案】正确工.【答案】正确4 .【答案】正确5 .【答案正确6 .【答案】正确三、连一连。1 .【答案】V ; V ； , V ； J； J； J二、判一判。2 .【答案】正确工.【答案】正确4 .【答案】正确5 .【答案正确6 .【答案】正确三、连一连。喜鹄