高教社2023宋涛15 《电工基础》教学方案交流电路的分析与应用简单正弦交流电路的分析（二）.docx

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1、电工基础教学方案教师：序号：15授课时间授课班级上课地点学习内容简单正弦交流电路的分析（二）课时2教学目标掌握简单正弦交流电路的基本概念、基本要求，会计算正弦交流电路的阻抗和功率教学重点正弦交流电路的阻抗和功率的计算教学难点正弦交流电路功率的计算目标群体电信专业普通大专生。具备了一定的物理和数学知识、掌握电器的使用和一定的操作技能。教学环境一体化教学教室教学方法课堂讲授、小组讨论、讲练结合时间安排教学过程设计20分钟一.组织教学：1、了解学生的出勤情况、学习用品准备情况、学生的注意力状况等。2、确定教学目标与教学任务：确定教学目标与教学内容、教学任务，理清上课的思路。二.检查复习：1、R1C串

2、联交流电路的分析2、R1C并联交流电路的分析三.讲授新知识：1、正弦交流电路的阻抗纯电阻电路、纯电容电路和纯电感电路中，都可以用阻抗来表示元件对电流的影响。纯电阻元件的阻抗是ZR=R=0纯电容元件的阻抗是ZC=-jXc=90）60分钟纯电感元件的阻抗是Z1=jX=Z9Oo（1）阻抗的串联当有N个阻抗串联时，等效阻抗为z=4+4+4+=ZZj=ERmXi=IZ1Na（2）阻抗的并联当有个阻抗并联时，其等效阻抗的倒数等于各分支为阻抗的倒数之和，即111v.1=+=）ZZ1Z2UZN2、正弦交流电路的功率在电路网络中，电路或元件的“耗能”与“储能”是两个不同的概念，“耗能”是指电路或元件实际消耗的电

3、能，而“储能”则是电路或元件暂时把电能通过磁场能或电场能的形式存储起来，在一定条件下再释放给电路。相应的，用于描述不同能量形式的功率也有“有功功率”和“无功功率”之分。有功功率指的是电路网络（或网络中的所有元件）实际消耗的功率，指的是“耗能”。无功功率则是指电路网络与电网能量交换的规模，指的是“储能”。电路的有功功率为（2-1）电路的无功功率则为（2-2）电路的视在功率为（2-3）10分钟四、巩固新知识：通过实物、图片演示、视频播放、现场参观等形式认识常见直流电路的规律。根据任务要求认识常见电路的作用。五、布置课外作业：检查学习目标是否达到，认识任务是否完成、是否根据任务要求学会了常见电路的规律和常见电路的应用。布置本次课的课外作业。作业2.5教学反大部分学生积极性较高，积极参与，学习效果较好。但有一部分学生基础太差，学习难度较馈大；加强教学内容的针对性，使之更符合专业要求和学生的实际水平。

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