班主任教师家访工作总结与心得体会三篇.docx

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1、班主任教师家访工作总结与心得体会三篇篇一：一、确立主题，有备而访前苏联伟大的教育理论家和教育实践家苏霍姆林斯基曾经说过：“教育过程中，要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”为了贯彻落实中共中央、国务院深化新时代教育评价改革总体方案关于“落实中小学生教师家访制度”，区教育局关于落实全区中小学家访工作的实施方案的通知，我们学校精心部署，有序推进家访活动。根据我班的实际情况,面临升学，我确立了家访主题：家校共育，温暖前行。希望孩子们能够顺利毕业，读理想的初中。将来，插上理想的翅膀，飞得更高更远。在家访前我根据收集到的学生家庭资料，大概了解学生的家庭情况还有家长的教育理念

2、。我们还依据学生的学习成绩、性格特点、总体表现等方面，根据自己的观察，综合课任老师的意见，制定家访方案，在家访时做到心中有数并针对性地与家长进行沟通，保证每次家访的有效性。二、以爱暖心，真诚互动在家访过程中，我注意与家长用心交谈，气氛融洽，教师向家长分享学生的在校情况，特别称赞了孩子的闪光点，并细致了解学生在家表现和生活习惯。根据学生特点及家庭环境特点，我与家长共同商讨行之有效的促进学生全面发展的教育策略，我还有针对性地提出家庭教育指导建议，帮助和引导家长学习正确先进的家庭教育知识。关于家长对升学的疑问，我都能够耐心解答。引导家长以正确的心态对待升学，明白合适自己孩子的学校，才是最好的学校。同

3、时我也在升学问题上给予合理的建议和科学的指导，并表示希望孩子都能顺利读上理想的中学。在谈话的过程中，我也会向孩子和家长介绍我们学校的办学理念，教师的情况，以及近几年取得的成绩，还有学校的加工能力等等，让学生家长对学校更有信心。三、献上才艺，感动满满在家访的过程中很多孩子都给老师展示了自己的才艺。一幅画、一首歌、舞蹈、书法孩子们用心的表演感动着我和家长。就是这样一份感动，拉近了家长与老师，老师与学生之间的情感，让我们的教育真正实现了“以心灵感动心灵，以尊重赢得尊重J四、做好记录，收获颇丰家访结束后，我根据家访情况及时做好记录总结，保存好资料。我们注重观察家访效果，并针对学生的反应及时调整教育策略

4、，让家访真正发挥其时效性。让我们的教育如涓涓细水流入孩子的心田。老师深入到学生的家庭中，以访送爱，以访促学。通过家访对学生一对一的谈心，有助他们树立学习的自信，鼓励他们为理想而努力。同时也听取家长对学校工作的意见和建议，使家长主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心和学校合作，共同做好学生的教育工作。未来的日子，我将一如既往地用心去家访，让家长感受到来自学校来自教师的温暖，为培养更优秀的孩子而不断努力。篇二：通过家访我体会到了电话家访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁老子写的“貌”字，也说明一个道

5、理：人要常见面才会亲。所以家访能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手。对于家访的对象是后进生，我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生,用优点去克服缺点。所以在家访时我把握实际，灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学

6、生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功。篇二：为了促进家校沟通，合力教育好孩子，除了以微信、电话、到校面谈等沟通方式以外，本学期我们增加了入户家访。入户家访可以更全面深入地了解，每一位孩子的情况，更有针对性地帮助孩子成长。通过入户家访，深深地

7、感受到家庭是孩子成长的摇篮，家庭教育对孩子的性格和习惯培养起着重要的作用。家长的每一个细微的动作、每一句不经意的话语都潜移默化地影响着一个孩子的成长。就如我们班的小楷同学，品学兼优、习惯良好、积极乐观。在家访过程中，小楷每一位家庭成员都是充满正能量的,家庭氛围和谐愉悦，孩子在一个充满爱的环境中成长，正如一棵小树苗在肥沃滋润的土壤中，享受着阳光，茁壮成长。孩子的好习惯、好性格，就是这样一点一滴养成了。本次家访体会如下：1 .良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行

8、为习惯，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现不会管，管不了的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。2 .学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。3 .家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。本学期的家访工作暂告一段落，但我的工作才刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好班级，如何使学生用心健康的成长等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的老师请教，积累经验，对学生负责，对自己负责，争取做一个称职的人民教师。