心理咨询师基础知识真题解析卷(一).docx
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1、心理咨询师基础知识真题解析卷(-)第1题:单项选择题F.H.奥尔波特(1924)指出,社会心理学是“研究个体的社会行为和()的学科”.(A)社会心理(B)社会意识(C)社会知觉(D)社会观念【正确答案】:B第2题:单项选择题 皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括().(2009-11)A:成熟、经验、社会环境和平衡B:图式、同化、顺应和平衡C:图式、物理经验和数理一逻辑经验D:成熟、经验、同化、顺应【正确答案】:A第3题:单项选择题 在判断人的心理正常与否的情形下,下列表述中符合“内省经验标准”的涵义的是0.(A)病人的内省经验(B)亚健康人群的内省经验(0健康人群的内省经验(D)普通人的
2、内省经验【正确答案】:A第4题:单项选择题 社会心理学研究的伦理原则是指().(A)社会心理学研究要注意密切地联系社会现实(B)社会心理学不仅要把所研究的对象纳入系统进行考察,而且要用系统的方法来研究(C)社会心理学的研究要尽力避免对被试者的身心健康造成伤害(D)研究者要采取实事求是的科学态度,对客观事实不能歪曲和臆测【正确答案】:c第5题:单项选择题 我们通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于()变量.(A)命名顺序(C)等距(D)等比【正确答案】:B第6题:单项选择题 感觉减退多见于().(2008-05)A:抑郁状态B:感染后虚弱状态C:睡眠障碍D:精神运动性抑制【正确答案】:A【
3、答案解析】:感觉减退属于感知觉障碍中的感觉障碍,此症多见于抑郁状态、木僵状态和意识障碍的患者,患神经系统器质性疾病者也常有感觉减退.第7题:单项选择题 根据安德森的研究,影响人际吸引最重要的人格品质是().(2008-11)A:智慧B:真诚C:热情D:幽默【正确答案】:B【答案解析】:人格品质是影响喜欢的最稳定因素之一.也是个体吸引的重要来源之一.美国学者安德森认为,影响人际吸引最重要的人格品质是真诚、诚实、理解等,喜欢程度最低的是说谎、装假、邪恶等,真诚受人欢迎,不真诚受人厌恶.第8题:单项选择题 按照色觉异常的程度可把色觉异常分为0.(A)完全色弱和部分色弱(B)红黄色弱和蓝绿色弱(C)红
4、绿色盲和黄蓝色盲(D)色弱、部分色盲和全色盲【正确答案】:D第9题:单选题 社会行为公式B二F(P,E)中,P指().A、行为B、个体所处情境C、个体D、函数关系【正确答案】:C【答案解析】:该公式由勒温提出,B指行为,P指个体,E指个体所处的情境,F指函数关系.即行为是个体及其情境的函数,即个体行为是个体与其所处情境相互作用的结果.第10题:单项选择题 与他人比较,发现自己在才能、名誉、地位或境遇等方面不如别人,而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂的情绪状态属于().(A)焦虑(B)嫉妒(C)恐惧(D)羞耻【正确答案】:B第11题:单项选择题()不属于精神分析学说的五个概括观点之一.(
5、A)适应观点(B)结构观点(C)动力观点(D)移情观点【正确答案】:D第12题:单项选择题()是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体,或者是该群体的一个样本.(A)团体(B)常模团体(C)受测人群(D)样本【正确答案】:B第13题:单项选择题()是概括精神分析学说五个观点的精神分析学家.(A)弗洛伊德(B)荣格(C)阿帕波特(D)安娜一弗洛伊德【正确答案】:C第14题:单项选择题 指出下列不属于帮助少年儿童顺J利度过逆反期的重要内容().(A)父母要正确面对逆反期是儿童心理发展过程必经的客观现象(B)父母必须正视少年儿童独立自主的需求(C)逆反期是少年儿童面临的心理社会问题(D)父母要认识少
6、年期心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾是最基本的矛盾【正确答案】:C第15题:单项选择题 通过语言、表情、动作及其他方式引起众人相同的情绪和行为,这种现象叫0.(A)优势反应(B)模仿(C)社会感染(D)暗示【正确答案】:C第16题:单项选择题 记忆材料在系列中所处的位置对记忆效果发生的影响叫().(A)前摄抑制倒摄抑制(0系列位置效应(D)记忆顺序效应【正确答案】:C第17题:单选题视觉的适宜刺激是().A、波长在380-780纳米的电磁波B、波长在16-20000纳米的电磁波C、紫外线D、红外线【正确答案】:A【答案解析】:视觉的适宜刺激是波长在380纳米-780纳米之间的电磁波,又称为
7、光波.波长低于380纳米的电磁波(如紫外线)和波长高于780纳米的电磁波(如红外线),是人的肉眼看不到的.第18题:单项选择题 社会心理学的经验描述阶段的特点是在()的基础上,对入类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析.(2009-05)A:观察B:实验C:思辨D:归纳【正确答案】:A【答案解析】:美国的霍兰德将社会心理学的发展分为三个阶段:19世纪上半叶的哲学思辨阶段(启蒙期),其特点是根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为,围绕着“人性”争论,开展了最早的研究;19世纪中叶到20世纪初的经验描述阶段(形成期),其特点是在观察的基础上,对心理活动和行为的描述分析,美国的罗斯和英国的麦独孤于
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