初中生优秀日记《这就是我》.docx
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1、这就是我2月3日星期三晴瓜子脸,不高、不矮、不胖、不瘦的身材,外加一副近视眼镜,这就是我。童年时,妈妈常说我是个“假小子”,我自己也很乐意跟男孩一起玩,起嬉闹。有时为了听远山悠扬的回声,我常和哥哥一起肆无忌惮地边跑边吼,累了,就一屁股坐在地上,压根不去想回家后会因为把裤子弄脏而被外婆数落的事。(寥寥数语已让“我”调皮好动的形象跃然纸上。【精彩开头】)岁月总是匆匆而逝,长大的我依然留有儿时的几分野性和浪漫。我常坐不门外的台阶上,细数着天空中那无数的星星。在月光的轻抚中,我眯着眼睛胡思乱想,希望明天起床时镜子中的我会变得比昨天更漂亮。直到晚风在我耳边轻语,告诉我夜已深了,于是我对眨着眼的星星说“再
2、见”,便蹑手蹑脚地溜回卧室,祝愿自己做个好梦。有时候,委屈了,我会挤出几滴眼泪吓唬吓唬别人。得到表扬了,我会故作谦逊,不动声色地说“没什么”,其实心里早就乐开了花。面对分别,我会一声不吭地仰起头看着天上的流云,我怕一开口,泪水就像黄河泛滥似的流个没完。我易患“冷热病”,干起事来只有三分钟热度。我曾发疯似的学画画,也亶像模像样地学写毛笔字,可那股热情像破车爆胎一样很快地瘪了下去。(写出了自己在兴趣爱好方面的热情无法持久的现象,很生动。【比喻修辞】)我怕受到老师的批评,怕听老妈的“政治课”。当我一个人静坐在书桌前,独自面对书山题海时,心中满是无奈看,这就是我,满脑子是梦,可骨子里就是少了条韧性的筋。古人曾告诫说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”是呀,不听老人言,吃亏不止在眼前。(引用诗句,并活用俗语,使文章显得灵活而有生气。【引用修辞】)我来到镜子前,再一次端详自己:瓜子脸,不高、不矮、不胖、不瘦的身材。我想,我会有一次真正的蜕变吧!名师点评1结构完整:作者以“总一分一总”式建构全文,安置素材,布局谋篇。开头一段总述自己的外貌及性格特点;然后细分三段,详细叙述自己的性格特征;最后归纳全文,点明自己要改正缺点,以求进步。2.选材典型:文章能抓住人物的性格特点,具体生动地书写,而不是泛泛而谈,不见新意:“我”是个性格多样的人,渴求蜕变,却又不能坚持,这正是大多数青少年的共性,选材典型。
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