小学民族团结进步创建活动总结.docx

《小学民族团结进步创建活动总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学民族团结进步创建活动总结.docx（2页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、小学民族团结进步创建活动总结YG二小在创建民族团结示范校的过程中，将铸牢中华民族共同体意识融入学校各项工作中，聚焦聚力实施“六项工程”，以民族团结进步创建活动“六进”为抓手，扎实开展“四个一”行动。讲话寄深情4月18日，少先队辅导员侯黎明老师做了国旗下讲话，对学校民族团结手拉手”活动做了阶段性小结。她倡议全校少先队员积极行动起来，响应号召，与已经和校三（5）中队结成手拉手书信班的亚热乡小学其他同学们，结成手拉手伙伴，在学习中互相帮助，在生活上互相关心，互相了解风俗习惯，使得彼此之间的友谊更深更浓。播报促团结为了让学生了解更多的民族知识，尊重各民族生活习惯，懂得在相互尊重、平等相待、和睦相处的原

2、则，学校“红领巾广播”每周三如约播报民族团结一家亲”主题专栏。利用校园广播向全校师生宣传民族团结进步相关知识，进一步增强了广大师生的民族团结意识,营造出“民族团结一家亲携手共筑中国梦”的浓厚氛围。云端共畅游石榴花开，籽籽同心。4月20日上午，三（5）中队与亚热乡小学通过腾讯会议连线，开展了 “同上一堂课”主题系列实践活动，加深两地学生之间的认知和了解，互相学习，共同进步，进一步用实际行动铸牢中华民族共同体意识，加强民族团结教育活动，两地师生徜徉于传统文化的知识海洋里。此次“同上一堂课”的授课内容是五年级语文景阳冈，授课教师为西藏日喀则市仲巴县亚热乡小学的索朗德吉老师。索朗德吉老师说着一口标准的

3、普通话，她深入浅出、妙语连珠,声情并茂的朗读感染了每一位学生，藏族同学们主动发言、积极参与、毫不怯场，师生互动默契，课堂氛围融洽，课堂精彩纷呈。课程结束之后，西藏的中队辅导员向我们分享了具有藏族特色的班级文化建设，增加了我校少先队员对西藏文化的了解，并通过线上视频的方式让各自的少先队员们互相问好，让他们更直观的相互认识结对伙伴，建立友谊，成为朋友。西藏自治区与黑龙江省相距有5000多公里，虽地域不同、民族文化有差异，但教育的理念却是一致的，都是致力于培养具有社会主义核心价值观的时代新人。索朗德吉老师和孩子们心灵相通她隔着屏幕传递着教育的初衷，大庆的孩子们隔着屏幕吸取着知识的养份,接受传统文化的熏陶，感受着来自藏族教师的教育温情。爱心铸未来5月2日，让北二小三（5）中队孩子们寄出的礼物，终于送到了遥远的亚热乡小学孩子们手中。情牵西藏高原，爱心点燃希望，一本书籍送出一份知识，一颗爱心带来一份感动。这是爱心的传递，这是真情的传递，这种子会在两地孩子们的心中扎根发芽，盛开成民族团结进步之花。瞧，收到礼物的西藏小朋友们是多么的开心！“手拉手心连心民族团结一家亲”，两地师生手足相亲、守望相助，相信让北二小的手拉手活动会越来越丰富，越来越精彩，民族团结之花定会在每个人心中绚烂绽放!