《我们的梦想》教学设计.docx

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1、我们的梦想教学设计【教材来源】义务教育道德与法治教科书/人民教育出版社九年级上册【内容来源】第八课中国人中国梦一一我们的梦想【学习目标】1 .通过“话梦想”活动，了解我的梦、中国梦2 .通过“踏征程”活动，通过观看魅力刘集宣传片段，列举近几年来刘集的变化以及各方面的成果，解读“新时代新征程”。3 .通过“筑梦想”活动，分享“为实现中国梦，具体应该如何做，激发责任担当。【学习重点】理解“新时代新征程”【学习难点】“如何实现梦想”【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课课前播放港珠澳跨海大桥开通、正式通车的新闻片段，导入新课。导入语：2018年10月23日，港珠澳大桥正式开通。这是一座

2、奇迹之桥，它创造了世界上里程最长、钢结构最大、施工难度最大、技术含量最高、科学专利最多等诸多世界之最，体现了中国综合国力、自主创新能力，是一座圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥。今天我们就共同学习第八课第一课时我们的梦想观看视频，谈感受导入新课，引导学生进入课堂、关注时政新闻课堂新授环节一、话梦想通过“话梦想”活动，组织学生说出自己的梦想，并阐明自己梦想的实现能助推我国哪方面事业的发展，引导学生认识中国梦。写出并展示自己的梦想以及对未来中国的憧憬,小结对中国梦的认识。了解我的梦、中国梦以及两者的关系。二、踏征程播放魅力刘集宣传片段，引导学生列举近几年来刘集的变化以及各方面的举措，解读“新时代新征程

3、”。结合“美国制裁中兴事件”，说明我国新时代发展面临挑战。观看视频，列举成就、畅谈感受,与小组同学讨论，分享对“新时代新征程”的理解通过视频让学生感知身边的变化与成就，增进对“新时代新征程”的理解，提升民族自豪感三、“筑梦想”播放时代楷模一一卓嘎、央宗姐妹放牧守边筑梦故事，引导学生思考“为实现梦想,具体应该如何做”小结：中国梦是历史的、现实的，也是未来的；中国梦，是你的梦，我的梦，是青年一代的梦。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。观看时代楷模一一卓嘎、央宗姐妹放牧守边筑梦故事，根据自己的梦想,思考实现自己的人生梦想,该怎么做？树立崇高的社会理想，认识我们的重任，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命,激发责任担当，提升爱国热情课堂小结当今时代是放飞梦想的时代，每个人都可以拥有自己的美好梦想，演绎自己的美丽人生。但是只有奋斗的人生才称得上幸福的人生，奋斗的人生才是精彩的人生，同学们让我们像这些太阳花一样，心向太阳、心向党,扬帆起航，在中国特色社会主义新时代的康庄大道上努力前行！板书设计我们的梦想一、话梦想我的梦中国梦一、踏征程中国特色社会主义进入新时代二、筑梦想实现梦想