《学前儿童社会教育与活动指导》检测题及答案 卷1、2.docx

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1、检测题1试题1 .幼儿社会活动家乡的土特产属于社会教育（）内容。A.社会环境B.社会文化C.社会规范D.自我意识2 .幼儿社会教育总目标实在（）文件中提出的。A.幼儿园工作规程B.幼儿园教育指导纲要C.幼儿园管理条例D.幼儿教师专业标准3.自我调节的突出表现是（）。A.自主自立B.自我监督C.自我完善D.自我控制4.被拒绝型幼儿在交往中比较笨拙和攻击性，同伴关系不和谐。说明幼儿同伴关系受（）因素影响。A.气质B.认知能力C彳亍为特征D.早期亲子经验5 .培养幼儿良好的品德行为和习惯属于()内容。A健康B语言C社会D科学6 .皮亚杰的道德发展阶段理论的前道德阶段的年龄阶段为()。A.4岁以前B.

2、4-5岁之间C.4-5岁以前D.4-5岁以后7 .()认为人格包括意识、个人无意识和集体无意识。A.荣格8 .弗洛伊德C.弗洛姆D.埃里克森8 .()先生出版的幼稚园的社会一书，是我国幼教史上最早全面、深入地论述学前儿童社会教育的课程及其实施的著作。A.陈鹤琴B.张宗麟C.张宗琴D.陈鹤麟9 .学前儿童社会教育研究的核心任务是（）。A.总结历史发展中学前儿童社会教育的思想及实践经验，为当今学前儿童社会教育的研究与实践提供思想资源。B.研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的基本原理与规律C.指导学前儿童社会教育实践，提高幼儿教师从事学前儿童社会教育的水平和效果D.研究学前儿童社会

3、性发展的特点、规律和影响因素，提高学前儿童社会性发展研究的理论水平检测题1答案1-5ABDCC6-9CABB检测题2试题一、单选题1 .自我体验的最主要内容是（IA.自信B.内疚C.自尊D.自家2 .儿童自我意识形成的标志是（1A.会自己做动作B.会说话C.会使用第一人称我D.会哭闹3 .自我意识中最原始的形态是（IA.生理自我B.心理自我C.社会自我D.道德自我4 .自我意识中情感成分是（1A.自我认识B.自我体验C.自我控制D.自我调节5 .儿童出现对自己心理活动的认识是在（）岁。A.2B.2.5C.4D.36 .儿童同伴交往的类型中占比较高的是（A.受欢迎型B.一般型C.被拒绝型D.被忽

4、视型7 .有的孩子和小鸡做游戏，玩烦了，就去用手掐，这是（为。A.残忍行为B.攻击性行为C.破坏性行为D.退缩行为8 .幼儿自我意识中的意志成分的核心是（A自我认识B.自我体验C.自我调节D.自我控制9 .自我体验的核心内容是（1A.自信B.自豪C.自卑D.自尊10我如何成为理想中那样的人属于自我意识（）范畴。A自我认识B.自我体验C.自我调节D.自我控制11 .关于排队公平等待规则.轮流规则.集体服务规则等内容属于（A.基本道德规范认知B.文明礼貌行为规范的认知C.公共场所行为规范的认知D.群体活动规范的认知12 .幼儿自我意识中的意志成分的核心是（A.自我认识B.自我体验C.自我调节D.自

5、我控制13 .对别人在品德.能力胜过自己而产生不满和怨恨情绪表现出的行为是（IA.欺骗行为B.破坏行为C.嫉妒行为D.残忍行为14 .幼儿园社会活动我会洗手了属于（）内容。A.学习规则B.公共规则C.生活规则D.集体规则15 .以下不属于幼自我认识内容的是（1A自我概念B.自我评价C.自我控制D.自我观察16 .以貌取人说明幼儿同伴关系受（）因素影响。A.认知能力B.气质C.早期经验D.身体吸引力17 .婴儿能够区分母亲和陌生人,陌生人的出现会引起婴儿恐惧.焦虑,而陌生人离去后又会平静下来。这属于（A陌生人焦虑B.一分离焦虑C.母依恋D.陌生人恐惧二、多选题1 .以下属于自我体验的是（1A自尊B.自信C.自我控制D.自我分析2 .幼儿自我意识培养的途径包括（A.日常生活B.环境创设C.主题活动D.家园校合作3 .幼儿自我体验发展的趋势包括（）A.由生理性体验到社会性体验B.自我体验发展水平深化C易受暗示D.由高级到低级检测题2答案一、单选题1-5CCABD6-10BADDC11-15DDCCC16-17DA二、多选题1 AB2 ABCD3 ABCD