《如今家乡山连山》第二课时教学设计.docx

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如今家乡山连山第二课时教学设计教学内容：1、聆听丰收2、歌曲如今家乡山连山教学目标：1、聆听丰收，感受人们劳动丰收法人喜悦之情。2、能运用连音和跳音两种唱法演唱如今家乡山连山，表现出歌曲轻快、优美的特点。教学难点：运用连音和跳音两种唱法演唱教学过程：一、组织教学1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。2、发声练习：1234I5I5432|1I1小猫爱吃鱼，鱼。3、复习歌曲桔梗谣o二、聆听丰收1、初听全曲（可带上身体律动）了解歌曲内容，简单说说心情如何？2、复听，这首歌曲是哪个地区的音乐风格？你能用舞蹈动作来表演一下吗？3、探讨一下书本作业：把听觉艺术与视觉艺术结合起来，用色块来表示三段音乐的情绪变化。三、学唱歌曲如今家乡山连山。1、导入：请几位同学起来谈谈自己家乡的变化？2、新授：我们来聆听歌曲范唱，跟着拍一拍节奏。3、有感情的朗读歌词。4、用听唱法学唱歌曲。5、小声哼唱歌曲，跟伴奏反复唱几遍，注意音准。五、创编活动1、为歌曲伴奏，渲染丰收的气氛。2、拓宽思路，创编歌词。3、律动：即兴舞蹈表演载歌载舞的丰收场面。课后反思:

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