小学学生评语（三）.docx

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1、小学学生评语（三）（共二篇）第一篇孩子：总感觉你很文静。上课时，你静静地听着，默默地思考着；下课后，你也常常安静地趴在课桌上。在西滨参加综合实践活动的时候，排队时因为身为组长而且个子又挺高的你站在了小组的第一个位置，老师更是感觉到了你的静。不管旁边的人是怎样地说着话，扭着身子，而你的双手轻轻地握住自然地垂放在前面，一副很有修养的样子。你的确很有修养，老师常常这样想。举止得体，文静又不失大方。真替你的父母高兴，有你这样的女儿！也真得很感谢你的父母,正是因为他们的教导，才让你养成了良好的习惯。不过，在有些场合里，老师觉得你应该表现得大胆一些，自信一些，活泼一些，特别是在课堂上。五年级的时候成为你的

2、老师，你主动和老师说过几句话？课堂上，你主动举过几次手？你可知道，学会与人交往，也是我们必备的一门知识呀，可爱的孩子。对于学习，你很认真。每篇课文，你都做了很好的预习，每一次作业，你都非常认真地完成。你的成绩也让老师感到比较满意。更让老师感到高兴的是，正不断进步着。特别是你的习作，写得越来越棒。这个学期，你对习作的兴趣更浓了。兴趣是动力，相信你的习作水平会迈向一个新的台阶。但是，要想进一步提高自己的成绩，你必须练好两项基本功：阅读与写作。“熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟。”你读的书多了，积累的语言素材多了，写起作文就得心应手，不愁找不到词；你留心观察生活了，积累的写作素材多了，写起习作来就有东

3、西可写。两做好这两件事，靠一时的冲动不行，要靠长期的坚持。老师相信，凭你的认真，你定会做得到的,是吗？孩子：先问你一个问题：课堂上你觉得自己专注于学习吗？别急着回答老师的问题，你在收到老师的信后，在课堂上关注一下自己的学习状态，观察几节课后，再告诉老师，好吗？谁也不能否认，你是位很有上进心的孩子。对于作业，你能及时完成，没有因为欠交作业而让老师批评你；你喜欢写作，能主动学写作文，尽力写好作文；你很关注自己的成绩，为得到较好的成绩而兴奋，在成绩不如意时又能暗下决心，努力学习，争取好成绩你是位聪明能干而又懂事的孩子，懂得关心周围的人，能力所能及地帮助别人。和你的交谈中，老师知道你知道的东西很多，知

4、识很丰富，特别是有关农村生活方面的知识。老师是从农村走出来的，在谈到这方面的知识时，其他同学听后还是糊涂着，只有你会听得懂老师所谈的事情，这让老师感到欣慰。老师想：你会干很多活，对吗？老师向来很欣赏肯吃苦的孩子，因为肯吃苦，肯付出，就会有收获，就会很自立，就会在将来的生活中立于不败之地。你恰恰拥有这样的品质，因而你定会在将来的日子里走向成功。当然，以你现在的成绩来说，还不是很出色，这与你先前的基础较为薄弱有关。但是你不是一直都在进步吗？特别是习作，写得越来越好了。不过，要想学好语文，老师希望你能记住并做到以下三多：多读好书，积累语言与写作方法；多留心周围生活，积累写作素材；多写日记，运用学到的语言与写作方法。如果你做到了，你的成绩定能名列前茅。还有，别忘了告诉老师，老师在开头问你的一个问题。