《会计学》课程教学大纲.docx

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1、会计学课程教学大纲【课程编码】181307100010【课程类别】专业必修课程【学时学分】54学时，3学分【适用专业】物流管理本科专业一、课程的性质和教学目的课程性质：本课程是物流管理专业的专业必修课程，它是物流管理专业学好其他专业课程的基础,起着非常重要的不可替代的作用。该课程既有特定的理论和方法体系，又具有较强的技术性和实践性。教学目的：本课程的目的是：讲授会计学基础理论和基本方法，使学生理解和掌握基础会计基本理论知识，熟练掌握会计核算的基本方法和基本技能，如：会计账户设置、复式记账、填制与审核会计凭证、登记会计账簿、财产清查和编制会计报表等基本理论和方法。通过对会计学基础理论和方法的学习

2、，养成独立分析和解决会计实际问题的能力，为学生日后在工作中遵守会计准则、提升会计职业道德素养、树立正确的人生观和价值观奠定一定的思想基础。二、教学内容、要求及学时分配第一章：绪论学时4（理论讲授）1、讲授内容：第一节企业与会计第二节会计交易或事项与会计对象第三节会计的内涵第四节会计职业与会计学科体系第五节会计核算方法2、教学要求：了解：企业与会计、会计的产生与发展、会计学科体系理解：会计的内涵、会计交易或事项掌握：会计对象、会计的基本职能与会计核算方法3、教学重点：会计的定义；会计的基本职能；会计核算方法4、难点：会计的基本职能与核算方法其它教学环节：交流与讨论会计基本职能、会计内涵和七种会计

3、核算方法。当代中国正处于民族复兴、国家富强的攻坚期，通过本章的学习，使学生认识到会计在经济发展中的重要地位，真心热爱会计工作，为我国社会主义发展贡献自己的力量。第二章：会计要素与会计等式学时4（理论讲授）1、讲授内容：第一节会计要素第二节会计等式2、教学要求：了解：会计对象与会计要素理解：会计恒等式及其由来掌握：会计六要素；会计静态等式和动态等式3、教学重点：会计要素的概念及构成；会计等式的灵活应用4、难点：会计六要素；会计等式其它教学环节：交流与讨论经济业务的发生对会计等式的影响第三章：会计核算基础学时4（理论讲授）1、讲授内容：第一节会计假设第二节会计要素确认计量与报告的要求第三节会计信息

4、质量特征2、教学要求：了解：会计实务中实质重于形式和谨慎性的具体应用形式理解：会计四大假设和会计信息质量特征的基本含义掌握：会计要素确认与会计五种计量属性3、教学重点：会计假设；会计信息质量特征；会计确认4、难点：会计计量属性其它教学环节：交流与讨论会计核算基础理论。通过对会计基础理论、会计准则的学习，为以后工作中坚持会计准则、树立正确的人生观和价值观奠定一定的专业基础。第四章：账户与复式记账学时4（理论讲授）1、讲授内容：第一节会计科目与账户第二节复式记账法原理第三节借贷记账法2、教学要求：了解：账户的基本结构和设置原则；企业常用会计科目的内容理解：复式记账的基本原理，能够运用借贷记账法处理

5、简单的经济业务掌握：借贷记账法下记账符号的含义；账户的结构；记账规则3、教学重点：复式记账的基本原理；借贷记账法的运用4、难点：会计科目与账户的区别；借贷记账法下记账符号的含义其它教学环节S交流与讨论复式记账基本原理。第五章：会计凭证的填制与审核学时4（理论讲授）1、讲授内容：第一节会计凭证概述第二节原始凭证的填制与审核第三节记账凭证的填制与审核第四节会计凭证的传递和保管2、教学要求：了解：凭证的概念、种类理解：凭证的审核内容掌握：凭证的填制和审核方法3、教学重点：会计凭证的作用及种类、原始凭证的填制与审核4、难点：记账凭证的填制及审核、会计凭证的书写、传递与保管其它教学环节：交流与讨论会计凭

6、证的填制及审核、会计凭证的书写、传递与保管。填制和审核会计凭证，是会计核算工作的起点，是一件很严肃的事。引导学生树立正确的价值理念，一坚持原则，依法办事，对不真实、不合法的会计凭证，不予受理，并向责任人报告，从源头上杜绝会计造假。第六章：制造业企业主要会计交易或事项的核算学时8（理论讲授）1、讲授内容：第一节筹资活动交易或事项的核算第三节生产准备过程交易或事项的核算第四节生产过程交易或事项的核算第五节销售过程交易或事项的核算第六节经营成果形成与分配交易或事项的核算2、教学要求：了解：制造企业资金筹集核算、采购业务核算、生产过程核算、销售过程核算、利润形成与分配的基础原理和具体内容理解：制造业企

7、业主要经济业务核算所设置账户的结构和用途掌握：运用设置账户、复式记账等方法对制造业企业资金筹集、材料采购、产品生产、销售、利润形成与分配的核算3、教学重点：用所学会计理论，联系实际，用举例说明法讲解会计核算各阶段的会计科目设置及具体的会计核算即会计分录4、难点：了解企业经济业务的内容，熟悉各环节的程序，能熟练进行有关业务的账务处理其它教学环节：交流与讨论企业经济业务活动中具体的会计核算。要求学生在对制造业企业经济业务进行确认、计量时坚持一切从实际出发的哲学理念，真实全面的反映企业会计信息。第七章：账户的分类学时2（理论讲授）1、讲授内容：第一节账户分类的意义第二节账户按经济内容的分类第三节账户

8、按用途和结构的分类2、教学要求：了解：设置账户的意义；各种账户的共性及其内在联系理解：各个账户在整个账户体系中的地位和作用掌握：账户按经济内容的分类；备抵调整账户的结构和用途3、教学重点：账户按经济内容的分类4、难点：备抵调整账户的结构和用途其它教学环节：交流与讨论备抵调整账户的结构和用途。第八章：会计账簿学时4（理论讲授）1、讲授内容：第一节会计账簿概述第二节账簿的设置与登记第三节账簿的使用规则第四节结账与对账第四节会计账簿的更换与保管2、教学要求：了解：账簿的概念、设置账薄的意义；总分类账、明细分类账、特种日记账的常见格式及其适用范围理解：各种账簿的登记依据、程序和登记方法掌握：账薄的分类

9、；错账的更正方法；结账的含义和对账所包括的内容3、教学重点：账薄的分类；结账的含义和对账所包括的内容4、难点：登记账薄的依据是记账凭证；错账的更正方法其它教学环节：交流与讨论错账更正的三种方法。第九章：财产清查学时4（理论讲授）1、讲授内容：第一节财产清查概述第二节存货的盘存制度第三节财产清查的方法第四节财产清查结果的账务处理2、教学要求：了解：财产清查的意义、种类、组织的准备工作理解：财产清查的盘存制度、财产清查的方法掌握：财产清查的种类和财产清查结果的处理等。3、教学重点：所学会计账薄理论，理解进行账实核对必须进行财产清查4、难点：财产清查结果的处理其它教学环节：交流与讨论财产清查结果的会

10、计处理。第十一章：财务报告学时4（理论讲授）1、讲授内容：第一节财务报告概述第二节资产负债表第三节利润表第四节财务报告的报送、汇总和审批2、教学要求：了解：财务报告的定义、种类、构成和基本要求理解：各种会计报表的编制要求、财务报告的报送、汇总和审批掌握：资产负债表、利润表的格式和编制方法。3、教学重点：从会计报表的格式及填制要求开始举实例讲解具体某个项目理论上如何要求、如何填制4、难点：通过讲解使会计核算方法能够连贯起来，形成一个整体，从而认识到会计报表编制的重要性。其它教学环节：交流与讨论会计报表的填制。财务报告提供者要向财务报告使用者提供真实、公允的信息，要求学生学习中要坚守理想信念和道德

11、、掌握财务报告编制的方法，不得对外提供虚假的或隐瞒重要事实的财务报告，影响我国资本市场的稳定发展。第十一章：账务处理程序学时3（理论讲授）1、讲授内容：第一节账务处理程序概述第二节记账凭证账务处理程序第三节科目汇总表账务处理程序第四节汇总记账凭证账务处理程序第五节多栏式日记账账务处理程序2、教学要求：了解：会计账务处理程序的基本概念、意义和设计原则理解：记账凭证核算组织程序、科目汇总表账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序的特点、记账步骤和适用范围掌握：记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序下的账务处理步骤3、教学重点：从账薄的意义、种类入手，具体讲解不同账薄的设置4、难点：记账凭证账务

12、处理程序和科目汇总表账务处理程序下的账务处理步骤其它教学环节：交流与讨论不同会计账务处理程序的特点。手工会计循环实验学时9（实习实训）1、实训目的：通过本次会计模拟实验，加深理解和巩固所学会计理论知识，会计模拟实验是会计理论知识的综合运用，也是对所学理论知识的检验，在模拟实验过程中能够发现所学理论知道识的不足，从而加深对理论知识的理解；通过本次会计模拟实验，系统、全面地掌握工业企业会计核算的程序和方法,熟悉现行企业会计准则，提高会计实践操作能力。2、实训的基本内容：本次实习的内容是用传统的会计方法进行会计处理，然后用财务软件进行会计核算。熟悉资料2、建账3、编制记账凭证4、登记日记账和明细账5

13、、编制科目汇总表6、登记总账7、成本计算8、期末结账、对账9、编制会计报表10、进行报表分析11、整理、装订会计资料12、编写实验报告三、选用教材基础会计学李占国：高等教育出版社，2017年参考书目：1会计学原理，罗云芳.赵利.张华英主编，清华大学出版社，2018年。2基础会计，李海波主编，立信会计出版社，2017年。3基础会计，陈国辉.迟旭升主编，东北财经大学出版社，2018年。四、先修课要求在学习会计学基础这门课之前，学生最好对经济法、税法、财经法规等多门学科的一般原理及其新成果有一定的了解。五、教学手段与建议在教学过程中结合课程内容采用多种方式进行教学，建议使用案例教学，课堂讨论，影视教学，写调研报告、小论文、见习实习等方式。六、考核方式及成绩评定（一）考核方式本课程是考试科目，学生学业成绩评价采取形成性评价和终结性评价相结合方式进行，即学生学期综合成绩为平时成绩和期末卷面成绩按照相应的比例综合而成。（二）成绩评定1平时成绩占30%,形式：作业、课堂表现、出勤、实习实训考核成绩等。2.考试成绩占70%,形式：闭卷笔试式，采用多种不同的题型，考核学生对会计学基础基本概念和基本知识掌握情况，着重评价学生分析和解决实际问题的能力。