小学二年级体育教案.docx

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1、小学二年级体育教案小学二年级体育教案1学习目标:能做到用右手传递接力棒;能积极参与游戏，与同伴密切配合。学习内容：迎面接力学习时间：第十五周学习步骤：一、统一规章，身体力行教师活动：1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。2.组织学生练习反应，“1”原地不动，“2”蹲下,“3”跳起来，“4”拥抱同学。3、及时点评学生的表现。学生活动：1、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。2.理解每个数字所代表的动作，并能迅速做出反应。3、相互交流。组织：四列横队二、合作探究，掌握技能教师活动:1 .复习游戏的方法，重点是两个用右手传递接力棒的人的配合动作。2 .在游戏中

2、，重点是提示传接棒的动作协调性和规定的跑的路线。3 .组织学生试探性练习，教师巡视指导。4 .及时总结学生实践，提出要求。5 .组织学生分组进行“迎面接力”比赛，讲解比赛方法和规则。6、及时总结学生的比赛情况，并提出要求。7 .邀请传接球技术好的同学表演动作，及时点评。8 .组织学生再来一次迎面接力赛。学生活动：1.在小组长的带领下，按照规定的跑步路线，重复两人右手传接力棒的配合练习。2、游戏能正确对待胜负，做到胜不骄，败不馁。3.积极参加实践，能够按照老师的要求完成任务。4、根据老师的指导，及时纠正自己的错误。5.遵守比赛规则，积极参与比赛，互相配合，互相鼓励。6、乐于反复游戏，掌握方法。7

3、.积极参加交流和展览活动，互相观摩学习。8、积极投入比赛。组织：两列横队面对面站立八路纵队三、活跃身心，快乐放松教师活动:1 .组织学生“抱胫竞走接力”,讲解示范动作方法和要求，提醒学生在行走过程中不能起身走直线。2 .及时点评各组比赛情况，提出要求。3、再次组织学生进行接力学生活动：1、了解方法和要求，相互配合，顺利完成。3 .小组成员互相指导、互相帮助，积极配合组长工作。3、乐于反复练习。组织：四路纵队交流评价,总结经验教师活动:1、总结评价整节课。2、宣布下课。学生活动：1、相互交流评价。2、师生再见。小学二年级体育教案2教学目标1、培养学生正确的身体姿势，进一步发展反应、灵敏和协调能力

4、2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合，体验到集体活动的乐趣教学内容1、队列队形：排队，解散，集合2、游戏：老鹰捉小鸡学习水平水平一教学重点教学难点了解和学会集队的要求学生对新的队形的熟悉程度教学过程（一）、设计思路：队列队形在高二教材中比较重要，起着承上启下的作用。学生基本都有队列意识，集体意识也加强了很多。在此基础上，老师能把细节和要领讲解清楚，学生能很快接受。所以这节课可以加强讲解和练习的结合，让学生有足够的时间巩固练习。大三学生喜欢听故事，表现好，善于模仿，喜欢玩故事情节的游戏。我设计了解散和数数形式的游戏，让同学们有更多有趣的体验。（二）、教学流程：一、情景导入L设置情景进入林中玩耍

5、。2,创想活动，积极参与。3.自由结伴,分散练习。（二）队列队形练习1 .录音旁白，引出课题。2 .查看地图，分组活动。3 .教师指导，反复练习。4 .互帮互助，共同提高。5 .小结评价。（三）游戏：老鹰抓小鸡教师导入情节，学生分散做游戏。（四）整理放松总结，表扬鼓励，放松活动。小学二年级体育教案3目的1 ,通过本课的学习，学生可以进一步掌握第八套广播练习的要领和动作。2 .培养学生正确的姿势和节奏感。3 .发展学生的跑步能力，培养学生的机智、果断、诚实。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委排队，师生问好，报人数，检查衣服。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：

6、1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。基本部分第八套广播操(1-8)节;重点：各节的动作要领及要求。组织:同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分难点:动作的准确、优雅、大方有节奏感。二、

7、游戏：挑战应战规则：1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。组织:4、找学生表演。1、教师讲解游戏要求和规则。2、学生练习比赛。3、教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、学生认真听讲游戏规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。小学二年级体育教案4学习目标：掌握快速跑的动作学习内容：队列练习50米快速跑重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作学习步骤:一、情景导入教师活动：1 .组织复习队列练习。老师要求做练习。2 .开展集体实践。四线队形练习。老师打电话问密码,提醒存在的问题。同时，时刻提醒动作要领

8、。3,领走蛇的队列练习。练习的时候，队伍要整齐。同样的距离。学生活动：1 .你要理解急行军动作的要领，并在实践中体现出来。2 .能够按照老师的口令，很好的完成练习。3 .做蛇队列练习时可以很好的掌握要领，并在练习中体现出来。组织：四列横队一路纵队二、合作探究、掌握技能重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作教师活动：1、带领同学们做一些准备活动。高抬腿，加速跑。教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。2、复习蹲锯式起跑的动作。3、两人一组进行蹲锯式起跑的练习4 .演示加速跑的动作，提醒加速跑的动作。5 .分组跑，从深蹲锯开始。学生活动:1、在教师的指导下，积极做好准备

9、。让自己的身体尽快进入状态2o按照深蹲拉锯开始复习。并灵活运用要领。3.发挥你的能力，跑出你最快的速度。同时，使用正确的跑步姿势。4、在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。组织：四路纵队和散点队形三、放松身心，结束本课舞蹈：幸福与拍手学生自由散开在老师周围，开心的放松身体。1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别场地器材：课后小结：L快跑50米的练习要注意辅助练习的正确性。2 .注意及时纠正学生的摆臂动作。小学二年级体育教案5学习目标:基本掌握侧向投掷动作的要领;能做背后过肩、自然挥臂、侧向投远的动作；能敢于发表意见，善于帮助别人。学习内容:掷轻物学习时间:第十八周学习步骤：一、统一规章、身体力

10、行教师活动:L集结队伍，组织学生练习基本队列。关键的练习是走进一个圆圈。3 .解决现场发现的问题，及时与学生沟通。4 .组织学生做一个协调的小游戏：“挠耳朵和鼻子”，讲解游戏方法和规则，示范动作。4、教师与学生一起游戏。学生活动：L愿意反复练习，动作到位，练习时思想集中。在走圈的练习中，可以按照老师的要求完成。2.及时纠正错误，认真练习。3、仔细观察老师的动作，积极参与模仿，按照游戏方法及规则，有序开展游戏活动，能快速做出反应。4.积极参与活动，积极沟通，互相配合。组织：四列横队走成圈散点二、积极参与、认真完成教师活动：1.指导学生用沙袋创作游戏，老师会巡视指导。沙袋游戏:扔沙袋抓沙袋，连续踢

11、沙袋，喊沙袋抓沙袋等。2、分成八组开展创编游戏活动，巡视时注意各组学生的活动安全性，积极引导学生创编有意义的游戏。3 .及时总结点评学生活动，提出要求。4 .邀请小组上台展示游戏，及时评价学生的表现。5、组织学生复习投掷徒手动作，教师先讲解示范，再邀请学生示范动作，并提出要求。6、组织学生徒手做投掷动作，教师巡视指导。7 .及时评价学生的实践，提出要求。8 .邀请学生展示他们的动作，引导他们互相观察和学习，并及时鼓励和表扬学生的展示。9、组织学生持沙包侧向投掷动作模仿练习，注意动作的连贯性。10.组织学生练习侧身投掷沙袋，分成四组，听统一信号进行投掷练习。11、邀请较好的学生展示投掷沙包动作，

12、引导学生积极观察动作，及时评价学生的表现，并提出练习要求。12 .组织学生反复练习扔沙袋。学生活动:1、积极投入到活动中去，发挥自己的想象，相互合作,科学合理地开展游戏活动。2 .先在群里讨论游戏方法，再开展活动。注意安全。3、对照自己的情况，纠正错误。4 .积极参加展示活动，能够把自己组里的游戏充分展示给大家，互相学习，互相交流。5、仔细观察老师的动作，注意脚的站立方式和手的动作。6 .侧身站立，左手向前上方伸展，手臂弯曲放在右肩上,手臂用力。7、积极改进自己的不足，努力向目标迈进。家。8 .能够大胆的展示自己，把自己自信的一面展现给大积极参加交流和展览活动，互相学习。9 .我愿意徒手用沙袋

13、反复练习。我可以在实践中互相帮助,有条不紊的进行。10、原地做好准备投掷的动作,听统一的哨声投掷，在统一要求下捡沙包，捡沙包后快速排好队伍。1L积极参与沙袋投掷动作的展示活动，展示正确的动作，判断动作对错。12.愿意反复练习,认真对待每一次练习。组织：体操队形站立三、活跃身心，快乐比赛教师活动：1 .组织学生进行“背沙袋接力”比赛，请学生示范，输的一队原地练习蹲跳。2 .组织学生进行尝试练习。3 .及时评价学生的实践，提出要求。4、组织学生进行比赛。5、及时鼓励表扬各组的表现。学生活动：1、掌握游戏方法及要求。2、尝试体会游戏的乐趣。3.检查自己的不足，及时改正。4、遵守游戏规则，积极完成任务。组织：四路纵队、快乐放松，总结评价教师活动：1、带领学生做柔韧放松练习。2,对全班进行评价，及时解决班里的问题并提出要求。3、宣布下课。学生活动：1、积极投入到放松活动中。2、相互交流评价。3、师生再见。织：四列横队