XX小学教职工绩效考核实施方案.docx

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1、XX小学教职工绩效考核实施方案为全面贯彻国家、省、市、区基础教育工作精神，深化教育人事制度改革，进一步挖掘学校内部潜力，充分调动教师积极性和创造性，提高教师素质，优化教师队伍，强化岗位责任制，造就一支师德高尚、业务精良、高素质的现代教师队伍，以促进学校教育工作稳定、健康、稳步地向前发展，结合我校实际，特制定XX小学教职工量化考核实施方案。每学期对教职工在师德、教育教学、安全值班、出勤等各方面的工作情况进行全面评定。一、考核的依据和原则以中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法和XX区教育局关于规范中小学教职工工作量的意见等为指针，实行按需设岗、平等竞争、择优聘任、公开公正、严格考核、遵循

2、公正、公平、公开和实事求是的原则，进行全面考核和综合评价。二、考核的范围和时间范围：全校教育局在编的所有教职工及在职聘任教师。时间：每学期总考核1次，根据2个学期考核结果，作为教职工聘任的依据。三、考核内容教师考核按教师职业道德（德）200分、教学能力（能）210分、出勤（勤）50分、教育教学成绩（绩）240分四个方面进行。四、考核项目（一）师德（200分）主要指教职工遵守中小学教师职业道德规范和中小学教师日常行为规范，在教育、教学等各项工作中的表现。1、严格执行教师“师德师风”的“双十”规定，违反“十要”者每项次扣20分，违反“十不准”者每项次扣50分。教师工作行为“十要”：要坚持四项基本原

3、则，遵守国家的法律法规。要热爱本职工作，具有敬业、奉献精神。要关心热爱全体学生，做学生的良师益友。要努力学习现代教育思想、理论，刻苦钻研业务，严谨治学，精益求精。要热爱学校，关心集体，严格遵守学校制订的各项规章制度。要为人师表，廉洁从教。要当好德育工作者，做到教书育人，管理育人，服务育Ao要加强自我道德修养，具有高尚的道德情操，自重、自强、谦逊质朴。要具有文明的道德风范，仪表端庄，着装整洁，语言文明，礼貌待人。要遵守和维护社会公德，积极参加学校和社会开展的精神文明创建活动，做一个遵纪守法的模范公民。教师工作行为“十不准”：不准利用教师身份，向学生宣传和讲授违背有关政策法规的内容。不准讽刺、挖苦

4、、歧视学生。不准体罚或变相体罚学生或以任何借口将学生赶出教室。不准以中小学生为对象搞有偿服务。不准在正常工作时间内从事第二职业或未经批准私自在校外兼课。不准强制学生购买教学辅助材料，不向学生推销商品。不准在课堂教学时间内使用通讯工具。（区纪委禁止的）不准向家长索要财物，利用职务谋取私利。不准指责、训斥学生家长。（K）不准参与赌博、酗酒、封建迷信等有损教师形象的活动。2、教师自觉为学校着想、见义勇为或维护学校稳定处置突发事件行为的情况加20-50分。3、在工作中，凡有下列行为之一者，实行一票否决，师德不得分，本年度内不得评优、评模、职称评聘。体罚学生，造成不良后果。随意剥夺学生受教育的权利（包括

5、对学生停课、劝退等）。私自向学生收费、摊派和兜售资料及其它商品。（4）利用课余时间和节假日（期）给学生集体补课或有偿补课。在考试中弄虚作假。未经学校批准，私自安插学生。教职工之间闹不团结，产生矛盾争执，造成不良影响。4、对教师违规办辅导班、私自购买学习资料、在教育教学工作中造成不良影响等几方面出现违规违纪行为的，在校内分为四个等级进行处理，分别是依据有关规定扣分、口头批评、大会批评、校内公示并且当年不评优、不评模，不参加职称评聘，但保留考核成绩。凡是被上级部门查处的给学校造成不良影响的，实行一票否决，当年考核为零分。5、在工作中，出现下列行为，酌情扣分。（1）未经学校批准，延长学生在校时间。（

6、每次5分）（2）上课时，体罚学生让学生离开座位在室外站立。（每次5分）（3）自己随意调课、上课时随意离开课堂。（每次3分）（4）布置大量惩罚性作业、变相体罚学生。（每次2分）（5）参与集体上访和越级上访。（10分）（6）酒后上课、在教室内抽烟。（每次5分）（7）工作时间干私活、打扑克、下象棋、玩游戏、看与教学无关的视频及网购等。（每次5分。）（二）教学能力（210分）加分项：1、省、市、区级教学能手获得者，量化分别奖励15分、10分、5分。2、省、市、区优质课一等奖获得者，量化分别奖励7分、5分、3分。公开课、观摩课、电教录像折半。优质课一等奖得满分，其他奖次得分酌情递减（为迎接检查在校内讲课

7、得1分）。3、教学活动教学活动分为教师活动和教师指导学生的活动。（1）教师活动：每参加一次活动校级加1分，区级2分，市级3分,省级5分。获一等奖者得满分，其他奖次得分酌情递减。表现突出者，另外酌情加0.10.3分。同一项活动,加最高级别分;不同的活动累计加分。（2）指导学生活动分两种情况：A.指导学生个人活动，每参加指导一项（不分级别）至少加1分，表现突出者，另外酌情加0.30.5分；B、在校级组织的写字比赛、作文竞赛、课本剧比赛、古诗文诵读、数学技能大赛等活动中，年级团体第一名加4分，第二名加3分，第三名加2分。单项奖获年级一、二、三等奖，每人次分别加3分、2分、1分。辅导的学生节目参加区级

8、正式大型演出的，节目组负责人加6分，成员折半。区级运动会获团体奖一、二、三名的，训练组负责人分别加5分、4分、3分，成员折半。4、学生在XX日报、XX晚报等正式发行的报纸发表作品，辅导教师加1分（必须有辅导教师姓名）。5、凡是教育主管部门（教育部、教育厅、教育局、教研室、教科所、电教站、艺教办）单独举办的学科竞赛或活动，辅导学生获团体奖，奖励标准：省级的一、二、三等奖分别加8分、6分、4分，市级的一、二、三等奖分别加6分、4分、2分，区级的一、二、三等奖分别加5分、3分、2分，优秀组织奖、表演奖按三等奖计算。辅导学生获单项奖每项只计获最高奖项两人次，省级的一、二、三等奖分别加6分、4分、2分，

9、市级的一、二、三等奖分别加5分、3分、2分，区级的一、二等奖分别加4分、2分。6、任课主任、年级组长和教研组长加2分。7、论文包括三部分：（1）获奖论文：必须是教育行政部门统一组织的、学校逐级推荐的获得国家级5分，省级4分，市级3分，区级2分、校级1分。一等奖得满分，其他奖次得分酌情递减。（2）校级论文（1分）：指每位教师每学期撰写的一篇教学教研论文。教师撰写论文，必须是教育教学中的真实感悟。（抄袭者或不按时上交者不得分）8、每学期每位教师要上一节研讨课，每人次加2分。9、课题研究承担一定的教科研课题，参加整理中期成果汇报资料的，加1分。结题学期，主持人校级加1分，区级加2分，市级加4分，省级

10、加6分，国家级加8分。其他成员减半，或根据情况酌情处理。（三）、勤（50分）勤指出勤率和安全值班。要求教职工按时上、下班，把时间与精力最大限度地投入到学校工作中。工作期间，态度端正、办事认真，防止出勤不出力或体勤及脑不勤的偏向；严格履行请假制度，按时参加学校和上级组织的各项活动。1、出勤率：（30分）签到：全体教师每天都要按时签到，不准替签或代签，若发现违者两人各扣1分。迟到、早退（含升旗、例会（政治学习、业务学习均要求全体教职工参加）每次扣1分;查岗不在校，每出现一次扣10分。请假事假：每请假一天扣2分；（期末考核时事假连续2天以内不扣分）病假：每请假一天扣0.5分；按住院结算单或医院病假条

11、日期算。请假超过1周的由自己聘请代课教师替上课，代课费由本人承担。请事假、病假每天扣现金50元并交到财科（住院除外），每月统计一次。每学期请事假累计超过十五天、病假累计超过三十天，考勤为零分。（凡再超过者本学期不得考核）。上班期间临时请假:每次请假超过1小时的按早退对待。（区纪委要求）旷工每半天扣10分。特注：婚假、丧假按国家规定的假期执行。不扣考勤分。婚假（本人）：凡到达法定结婚年龄结婚的享有3天的婚假;教职工的孩子结婚教师享有2天的假期。丧假：（直系亲属去世）享有3-5天的丧假。奶奶爷爷、姥爷姥娘去世享有1天的假期。2、请假和请假手续：（1）工作日期间工作人员因公、因私离开工作岗位，必须请

12、假。（2）请假必须履行请假手续,经批准后方可离开工作单位。因公请假，应出具因公请假的相关文件或通知，事先向单位领导申请，特殊情况可电话请假。因私请假，离开岗位前需事先履行请假审批手续，单位领导批准后，方可离岗。（3）请假审批手续。请假一天以内由分管校长批准并填写请假条，超过一天的由学校校长批准并填写请假条。请假超过15天的，请假时需提供县级以上医疗机构出具的病情休养证明、病历表、医疗费发票原件；由校长批准并上报区教育局政工科备案。（4）育龄妇女请假，由学校领导批准后，再到区教育局办理相关手续后，到局办公室备案。3、安全值班（20分）（除班主任以外的教师）学校将全校学生活动区域划分为多个相应安全

13、值班区域，值班人员每天上午7:30、下午1：30（夏秋1：50）和每个班空的时间进行安全值班，负责分管区域内学生的安全。教职工应严执行学校安全值班制度。自觉遵守制度履行职责，值班全勤教师在量化考核中计入20分，对于以下情况应给予以扣分。上岗迟到、早退、中途离岗每次扣1分。空岗一次扣2分，空岗一天扣5分。(2)安全值班期间，安全值班区域内的教师没有履行职责,致使学生发生伤害事故，扣发该教师当月安全值班奖，并扣除量化分20分，通报批评。如果因学生伤害事件，学生家长让学校赔偿，则学校赔偿款项由该教师负担。(3)以上空岗行为被学校领导检查发现，第一次校内警告;第二次公示通报批评；第三次一票否决(当年不

14、评优、不评模，保留考核成绩)。3、班主任与安全值班教师岗位相当，其它考核参照班主任细则单独量化。(四)、绩(240分)各年级各科最高基础分为240分。(基础分的计算方法，平均分占50%,及格率占25%,优秀率占10%,后20%占5肌学生(家长)评价占10%o(1)优秀率、及格率及平均分按本班人数的95%计算，本学期转入新生如果达不到平均分标准，不计入本班人数。(2)“后20%”按照本班全班人数计算，包括本学期转入新生。(3)不是学校统一组织考试的科目，任课教师量化成绩为全校成绩的平均值。(4)一二年级语文、数学90分以上为优秀，三四五六年级语文、数学85以上为优秀，其他学科80分以上为优秀。（

15、5）学生（家长）评价，采用每班抽取10名左右的家长或学生进行问卷调查或电话采访等形式进行，在教学活动中有无教学事故。加分项目：1、各年级基础分第一名加5分，第二名4分，第三名3分，其余教师1分。（注：各班平均分与本年级第一名平均分相差5分的，不加分。）2、教学成绩（平均分）保持年级第一的班级，任课教师加2分，其它进步一名加1分，进步几个名次加几分。3、不是学校统一组织考试的科目，任课教师成绩为全校成绩的平均值。五、考核组织实施办法1、在学校考核领导小组的领导下，一级考核一级，一级对一级负责。校长对校委会成员工作及业绩进行考核，校委会成员对年级组长及教研组长进行考核。年级组长对教师进行考核。班主任工作考核由校委会、少先大队部、年级组长各司其责协同进行。2、考核采用月考核、学期考核、学年考核的办法进行。过程性考核由年级组长、学校相关负责人按职责要求随机检查按月考核，结果由年级组长会同学校按学期、学年考核。六、几点说明：1、教职工的期末量化考核等次依据量化得分划分为一、二、三等奖，各等奖项占全校教职工的（15%-20%）,按实际情况分等次量化。2、不便组织统一检测科目的任课教师，则依据其平时的全面