家长学校培训内容.docx
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1、家长学校培训内容入小学循序渐进培养20种能力1、学会自己穿、脱衣服,摆放整齐,并会自己背好书包。2、认识书本,文具并能说出名称,学会整理书包,做到快速、整齐。3、知道上学不能迟到,不早退,有事要提前请假。4、爱护学习用具和公物。5、学会看课表,并在下课时安排好下一节课的书本。6、学会礼貌待人,要主动与别人打招呼,与老师或家长说话要声音响亮,目光正视对方。7、学会站队和排队行走,知道在队列中不乱走,放学后等待家长接再离开队伍。8、上课精神集中(注意教师的眼睛、黑板、课本)养成课上听讲的习惯。9、能听懂老师的每一句话,养成举手回答问题的习惯。10学会开动脑筋积极思考,不懂就问。11、养成正确的写字
2、姿势,做到三个一(手距笔一寸,眼距书一尺,胸距桌子一拳)。12、做到上课铃响后立即回教室。13、遵守公共规则,不随地吐痰,扔纸屑,上下楼靠右走,14、做游戏时能遵守游戏规则,与伙伴有合作意识,有不同意见可以正面提出,不打架,不自私。15、认识人民币,同时养成不乱花钱的习惯。16、能从事简单的劳动,比如扫地、擦桌子、自己端饭、打水等,17、有自我的保护意识和基本的安全常识,知道不听信陌生人的话,了解一些应急电话号吗,能正确记忆自己家的地址和父母的联系方式。18、有明辨非的能力,能分清好坏事,培养正义感。19、做到心中有他人,懂得尊重、谦让,帮助别人。20、有自信心,遇到困难不低头,先想办法解决。
3、在必要的时候能够寻求老师和家长、朋友的帮助。生活态度乐观、不哭闹。如何激发孩子的学习兴趣1 .找到孩子不喜欢学习的原因,并帮助解决孩子不喜欢学习的原因非常复杂。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书,而是某种因素导致的,如上学被老师批评了,读错了字遭同学的讥笑,想看电视却被迫写作业等等。这些原因逐渐在内心堆积起来后,渐渐地对学习失去了兴趣。我们父母首先要和孩子自由沟通,以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。这里,孩子什么话都可以说,不管他的理由多么可笑,父母也不可责骂或取笑。当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后,孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身,而是被老师批评了,
4、被讥笑,想看电视等与读书学习有关的环境。父母了解他的问题所在,就要为他解决,例如,可以和老师谈谈孩子的情况况,在孩子喜欢看的电视节目播放时,先计孩子把电视看完再去学习等,这样可以帮助孩子解决学习上的障碍,恢复孩子对学习的兴趣。2 ,倾听并和孩子谈论学习生活初入学的孩子对学校的一切都感到新奇,有趣,他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活,这时,家长应耐心倾听,并和他们讨论学习生活,这对培养他们的学习兴趣是很重要的。3 .使书桌变成孩子感兴趣的地方进了小学,孩子每天都要学习做功课,他需要有一个好的环境,一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方,就会使孩子对经常在书桌上进行的学
5、习活动感兴趣。书桌要整洁,抽屉里要备有做各门功课所需的工具,剪刀、裁纸刀、胶水、胶带、颜料、水彩笔、白纸等,这样当他需要时,立刻就能找到,不会因为缺少某件工具而中断作业,心生烦躁。书桌美观舒适,孩子一有时间就会坐到这里开始他的学习活动。4 .每次学习时间不宜过长当前家长对孩子的期望普遍过高,他们希望孩子学习,学习,再学习,只要孩子端坐在书桌前,不管其效率如何,父母就感到欣尉因而总是催促孩子坐好一开始学习殊不知。这种做法很危险,无视孩子的心理特占。任章延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来,厌恶学习,对学习没有兴趣,还会养成磨蹭,注意力不集中的坏习懦。因此,家长切莫目兴短浅,舍本逐末,不
6、能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。日本学者认为小学阶段学习兴趣是头等大事。日本学者认为小学阶段学习时间年级*10分钟”为官,孩子做完功课就可以玩。5 .鼓励孩子获得成功对孩子不得过高的要求,计孩子获得成功,体验到成功的快乐,孩子才会对学习有兴趣比如低年级的孩子学会拼音和堂用汉字后,可让他们给外地的亲戚写封短信,并请求远方的亲人抽空给孩子回信,让他们尝到学习的实际效用,这样能培养孩子的学习兴趣。6 .试看让孩子创道可题孩子是学习的当事人,被近学习,被迫考试,学习处于被动状态,时间久了,孩子对学习生厌是可以理解的。家长指导孩子学习时,可以换一种方法,不是经常让孩子去解答问题,而是采取让孩子创造问
7、题的学习方法。这不仅会改变孩子的学习态度,而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣。试着让孩子创造问题,孩子会考虑什么地方是要点,父母也可以在指导孩子学习时以此为中心。另外,孩子一般会对自己理解非堂充分或自觉得意的地方提出问题,这对父母来说,就很容易堂握孩子在哪些方面比较擅长,在哪些方面还有欠缺。如果坚持这种学习方法,孩子就会在平常的学习中准确地抓住学习的要求和问题所在。此外,这还有助于提高孩子的表达能力,满足孩子的自尊心,学习自然就会取得良好的效果。7 .让孩子做老师父母可以与孩子一起学习,让孩子做老师去教父母,试着交换一下教和被教的地位,孩子站在教方的立场,会提高其学习的欲望,同时,为了使双方明白
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