2023年级组长工作总结第二学期.docx

《2023年级组长工作总结第二学期.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年级组长工作总结第二学期.docx（6页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、年级组长工作总结第二学期小学年级组长工作总结一学期以来，在学校各级领导的指导下，我们四年级组能有方案、有步骤地开展各项工作，全体老师能积极配合，顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为标准。促进每个学生健康生动地成长。现对本学期年级组工作总结如下：一、教师辛勤耕耘我们级组共有8位教师，对待工作兢兢业业，尽职尽责，学校安排的任务总是积极地、及时地完成。:是四年级的一面旗帜，对待工作的认真负责是有口皆碑。他说得少做得多，处处以典范来带动我们大家，给其他班级作出了典范。作为四班数学教师、班主任兼四年级数学教研组长，他很忙，一向早出晚归，全身心地为了工作默默耕耘。老师：是组

2、内年纪最大的一位。但从不倚老卖老，凡事积极主动，富有激情，特长把工作提前完成。对于级组的工作不分份内份外，对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教师。老师：富有新点子新思维，认真负责，无论教学还是班级治理方面都有自己一套独特的方法，对级组工作也常出谋划策。学生们已逐渐形成自主治理的班风和模式，语文教学更是一环扣一环，学生成绩日益上升，习作水平提高很快。老师：虚心好学，对待同事彬彬有礼，对待学生始终以鼓舞的目光及话语，让孩子们感受到老师的信托与期望，学生们很喜欢他。教学工作日趋进步。老师：对待工作非常认真负责，尤其对待学生，循循善诱、孜孜不倦，经常利用课余时间对学生进行

3、辅导。组内工作也很热情主动，经常提些有建设性地意见。老师：多才多艺，对学生有耐心，为级组活动默默作着奉献，深得办公室全部老师的喜欢。对学校的各项工作尽力去做好，孩子们也很喜欢上她的课。老师：开朗好心态，热情好人缘，从没把自己当做是一个逸夫小学的过客,而是从一开始就把自己融入这个愉快的大家庭。做每一件事都积极主动，对级组工作、教学工作付出了很多。教学工作更是从不放松，经常利用休息时间辅导学生的作文。总的来说，四年级组是一个团结向上的集体。大家互帮互助，有不同意见可以辨论，而从不伤感情。年轻有活力，积极乐观能吃苦是我们四年级组人员的一大特色。对待学校的工作总是积极的配合，对级组工作也总是大力支持。

4、二、学生的不断进步：1、行为标准方面有明显进步一般情况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好。各项行为标准较之上学期有了明显进步。2、开展丰富多彩的读书活动在全校的读书热潮下，我们四年级也启动读书工程，让知识成为学生的朋友,让读书成为学生的习惯，各个班的图书逐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉醉在书香世界。各班屡次召开读书交流活动、朗诵比赛、讲故事比赛等丰富多彩的读书活动。三、所做的一些工作：1、落实德育活动。这个学期，我们级组认真落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育活动，组织学生参加一系

5、列地书画比赛、征文比赛等比赛。2、安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，我们强化楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。通过班队会、晨会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年级组会议上反复强度安全，提高教师的安全意识，特别是用电安全。3、比以前更用心抓教学，全面提高学生成绩；本学期，我组老师比以前更用心用力地去抓教学。首先，我们强化教师之间交流和沟通，能及时发觉问题，有针对性地进行研讨。在期末复习阶段，制定了较为详细的复习方案，复习工作秩序井然。在培优的同时，老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导。在他们的耐心辅导下，学生的成绩都有了不

6、同程度的提高。4、顺利召开了家长会。在学校的统一布署下，在我们级组老师的共同努力下，各班主任完善了班级文化，并有了自己的特色。四(1)班、四(2)班先后召开了家长会，紧密了与家长的联系。四、反思存在的问题：1、学生自学能力较差，下学期这方面要加大力度。2、学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺。3、教师的文章发表或获奖不多。4、中队的特色还不够突出，需要继续强化个性中队、特色中队建设。五、努力的方向。1、强化对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性。2、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的治理水平。3、在治理能力上，要强化学习和更新。4、要多向其他级组

7、学习，多动脑筋，多创新。5、教师素养还要继续提高，提高的途径还需思考。6、继续加大培养新教师的力度，尤其是促进新班主任的成熟。精诚合作、沟通信托、积极向上、健康愉快是我们不变的追求。落红不是无情物，化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改良和完善。高一年级组长工作总结作为学校的一名中层治理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今天，利用这个“述职的时机，我情愿和大家做一次诚恳的交流。一、工作经历我于年6月在内蒙古师范大学毕业后，在一中工作。我曾担任过班主任、英语备课组长、X年冬季高三年级副组长、X年冬季高三年级组长兼政教处副主任。二、工作情况1.年级组工

8、作(1)配合校领导、党政办、教导处、政教处、团委开展工作，包含卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。(2)坚持早操从不迟到、缺勤。坚持早晚办公，发觉问题及时解决。(3)组里设立举抱电话。我们组长可通过学生打电话或发短信来发觉问题，如打架、抽烟、过生日、破坏公物等。(4)课间操，我们提倡班主任走教学楼道去操场，方便班主任发觉问题，能及时的解决。(5)执行冬季作息时间以后，取消晨锻炼。为了能让学生按时到班，我们利用每天值班人员在6:50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应学生的名单，并下早自习后交班主任相结合的方法，然后班主任对缺勤学生针对性的进行教育。这样既防止了有些学生在宿舍或家里偷懒

9、而不到班的情况，也减轻了班主任的负担，提高了工作效率，此外学生也不由自主地按时到班学习。(6)认真组织好每一次月考。及时召开教师的卷子分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。(7)每次考试前后的安排，包含监考表、学生的考号、座号和门牌，成绩分析表等。认真组织好每一次月考。及时召开教师的卷子分析会、优秀及进步学生发动会、不同层次的学生座谈会。及时组织任课老师和班主任碰头会议，大家一起来分析原因，找到对策。(8)强化常规教学治理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关：即备课关、

10、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不断提高。(9)强化学生一般行为治理。从班级形象入手标准学生仪容仪表，细化到男女生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等。(10)抓好班主任工作。每周班主任碰一次头，对上周工作进行小结，及时解决工作中的问题，对下一周工作进行安排。面对存在的问题，班主任们共同探讨班级治理方法。他们逐渐成长起来，工作各具特色。(11)负责请假老师的调课和调自习。这个工作听起来很简单，但做起来却并不简单，根本上每天要做而且随时要做。(12)周六日补课表的安排。我本着尽量做到公平、公证、合理。(13)自习表、值班表的公平合理的编排。我本着尽量做到公平、公证、合理

11、。(14)开学初年级组的工作方案和学期末年级组的工作总结。(15)主持每周年级组例会，安排工作和指出存在的问题以及解决的方法。(16)年级资料的发放工作。保证按时的把资料发放到学生的手中。(17)负责本年级每月教师津贴的汇总和解说工作。本着实事求是的原则，按照学校的津贴标准，按时精确的将津贴按月发放。(18)为了让学生在周三下午最后一节课能有效地利用起来，而且对近一周所学知识的稳固，安排各科轮流考试，时间45分钟。由备课组长指定专人精心制作卷子。由班长、学习委员和课代表共同组织本班学生考试，考试结束后将卷子交回老师，老师要阅卷并抽时间讲解。2.教学工作-抓好教学，提高教学成绩我虽然事多，繁忙，

12、但坚持上好课，不耽误教学，受到了学生和家长的好评。本人现担任高一两个班的英语课教学工作，我始终把热爱学生放在第一位,有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。热爱学生包含尊重信托学生，关怀保护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给予热情援助。人的感觉是相互的，教师的诚恳学生是感受到的。坚持与学生公平相处，鼓舞他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研，科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的

13、工作效率。我不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。在工作学习中本着认真负责的态度，正视自己的缺乏。在教学英语实行新教材的过程中，认真思考和组织教学内容和学生的稳固练习，强化知识的系统性和完整性;对教材教学内容在加工，扬新教材之长，避其由于新而不够成熟、不够完善等缺乏;在教学过程中，依据学生的实际和教学效果，进行针对性地施教，如何进一步有效的培养和提高学生的思维能力和思考习惯，是我常常思考和面临的问题，也是我在教学中需要强化知识形成和获得的过程教学，这样才能提高学生的思维能力和探究能力。在教育和年级

14、工作中，认真组织学生各次学习能力诊断测试和期中、期末测试，及时进行反应和各种表彰，激发学生积极进取的上进心,做好和家长的沟通交流。一年来，在全组教师的共同努力下，创立了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。我们这个年级组，可以说是最和谐最团结的年级组。我在其中，只是做好他们的效劳工作。每当有老师来向我提出问题时，我都能耐心倾听，能当场答复的马上就去解决;不能解决的也向他们做好解释工作，并向上级反映情况，做好上传下达的工作。三、缺乏之处

15、，加以改正。回忆我的工作，就个人而言，尽了自己的主观努力，但对比一个好治理者的标准来说，还相差甚远。当然，因为自己当年级组长经验不够丰富，本年级组还存在着一些问题。我愿在教师们的监督、关怀、援助下，更好地发挥自己的一份力量。最后，感激领导对我的信托、支持、理解和援助，没有您们的援助和支持，我会偏离方向;感激同事们对我工作的支持，如果有不尽如人意的地方我会尽快改正，因为我们是同行者。我深深了解我的工作是平凡的，但却是充实的;我的力量是渺小的，但是团队的力量是庞大的，因此，领导、老师、我、我们齐心协力，劲往一处使，我们的事业才会蒸蒸日上。这半年，我很忙碌但很充实，总结到此，不当之处，请各位领导同事批判指正。多谢大家。