高效课堂的四高辅助系统.docx
《高效课堂的四高辅助系统.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高效课堂的四高辅助系统.docx(7页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、高效课堂的四高辅助系统一、高效早读语文、英语课教学质量主要是由早读效果决定的。高效早读课基本程为:(1)教师向学生明确早读目标,要求具体、可操作、可检测、分层,并明确诵读记忆时间。(2)学生选择适合自己记忆方式诵读记忆。可大声读也可小声读甚至默读;可坐着读,也可站着读甚至选择位置读;可在室内读也可在室外读;可个人读,也可对读、群读;可先读后写也可边读边写;可借助关键词、逻辑关系等寻找规律读记,也可借助思维导图读记,等等。(3) 5分钟早读效果检测。选择自测、互测、抽测等形式检测效果。(4)优等生不能陪读。规定早读目标完成后,要让其养成自定、及时启动个人早读目标。学困生语文英语不会背的原因是字词
2、不认识不会读,在大部分学生开始背书时,把学困生单独集中在教室后面,帮助学困生先会读,然后再回到座位上去背诵、去记忆。试想学生带着目标、又有方法、再加上检测驱动,早读效果定会高效。二、高效作业三分讲,七分练。练习程要科学、规范,练习要限时,书写批改一切从严。1 .让学生养成科学程做作业习惯做作业基:本复习一一规范做答一一检查一一限时。复习阶:语文、英语先整理复习课堂笔记,再记生单词;数学先看例题,背记概念公式。做题阶:不准翻书,规范做答,实在不会的再翻书、查阅资料、问同学,看优秀生作业,但必须在问明白、看懂的前提下用铅笔或红笔书写,第二天再温习一遍、再做一遍或接受红笔题小组长抽查。检查:交给学生
3、检查作业方法,比如数学学科,一二年级遮住答案再算一遍;演草纸分区书写,借助演草纸检查;逆运算检查(验算);代入法检查,做题时对拿捏不准标上记号,重点检查;生活常识检查法等。小学生要检查漏题、漏问了没有?题目要求看清了没有?单位统一吗,结果代单位了吗?应用题重点检查式子列正确了吗?设、答了没有等。限时:每次作业必须注明完成时间,即本次作业限时XX分钟完成。每次作业教师先做,一年级教师做作业时间乘以2、二年级乘以1.8、三四年级乘以1.5,五年级以上乘以1.2就是学生完成作业时间。2 .对学科作业提出个性化要求比如英语:判断题选择题必须注理由;单词、词组相关题不准翻书。数学,规范使用验草纸。作文:
4、写完后自己读一遍,改标点、错别字、病句;让作文评委小组再读一遍,用红笔订证错别字,签名。政史地生等文科让学生克服为完成作业而做作业的想法,即照课本抄写答案,尽量要合上书闭卷做答。3 .增加作业附加部分本次作业用时分钟;我采用了检查方法;我敢确定一定对,不敢确定4 .对练习册新要求(1)双笔,双质检,一考试双笔:不翻书、笔记独立,会做的用蓝笔,翻书、问别人、看别人作业才懂的用红笔写。具体来说:1)首先要独立完成作业,能做多少算多少,不会的先空着。2)允许通过翻书、查看笔记参考研究他人作业的方式把不会题补做出来,但是必须用红笔在号前打上符号,以提醒自己,这个题需要区别对待。补做看不懂时需请教别人。
5、3)红笔标注题要多复习。双质检:每个小组有一个作业质量检查员,第二天对本组组员用红笔写的题进行人人抽查,确保人人过关,这称之为人第一次质检,每周星期五质检员要对本周五次作业进行随机抽检,抽检结果上墙,纳入考核,这称之为第二次质检。一考试指的是二大周要用作业、练习册上原题去考学生。(2)语文英语中字词订证要求:一订正二放大三巩固。一订证指的是写错字词在旁边用红笔规范订证,一定要保留错题痕迹,尤其是小学低年级不准用橡皮把错字擦掉。二放大指的是在本页练习册上面把错词大大写三个,引起注意。三巩固指的是,练习册上写错字词还要在订正本再写3个。5 .作业形式创新1)高年级互留、互批作业:学生互留作业,互批
6、作业,互助学习,让学生互相留题并解释留每道题的原因,批完作业的评语及改正。老师角色变成协助,帮助辅导。2)初高中“品题”作业刈错本上的错题要五品:1品错误的原因。2品认真纠错。3品做一至二道同一类型题巩固。4品梳理该题所涉及知识点。5品该知识点还有几种出题方式。好题本上的精华题也要七品:好题是需要品味的。1品题中关键字词,搞清题意。2品出题意图。3品出题角度。4品设问方式。5品涵盖的知识点。6品命题人设计的陷阱。7品参考答案。3)政治、历史翻转迁移作业。面对政治、历史开卷考试,针对一些重点题型,可设计翻转迁移作业。其做法是:针对某一题型,印制下发3至5个试题答案,让学生疏理、提炼、概括、归纳、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高效 课堂 辅助 系统