大班幼儿体育游戏教案.docx
《大班幼儿体育游戏教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大班幼儿体育游戏教案.docx(14页珍藏版)》请在第一文库网上搜索。
1、大班幼儿体育游戏教案大班幼儿体育游戏教案1设计思路:为了不受“教师教什么,幼儿学什么”这种传统教学模式的束缚,我采用“先练投掷,再讲要领”的理念来组织活动过程。通过一系列的活动,让幼儿亲自尝试,不圻摸索投掷的最佳方法,再由老师引导领悟“要领”,逐渐掌握技巧,有意识地培养幼儿的探索精神。为了使活动具有一定的野趣和挑战性,我又利用自然环境“休闲区”,并运用“低强度、高密度”的原则开展活动。在活动中又结合幼儿园的办园目标,将品德教育渗透其中,尽量体现教育的整和性。要求:1。孩子们在探索和实践活动中逐渐掌握投掷的基本方法。2.通过活动,培养孩子克服困难的勇气,体验成功的快乐。准备:纸飞机、塑料圈若干等
2、。重点:投掷的方法手臂弯曲在肩上,两脚前后分开放,身体后仰,用力蹬地投向前方。流程:活动身体分散探索集体游戏放松活动一、活动身体:1、队列训练2、准备操练习:运动模仿操二、分散探索:1、自由尝试带领幼儿到“飞机场”,告诉大家:今天老师做指挥官,你们做飞行员,请大家拿起飞机练习一下,看看谁的飞机飞得远。2、介绍方法:根据观察,请幼儿说说“你的飞机为什么远”。教师示范,边用儿歌的形式总结。(手拿飞机放肩上,身体往后靠一靠,预备开始向上飞。)再次分散练习。3、飞行员特技表演:“三个洞穴”出现在面前。我们想个办法熬过来吧。(想着射高瞄准目标)4、竞赛活动:小飞行员们技术很棒。现在我们将分成两队比赛。介
3、绍规则:前面有三条不同颜色的绳子,分别代表着不同的分数,等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内,就是一分(分两组进行)并请6分、5分的幼儿出列,教师给予鼓励。根据孩子的投掷情况,再次巩固方法。请给扔得远的孩子看,帮助分数低的孩子。第二次比赛。5、集体游戏:打怪兽你们的本领练得真棒,司令员知道了就派我们去火星执行重要任务,打败怪兽。这里旅程很远,要经过太空隧道、银河、火山,有一定的危险,你们要注意。走,跟着指挥官行动吧!(利用休闲区进行)火星到了,瞄准目标,准备射击,打!三、放松活动:1、怪兽被我们打败了,说说我们为什么会胜利的?2、自由结伴游戏。大班幼儿体育游戏教案2活动目标:1、
4、让幼儿在动物之家中,通过自主探索各种器材的不同玩法,体验身体运动的乐趣,发展攀爬、跳、平衡等基本动作。2.培养孩子独立活动的能力,进一步激发孩子参与体育游戏的主动性和创造性。重难点:重点:发展攀爬、跳、平衡等基本动作,体验运动的乐趣。难点:孩子可以独立参与,探索不同的玩法。设计思路:1、本次活动设计依据:区域性体育活动它是一种把运动场地区域化并以区域为基础开展的体育活动,它改变了传统的活动方式,变“以集体活动为主”为“以分散活动为主”,让幼儿获得更多的自主活动的机会,体现了开放性、交互性和创造性,使幼儿在与环境、材料、同伴的互动中得到更充分的发展。自本班尝试开设区域性体育活动以来,小朋友兴趣很
5、高,于是在了解本班幼儿兴趣、经验、能力水平的基础上提出了本次活动目标,在整个活动中师为幼儿提供了足够的自选空间、充分自由的活动氛围,开设了小兔、小猴、乌龟、小羊四个不同活动区域,引导幼儿自由地选择区域和运动器材、自由结伴、自主运动,从而发展攀、爬、跳、平衡的基本运动能力以及探索和创新的能力。2、本次活动的创新之处:(1)让孩子充分体验自主运动的快乐首先使孩子体验到自己是器具的真正主人,促使萌发自主运动的愿望。从一开始到最后我都让孩子一起来搬运器具,自己来选择支配器具,目的是让孩子自始自终都感受到我需要这些器具、我是器具的主人、我要运动的体验,这是孩子与材料产生真正意义互动的动力来源;其次在活动
6、中我让幼儿根据自己的兴趣和需要自由选择不同的器具进入不同的区,并依据自己的经验、能力和水平决定自己的活动方式,并自由结伴进行不同的尝试与探索体验,让每个孩子都有表现自己最高创造能力的机会,其间教师没有对孩子更多的约束,多的是观察,少的是直接指导与示范,保证孩子在宽松的气氛中自主地活动,体验自主运动的快乐。(2)以游戏的情景方式吸引孩子主动参与活动在本次活动中,将儿童发展所需的跳、爬、爬、平衡等基本动作设置在“动物之家”的游戏场景中进行呈现。通过让孩子模仿、扮演自己喜欢的兔子、乌龟、猴子、小羊等动物角色,自主选择所需装备,自主布置场地,自主锻炼,让孩子积极参与到这个生动活泼的游戏场景中。(3)注
7、重材料的丰富、多层次性,感受运动的野趣在本次活动中我为孩子提供了丰富多样的各种运动器具如垫子、圈、沙包、布碟、布绳、布袋、蘑菇墩等等,也有一些辅助的材料如毛绒玩具、椅子、小水桶、橡皮精、幼儿自带的小背包等等,更有一些具有野味自然的材料如鹅卵石、竹梯、纸板箱、纸棒、轮胎等等都在这儿汇集了,都成了孩子本次活动的主材料,目的是为孩子提供足够的丰富的自选空间,让孩子尝试利用好多种材料,进行探索与创造,增强了运动的趣味性。此外本次活动挖掘利用了园外的自然环境作为运动场地,让孩子走出幼儿园这一固定空间,走入了街心小花园,体验了一种野趣。如此这般利用园外资源,满足了幼儿亲近自然、扩大活动空间的愿望,使幼儿运
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大班 幼儿 体育 游戏 教案