蹲踞式起跑（教学设计）人教版体育五年级上册.docx

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1、蹲踞式起跑教案（水平三）教学内容1、蹲踞式起跑2、游戏：速度与激情教学目标1、认知目标：了解蹲踞式起跑及起跑后加速跑的动作要领，并知道蹲踞式起跑在实际中的运用。2、技能目标：使学生会做蹲踞式起跑动作，能较好地掌握蹲踞式动作技术要领及起跑后加速跑的衔接。3、情感目标：在小组评价、合作探究中增强自信，在游戏中学会竞争。教学重点：蹲踞式起跑的姿势（各就位、预备）重难点难点：蹬摆的稳定协调，上体的平稳抬起。课的教学内容组织教法与学练法时次部分教师活动学生活动间数准备部分一、课堂常规1 .体委整队报告人数、师生问好。2 .宣布本课内容，任务及要求。二、热身活动1、热身跑：拍手歌2、热身操：向快乐出发精神

2、饱满声音洪亮内容简洁组织：四列横队XXXXXXXXXX要求：快、静、齐81基一、学习蹲踞式起跑动作要领：1各就位：前脚离起跑线后沿一脚半，后脚离前脚一脚半，两脚间相距15cm,前腿屈膝，后腿屈膝跪地，两臂比肩稍宽，四指并拢成八字，放于起跑线后沿，低头目视前方。1 .教师通过复习、提问导入课题。2 .教师示范讲解蹲踞式起跑动作。3 .教师带领学生原地模仿练习。1 .注意力集中，认真学习蹲踞式起跑动作。2 .能在头脑里面建立蹲踞式起跑的技术表象。3 .认真跟随教师练习，相互观摩、帮助。20若干次本2.预备：重心稍前移，抬臀略高于肩，肩部略过起跑线，注意力高度4 .教师巡回指导、纠错。5 .教师组织

3、学生分4.相互纠错，及时改正错误动作。人数45人授课年级：501班部分集中。3.跑(鸣哨)：两脚迅速蹬地，积极摆臂，上体前倾,迅速向前跑出。二、游戏：速度与激情1、方法;(1)石头剪刀布：A、B两组面对面间隔2米进行石头剪刀布的游戏，赢的去追拍输的,30米距离内若追拍到则赢,否则对方赢。组上跑道练习。6 .安排小组选优展示。7 .总结评价。要求：赏识激励，鼓励学生自己去发现、纠正错误。(1)教师简要讲解游戏。(2)学生练习时，语言提示O5 .学生分6组,每组8人h跑谶习。6 .每组推荐1名代表7 .积极参与评价。要求：认真练习，发现错误及时纠正，注意安全。(1)认真听讲，理解游戏方法。(2)在教师指挥下练习。7若干次要求：言语激励，调要求：积极参与动学生情绪。注意安全一、天空之城放松二、小结：学练效果及表现等三、布置作业1、在音乐伴奏下1、在教师指挥下结束部分引导学生放松。2、教师总结评价放松。2、学生小结评价51四、回收器材、师生再见要求：调动气氛，要求：轻松，愉快，示范到位。舒展场地器材操场、展板、音响一台