2023年级美术《由小变大的画》教学反思.docx

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年级美术（由小变大的画）教学反思本课属于造型表现学习领域，学生通过对汽车的回忆、观察，大胆的把自己所见所闻、所想所思的事物表现出来，从而培养学生造型表现能力和制造能力，使其体验成功的喜悦。整体教学设计力图表达，学生由兴趣出发到回忆生活中的事物，再到概括事物的特征，最后运用这些特征表现自己的制造性想法。这节课的教学方法是用观察分析学习探究直观演示观赏评述。这几个环节贯穿始终的。比方，开始利用汽车玩具来吸引学生的兴趣，同时在参观汽车的模型过程中，对各种汽车的立体有个全方位的印象，加上老师以解说员身份简单的.讲解，给学生一个直观的感受。然后让学生观看各种汽车图片，开拓学生的视野很思维。并问：这些汽车种类一样吗？形状有什么不同，都是什么颜色？设置这样的问题，是让学生分析，商量并探究，给以后学生如何画汽车做好铺垫。由于前一课时已经学过汽车的根本车法，本节课没有对汽车的表现方法进行过多的讲解面是注重在引导学生进行汽车的设计。通过观赏各种汽车的优秀作品，扩展学生画汽车的思维，启发学生的想象力，激发学生的制造性思维。从学生创作作品来看，学生独特创意的作品比拟多，但表述能力比拟弱,应给予更多的耐心，以便于他们的审美创作力的培养。