部编版六年级上册道德与法治第4课《公民的基本权利和义务》教案(含3课时).docx
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1、4公民的基本权利和义务教学目标:1知识与技能:知道宪法是公民的保障书,了解公民基本权利的含义与内容,懂得权利行使有界限。2.通过情境表演、视频辨析、模拟法庭等形式,让学生了解公民的基本权利,懂得权利不是绝对的,不能滥用权利。提高学生正确行使权利的能力,懂得依法维护自己的合法权益。3.树立权利意识和法制观念,学会正确行使权利,懂得依法维护自己的合法权益。教学重难点:1知道宪法是公民的保障书,了解公民基本权利的含义与内容,知道权利行使有界限。2.树立权利意识,提高学生正确行使权利的能力,懂得依法维护自己的合法权益。教学准备:1师:准备相关图片和视频。2.生:了解公民的相关权利和义务。第一课时课时目
2、标:帮助学生知晓公民基本权利的内容,提而权利意识,维护合法权益具有重要意义。教学过程:一、视频导入,了解公民基本权利播放习主席向宪法宣誓的视频。1为什么要向宪法宣誓?(PPT出示宪法图片。)宪法是国家的根本大法,是公民权利的保障书。宪法保障的公民基本权利是我们是我们在国家和社会生活中最重要的权利。板书课题:公民的基本权利2.什么是公民的基本权利?公民的基本权利也称宪法权利或者基本人权,是指由宪法规定的公民享有的主要的、必不可少的权利。二、情境交流,公民享有广泛权利1孟家琪、梁思源、沈一诺三个同学正在聊天,听一听他们的聊天内容涉及到了公民的哪项基本权利?PPT出示书P32三幅图的场景。播放音频。
3、音频:(孟家琪:我和妈妈都好久没有和爸爸一起吃饭了。他每天上班早出晚归的,妈妈说他们公司要求员工每天工作12小时,没有节假日,也没有加班费。我们一家已经好久没有一起去公园玩了。梁思源:别提了,我姐姐这两天也很不开心,她想参加县财政局公务员招聘考试,可是看到招聘条件之一是“仅限男性”。我姐姐连报名的机会都没有了。沈一诺:你们都聊的不开心的事,我来讲件开心的事吧。我爷爷今年80岁了,他昨天领取了政府发放的高龄津贴,老人家可开心了。)2 .自主交流,说到哪一幅图,PPT点到哪一幅图。(1)休息权孟家琪一家为啥事而烦恼?(出示图1)他爸爸为什么不陪她去公园呀?公司这样的做法对吗?(提醒学生注意每天工作
4、12小时,没有节假日和加班费。)PPT出示:休息权宪法第四十三条中华人民共和国劳动者有休息的权利0补充介绍劳动法第三十六条、四十一条、四十四条的相关介绍。(2)平等权梁思源的姐姐最近为什么闷闷不乐呀?(出示图2)她的什么权利被侵犯了?PPT出示:平等权。宪法第四十八条中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。(3)物质帮助权沈一诺的爷爷老爷爷因为什么而开心?(出示图3)PPT出示:物质帮助权除了老人,还有哪些人也享有物质帮助权?出示:宪法第四十五条中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。3 .指
5、着课件总结:休息权、平等权、物质帮助权这些权利都是公民应享有的一一基本权利。(学生回答)你还知道中华人民共和国公民享有哪些基本权利?4 .宪法第二章对公民享有的基本权利做了详细的规定,老师罗列了一下,主要有以下几个方面:PPT出示公民的基本权利。归纳:宪法规定,公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。宪法保障的公民基本权利,是我们在国家和社会生活中最重要的权利。(音频同步播放法律博士的介绍:公民基本权利伴随我们一生)板书:享有广泛权利说一说,听后的感受。5 .情境答题说权利。三、法律护航,保障公民基本权利1 .法律护航,保障公民基本权利(1)同学们,你们知道吗?在新中国成立之前
6、,公民的这些基本权利都是得不到保障的。直到1954年颁布的宪法的第三章第八十五条规定:中华人民共和国公民在法律上一律平等。1982年颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。国家制定了很多法律,切实保障公民基本权利的实现。(2)连一连。将公民的基本权利和其受保护的法律对应连线。学生交流时,用PPT超链接,相机介绍相关法律条文对基本权利的规定。(音频介绍,只做了解,不做过多阐述。)除了这几部法律,还有很多法律具体落实了宪法中规定的公民基本权利。2 .模拟小法官,依法维护基本权利(1)再次出现孟家琪爸爸被侵犯休息权、梁思琪姐姐侵犯平等权的图片。如果你是小法官,你会用哪部法律帮助他们维护自己的合法权
7、利?板书:依法维护权利(2)出示其他2个情境,小组选择一个案例,请你运用所知晓的法律知识帮助他们维护合法权利。情境一:刘丽在百货公司购物,商场怀疑她拿了物品,就把她强行带到办公室,对她进行全身搜查。情境二:王倩怀孕了,公司领导以效益不好为理由,把王倩辞退了。你身边有公民基本权利被侵犯的事件吗?如果遇到侵权事件,你们会怎么做?宪法保障公民的基本权利,让人们可以安心地工作、学习和生活,让每个公民在困难时获得帮助,公民权利不可侵犯。四、走进生活,权利行使有界限宪法和法律保障公民的基本权利,那是不是我们就可以随便行使自己的权利呢?1 .阅读教材P34林博远邻居装修事件。2 .辩一辩PPT出示3个同学的
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