名师教学设计《公平正义的守护》完整教学教案.docx
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1、公平正义的守护教学设计【教学目标】一、情感、态度与价值观目标积极增强维护社会公平正义的责任意识,自觉树立互惠公平的合作观念。二、能力目标1 .增强公平互惠的社会合作的能力。2 .具有自觉维护正义的实际行动能力。三、知识目标1 .知道公平从美好的愿望转化为现实,离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。2 .掌握维护公平的方法和途径。3 .掌握维护正义的方式、途径。【教学重难点】重点:如何坚守公平、守护正义。难点:以实际行动守护公平正义。【教学方法】:讲授法、问答法、小组讨论法、案例分析法【教学过程】一、导入1、展示古语:公正无私,一言而万民齐。一一淮南子修务训不别亲疏,不殊贵贱,一断于法。一一史记
2、太史公自序请同学们说说这两句话的意思。2、社会主义核心价值观教师:从以上内容可以知道,从古至今,人类都想生活在公平正义的社会里,而现实总是不能如人所愿,这节课我们就一起走进公平正义的守护,来探讨如何守护公平和正义。二、新授(一)坚守公平1、活动:我发现我解决(1)说一说你知道的不公平现象(我们身边、社会生活)。(2)这种不公平的现象可以怎样得到解决请同学们结合课本和讨论结果,思考:怎样坚守公平(1)个人维护公平。面对利益冲突,以公平之心处世;遇到不公平的行为,敢于说“不北(2)制度保障公平。对于立法而言,要公平地对待每一个人;对于司法而言,要切实维护当事人的合法权益。(二)守护正义1、观看视频
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