职业学校校长2023年主题教育心得体会(十五篇).docx
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1、2023年主题教育心得体会XX学院党委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,坚持社会主义办学方向,紧紧围绕立德树人根本任务,为党育人、为国育才。学深学精,筑牢思想根基。我们多措并举深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,先后开展“学习有声”“品读经典”“走进下党”“知识竞赛”等活动,将原文原著研读与实践学习相结合;举办读书班、思政大讲堂、研讨交流会等,引导党员干部静心学、沉心思、潜心悟,深入研读主题教育必读教材,先学一步、学深一层;坚持将主题教育与学校发展紧密结合,聚焦学校内涵建设,推动学校落实落地“三全育人”、创新教育教学等,扎实推进学校教育事业高质量发展。沉
2、进基层,深入开展调查研究。结合学校实际,我们坚持用好党的创新理论,深入基层,研究解决新情况新问题,围绕师生所关心的难点重点,聚焦乡村振兴、产教融合、优秀传统文化、党外干部建设、师资队伍提升等方面内容,制定7个调研课题,通过走访基层、座谈交流等形式调研,了解师生所盼、基层所难,将调研问题纳入“问题清单”,通过党委会、领导小组会等方式,对列入清单问题逐一分析并制定整改措施,切实推动调研成果转化为解难题、促发展、开新局的具体行动。廖续红色血脉,思政工作抓在实处。创新思政课育人模式,我们与XX军营村和白交祠村、宁德下党乡共建“思政课实践教学基地”并作为“书记讲思政课”教学点。1997年,习近平同志在白
3、交祠村和军营村考察调研,我在现场聆听了习近平同志的谆谆教诲、殷殷嘱托,切身感受了习近平同志一心为民的情怀。在思政课堂上,我与同学们分享了我的经历和感受,同学们纷纷表示,要将所学所悟转化为实际行动,努力学习,让青春之花为祖国绽放。在下党,我们与下党希望学校开展“大中小学思政课一体化建设”,发挥学校教育资源优势,助力乡村教育发展。2023年主题教育心得体会创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家文明发展的不竭动力,一个没有创新力的民族就难以屹立在世界之林。科技是国民经济发展的重要支撑,科技创新是经济竞争力的关键,战略高科技能力是具有长久发展的根本推动作用。我国始终实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支
4、撑。面对科技创新发展新趋势,世界主要国家都在寻找科技创新的突破口,抢占未来经济科技发展的先机。我们不能在这场科技创新的大赛场上落伍,必须迎头赶上、奋起直追、力争超越、赢得主动、赢得优势、赢得未来。芯片产业是高科技产业的核心,是衡量一国经济实力和保证军事安全的战略性产业,是世界各国关注的焦点,近年来,随着中国芯片产业的快速发展,中国在全球芯片产业贸易网络的地位不断提升,但是却受到发达国家的限制,先后对中兴、华为等中国高科技企业进行一些列的限制和锁喉。身为教师,应该吹响科技创新的冲锋号,扎实学习专业知识,不断求索攀登、不断开拓进取、不断创新突破,助力国家科技事业发展,在创新的路上要有独立自主、不畏
5、艰难的精神,找出问题的核心,通过实践解决“卡脖子”难题,加快关键核心技术的突破。对于开展学生工作也如此,探索创新组织形式,全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,在落实改革要求的前提下,依照全国青联、中华学联相关要求规定,接续疫情前学院特色品牌活动,牢牢把握时代的脉搏,聚焦时事热点,开展学生喜闻乐见的创新型活动。身为新时代的青年,我们肩负着国家的期待和民族的希望,要有逢山开路、遇河架桥的意志,为了创新而百折不挠、勇往直前,在创新发展的时代中阵厉奋发、勇毅前行。2023年主题教育心得体会根据这段时间的学习,我想结合新时代我校学生工作的高质量发展谈谈我的一些思考。一、新时代我校学生工作高质量发展
6、的行动指南。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大精神和全国教育大会精神,深入贯彻落实党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持和加强党的全面领导,坚持以学生为中心的发展思想,落实立德树人根本任务。主动适应新时代高等职业院校人才培养与思想政治工作对学生工作提出的新要求,遵循教育规律和人才成长规律,对标“商科做强、服务做特、工会底色擦亮、产教深度融合“基本办学定位,建设立足新时代、树立新理念、构建新机制、转换新模式、增强新动力、依托新技术、拓展新视野的新时代学生工作,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为学校建成“湾区前列、国内知名、特色鲜明的高水平商科职院”
7、提供有力支撑。二、新时代我校学生工作高质量发展的工作思路。以立德树人为根本,把立德树人的成效作为检验一切工作的根本标准,以立德树人根本目标凝聚各方力量同向同行,把立德树人内化到育人各领域、各方面、各环节。以体系创新为基础,通过体系化创新、制度化落实,破除部门分工壁垒和工作路径依赖,加强嵌入式、融入式、渗透式教育,推动思想政治工作体系贯通整个人才培养体系,发挥学工育人更大的系统效益。以人才培养能力提升为核心,全面梳理学生工作在人才培养中的功能定位与实际效用,促进学工育人核心能力的重新构建,大幅提升学工育人的贡献值和显示度。以理论研究为指引,建设新时代学生工作理论体系,形成具有XX特色的学工育人实
8、践方案与理论成果,增强学生工作的学理支撑、理论自觉与教育自信。以队伍建设为支撑,加强劳模德育导师、专兼职辅导员、班主任、学生党员、学生干部、互助朋辈、热心校友等学生工作队伍建设,充实高素质专业化的学工育人力量。以信息技术为辅助,构建与现代信息技术深度融合的学生工作体系,推进学生工作治理体系与治理能力的现代化。三、新时代我校学生工作高质量发展的行动举措(一)实施“党建引领”行动,提高新时代学校学生工作的政治站位1 .落实学校党委对学生工作的全面领导。学校党委坚持把政治建设摆在首位,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,践行“两个维护”,拥护“两个确立”,全面贯彻党的教育方针,切实加强对学生工作
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