绿色学校工作会议记录20篇汇编.docx

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1、绿色学校工作会议记录20篇汇编绿色学校工作会议记录（一）会议主题参加人员主持时间地点会议记录梁校：2023学年我校绿色学校的创建目标1、引导师生关注环境保护问题，掌握基本的环境科学知识。2、培养师生对环境负责任的精神，树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。3、使师生从自己做起，从小事做起，从关心校园环境做起，积极参与保护环境的行动。4、将环境意识和行动贯穿于学校的管理活动、教育活动、教学活动和校园建设活动中。5、2023年12月接受省绿色学校的评估，争取成为省绿色学校。冯校：我们采取的创建措施主要有5点1、成立创建“绿色学校”领导小组，加强对创建工作的领导2、加强学习，提高认识，开展环境教育

2、工作(冯艳云负责)3、规范建设，优化环境，创造良好育人条件(1)校区校园建设立足长远发展，实行整体规划，规范建设，教学、运动、生活、三区各自独立。(2)校园环境建设以美化、绿化、净化、现代化、园林化为目的，努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的自然景观。(3)大力加强校园文化建设，通过有为教育课题研究等形式，把整个校园建成环境教育的大课堂。4、课内渗透，课外实践，进行环境知识教育(1)以课堂教学为主，以教学大纲为纲，以现行课本为本，适时、适量、适度渗透环境教育。(2)加强环境教育管理，纳入学校工作计划和教师的教学计划。(3)开展形式多样的环境教育活动：5、以身作则、言传身教，提高环境教育效果(

3、1)教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。(2)教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。(3)教师带头不浪费纸张粉笔等。会议主题参加人员主持时间地点会议记录梁校：在2023学年度，我们接受省绿色学校的评估并通过验收,成为省一级绿色学校。学校把环境教育作为素质教育的重要组成部分，认真抓好环境教育。通过绿色教育，提高学生的科学素养，培育学生的人文精神，增强学生的环保意识。同时，学校明确把省级绿色学校的标准作为工作的目标，努力提升学校绿色教育的品位。学校成立以校长为组长，书记、副校长为副组长的创建省级绿色学校领导小组；各班成立“环保”小组，德育处、总务后廖主任能齐抓共管。冯校：校长

4、向全校师生作创建省级绿色学校总动员，科学、健康教师作“环保”讲座，召开“环保”主题班会，利用黑板报、宣传窗、广播等宣传工具，大力宣传“环保”的意义，创建“省绿色学校”的意义，全面提高师生的环保意识。廖主任：环境出形象、出效益。在当今社会中，校园环境已经成为衡量一所学校吸引力、教育力和竞争力强弱的重要指标之一。为此,学校增添银杏、紫薇、罗汉松、等的花木品种，聘请专职花木工园林公司，加强花木管理，使校园精致、和谐而又大气；学校将抓住创建省级绿色学校的契机，不断加大投入，增加绿化面积，努力把学校建成花园式的学校。大队辅导员司徒力：由少先队大队部带领学生上街打扫街道，为环境保护作宣传、做好事。学生处加

5、强“值周班”的管理和引导工作，每周进行一次卫生和“文明办公室”的检查，净化校园，使课堂整洁，厕所干净，厨房、餐厅符合卫生标准。同时，学校将不断提高校园卫生要求，努力使我校各方面的卫生达到较高水平，使学生切身体会到清洁卫生、绿色优雅的环境给人带来的身心愉悦，从而增强环境意识，做到环境育人的目的。梁校：我校在创建省级绿色学校中取得了一些成绩，但还做得很不够。我们将不断努力，力争成为省级品牌绿色学校。绿色学校工作会议记录（三）会议主题参加人员主持时间地点会议记录梁校：2023学年度创建目标1、创建绿色学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保意识、环保

6、知识的教师队伍。全面动员，充分参与活动,力求活动具体化，务实化。2、教育工作优质化以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中。3、创建活动多样化以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。2023学年度总体要求把创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为：如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。冯校;主要措施1、加强组织领导明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓,政教处、教科室、团委和总务

7、处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。2、完善环保队伍建设.定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘区环保局领导指导环保教育工作，切实落实工作。3、绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设4、多层面、全方位，开展环保教育活动在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。发动学生，组织“环保志愿者服务队”，走上街头宣传环保知识，积极投入到

8、实际活动中，发挥学生主观能动性，开展环保活动。开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和环保实践活动。5、做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理做好环保档案的整理工作，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料进行妥善管理。梁校：通过营造绿色校园，开展绿色活动，使全校师生树立绿色理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的品牌“绿色学校”。会议主题参加人员主持时间地点会议记录梁校：2023年我们以科学发展观和可持续发展思想为指导

9、，以中小学环境教育指南、绿色学校指南为实施主要内容，以创建绿色学校为目标，在学校全面日常管理中纳入有关环境的管理措施，积极开展环境教育学科活动，学科研究，主题教育和社区实践活动，积极推进学校环境管理，绿化美化校园，不断提高学生的环境素养、环境责任感，创建绿色学校工作取得了较大进步。冯校：07学年度的工作情况大致情况是这样的坚持科学发展观，提高认识，加强领导，切实做好创建工作。创建绿色学校工作是学校实施素质教育的一个载体，是提高学校办学层次和办学品位的重要方面，它像我们学校争创五星级学校一样，提出了更高的要求。一年中，我们进一步统一了认识，在校长领导下，全力共抓，扎实推进。我们对照省绿色学校的要

10、求、标准，在明确分工的基础上，各部门分析了存在的差距，制订了对策与措施，强化了工作责任制，提高了计划实施的质量和实效。全面加强和改善校园环境，提高管理水平充分发挥绿色育人、环境育人的功能学校重视绿色环境教育，坚持将“绿色”和“环保”教育贯穿于学生教育的全过程，把文化建设与环境教育融为一体。司徒力：积极开展校园文化活动。利用教室板报、图书室、阅览室给师生提供大量的环保阅读书刊；平时结合环境纪念日，组织开展形式多样的主题宣传教育活动和环境知识讲座活动；如：3月12日植树节，4月22日世界地球日，6月5日世界环境及人口日等重大纪念日；大力开展有关环保活动，不断营造氛围，增强教职工与学生的环境意识。设

11、立环境教育宣传栏，定期出刊图片和报道，普及环保知识；积极组织学生参加综合社会实践活动；校园内设置永久性的环保标语及禁烟标志。陈铮铮：环境教育学科渗透深入，探索研究扎实根据学科教学的特点，明确了各学科渗透环境教育的内容与要求，各学科制订了环境教育计划、环境教育学科渗透方案，确定了自己的研究课题，各学科根据各自的特点，成立了学生环保学习研究兴趣小组，并开展了活动。司徒力：在学校的常规管理中，我们注重学生自我教育、自我管理能力的培养，长期的教育与训练，常规管理发出了很大变化，形成了我校自我教育的特色。常规管理促进教育质量的提高，促进绿色学校建设。为深化常规管理，2023年开始我校开展了有为班级创建活

12、动。创建有为班级”是在原有班级量化考核制度的基础上，把常规管理的重要方面分为若干块，分别提出星级要求，确认达到星级要求的,即得一颗星，最多五颗星。星级考核分为八大块：课堂纪律好、文明礼仪好、环境管理好、清洁卫生好、节俭习惯好、环保意识强、体育锻炼好，活动开展好。争创有为班级的活动，有效促进了绿色学校建设，深化了创建的内涵，促进了师生环境素养的提高。以环境教育为主题，我们开展了丰富多彩的宣传教育、社会实践活动。少先队大队部与醉观公园、花地街办事处绿化办公室签订了绿化认养责任书；定期组织学生和青年志愿者到社区、街道开展植绿护绿和义务护理活动。梁校;我校把开展绿色学校建设和环境教育作为拓展学生素质，

13、全面发展的重要内容来抓，不断深化绿色学校建设的内涵，经过长期不懈的努力，学校的环境育人与绿色育人已初步取得成效，优美的绿化、幽静的环境、优良的学风已成为学生全面发展的理想场所。师生的环保意识和环保行为得到加强和改善。坚持科学发展观、实施可持续发展路线是我国现代化建设的基本策略，重视环境保护、合理利用和保护环境资源，是我们面临的重要课题。我们将认真地总结经验，明白自己的不足，进一步做好环境教育和环境保护工作，把学生培养成为有较高环境素养的地球公民。绿色学校工作会议记录（五）会议主题参加人员主持时间地点会议记录梁校：我校绿色学校建设工作在上一年度师生的共同努力下，取得了显著成绩，使创建绿色学校工作

14、又向前迈进了一大步，但创建绿色学校是无止境的，没有最好，只有更好。因此，我们必须在这一基础上根据绿色学校指南的要求在2008年进一步加大创建力度,使我校创建绿色学校工作再上一个新台阶冯校：创建绿色学校工作内容和安排1、继续对教职员工开展创建绿色学校的培训2、继续利用课堂的课程教学中对学生进行环境教育和环境意识的渗透对各学科提出要求在课堂教学中根据学科特点有意识地对学生渗透环境意识和环境保护意识，而重点学科仍然是思品、健康、科学、语文等学科,特别是科学科要求一定要把环境保护章节讲深讲透。学校利用学生集会时宣讲有关环境教育的内容，要求班主任在召开班会时也要有相关内容。3、继续利用学校广播室，各班黑

15、板报、学生环保志愿队组织学生参加征文比赛方式加大环保的宣传力度，进一步提高师生的环境意识和创建绿色学校的意识，营造环境文化氛围。4、组织学生参加校内外各种环保活动，通过少先队大队部组织学生参与学校的环境管理。5、进一步完善环境管理的措施，加大校园的环境管理力度，美化净化校园，进一步减少污染，节约能源，回收资源。6、继续组织教师开展环境教育科研工作。7、进一步绿化美化校园，在创建花园式学校基础上要力争建成园林式校园，为师生提供优良的工作、学习、生活环境，促进教学质量的提高。8、在师生中大力倡导文明环保的生活方式，要求师生在日常生活中自觉地注意环境保护，举止文明，道德高尚。梁校：学校建设绿色学校工作领导小组要加强检查督促，并经常研究在绿色学校工作中的实施情况，存在的问题要及时解决，保证绿色学校建设工作能扎扎实实地进行。绿色学校工作会议记录（六）会议主题参加人员主持时间地点会议记录梁校：为使环境教育工作落到实处，学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识，制定了环境教育工作计划，成立了以校长为组长的创建绿色学校工作领导小组，并明确了各自的职责，做到了分工明确，职责到处、室、组。教导处、年级组负责课内环境教育,以科学、语文、美术学科为龙头，带动其它学科，在教学过程中自然渗透环境教育；团支部和大队部负责教室“绿化”和课外环境教育活