精彩师德演讲稿（6篇）.docx

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1、精彩师德演讲稿（6篇）精彩师德演讲稿（精选6篇）精彩师德演讲稿篇1各位领导、各位评委，老师们：大家好！您可知道，有一种爱，它能促成我们的事业蓬勃发展，它能 为我们的教育人生增添精彩;有一种爱，伴随着我们周而复始的工 作，它让我们无怨无悔。这种爱，就是对事业的忠诚，对教育的 责任，它在你的心中，在我的心中，在我们每一个教育者的心中。让我们翻开历史的画卷，孔子、蔡元培、陶行知、胡适、叶圣 陶，这一个个耳熟能详的名字，这一个个曾经奋斗在教育事 业上的追梦人，他们就是用充满爱与责任演讲稿的行动，名垂绚 丽多彩的教育史册，为后世教育者构筑了不可磨灭的丰碑。老师们，虽然，我们没有这些教育先辈们的丰功伟绩，

2、没有 他们高超的学术造诣，也没有他们那样声名显赫，但是，有一点 我们是与他们共同拥有的。那就是对事业的责任，对孩子们的爱 心。我工作在龙舟坪镇，在龙舟教育这片热土上，我见证了许多 普普通通的老师在平凡的岗位上，以他们对事业的挚爱演绎着精 彩的教育故事，让人感动，催人奋进!清江中学的刘桂香老师，这 是一个经历坎坷的人，幼年失去左臂，武汉接肢未成，考民师被 拒，婚姻家庭不幸，一切灾难祸不单行地降临在她一人的身上， 击碎了她的身心，但没有摧垮她从教的热心与对孩子们的爱心： 古坪的大山有她家访的脚印，白竹岭有她闪光的业绩，邓家坝有 她建校的汗水，刘家冲有她辛勤的印记，生活的磨难与事业的成 就印证她：一

3、生选择终无悔，一只独臂铸师魂，关于奋斗的演讲 稿！花坪小学的刘发英老师，她把人生最美好的18年，无私献给 了边远的贫困山区，她把所有的爱全部献给大山的孩子。她看到 部分学生因为家境贫寒而辍学，看到偏远山区的孩童进不了学堂, 她的心揪在了一起，她心疼啊，她着急啊，于是，她立志要尽自 己的绵薄的力量改变这一状态。不知道有多少个夜晚，她辗转反 侧，为解决贫困学生上学难的问题冥思苦想，终于，一次偶然的 机会，让她结识了 “心之旅”爱心网站，发现了救助贫困学生的 新途径，开辟了网络助学的先河。几年时间里，她用无数的努力 与汗水，筹集了海内外助学金60多万元，让350多名困难学生回 归校园，她的博爱聚焦在

4、土家山寨，她的真情感动了五湖四海在这片热土上，类似的故事太多，充满爱与责任的老师太多： 还有爱生如子，潜心教育的杨老师；还有远赴贫瘠山村资教，用大爱点燃学生希望之光的林老师；还有为学校发展婵精竭虑，力树品 牌学校的冯校长，爱岗敬业演讲稿。他们所作的一切，不正 是万千人民教师的真实写照吗？不正是师爱的完美诠释吗？“师爱”，是的，就是这两个字，将我带上了教书育人的道 路。小时候，我的理想就是成为一名教师，十几年前，刚从学校 毕业，我就毫不犹豫的选择了教师演讲稿这一神圣的职业。此时 此刻，站在这个演讲台上，回顾那些曾经走过了岁月，我最引以 为豪的是从事教育事业，我最幸福的是在三尺台上讲课，是在灯 下

5、批阅。十几年的为人师表，我也常常在思索一个问题，那就是 到底要用什么去演绎我精彩的教育人生呢?反复思索，答案只有一 个，那就是教师的爱心与责任，对学生的爱与责任，对工作的爱 与责任，对教书育人发自内心的爱与责任。著名诗人艾青说过：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这 片土地爱得深沉！”，是啊，老师们，教育就是我们耕耘的土地, 您是否也爱得如此深沉呢？我想，答案是肯定的，就让我们用教师 的爱与责任，立足在平凡的岗位上，演绎出精彩的教育人生吧！我的演讲到此介绍，谢谢大家！精彩师德演讲稿篇2尊敬的各位领导诸位同仁们：下午好！今天我演讲的题目是让爱的羽翼更加丰满，让爱的故事更 加精彩!回首从教之路，我

6、没有惊人的壮举，更没有值得称颂的大作 为，生活的平凡赋予我平淡的经历，而平淡中的种种感动，却时 时刻刻，而又实实在在的激励着我前行。正是这种种感动培养了 我、塑造了我，使我不断成长。“春风化雨，润物无声”，让我们在微笑中给学生纠错，在 微笑中赞美学生的每一个进步，为他们提供更多的成功机会，让 他们从心灵深处受到爱的感动。教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人, 那么教育的过程决不仅仅是一种技巧的施展，而应该是充满教师 爱学生，学生尊重教师的心灵交融。教育的每一个环节都应体现 对人的理解和尊重。记得我曾经有一位对学习产生厌学的学生， 时不时的就迟到早退，面对这样的学生，怎么办？进行

7、家访。家访 后才知道，在他很小的时候，母亲离开了他，他跟着父亲和七1十多岁的奶奶生活，我了解了这一情况以后，和他进行了谈 心，从生活上关心他，在学习上帮助他，用微笑用爱去感染他， 使他热爱学习。是啊，我们教师应当做学生的良师益友，似父母。 小学生就像一棵棵有待成长的小树苗，需要我们老师以爱心去浇 灌。我们老师要有爱学生之心，才能使教育行为产生应有的效果。陶行知说过“爱，是教育教学工作的出发点，是办学中贯彻 始终的红线。”在我们的施教活动中，最重要的是我们教师的满 腔热忱和负责态度，真心诚意地为学生的发展着想。只有教师的 真诚关心、持久热爱，才能溶化学生心中的“坚冰”，激发他积 极进取的自信之火

8、。千万不能因为行为上的反复，就放弃教育， 或采取抱怨、讽刺、挖苦的态度，那样只会前功尽弃。在我的记 忆中，有一位经常逃学的男孩，一次次的请他上学，一次次的保 证，一次次的重犯。针对这样的学生，我没有放弃他，记得一天 下大雨，他又没来上课，为了弄清他没有来上课的原因，我只得 又冒雨到他家。我记得那天，我没跟他多说什么，只说了一句“你 怎么这样不争气，你对得起老师吗？”他哭了，他就跟着我到学校 上课。后来，他送来一张纸条，上面写着“老师，我又让您操心 了，我一定会改正缺点，不再逃学”。小学毕业考试，他还取得 了较好的成绩。虽然，我不能保证他进入中学后会不会逃学，但 我相信，我的关怀，我的耐心，已深

9、深触动了他的灵魂。多年的教学实践，我真切地体味到：爱是广博的，也是无私 的。和孩子们之间的点点滴滴的爱，让我珍藏，让我留恋，并使 我不断的成长起来，在今后的教育生涯中，我将续写爱的故事， 让爱的羽翼更加丰满，让爱的故事更加精彩！谢谢大家!精彩师德演讲稿篇3尊敬的各位领导、老师：大家好！我是一名普通的小学音乐教师。我知道，以我浅陋 的“井蛙之见”，无法释解“师德” 一词的内涵，仅希望，用我 的实践和观点，能够和大家一同领悟“师德”的伟岸。今天我演 讲的题目是爱在“乐”海。“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时 候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我 的青春岁月，那

10、时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中 那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我深 深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。 正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献， 擦去的是名利。”“厚积薄发、激活灵性、以爱育爱、达德成才” 一一在学校 “爱的教育”理念下，音乐教师借助美妙的音符书写“师德”， 表达“真爱”，滋润“灵魂”！一次一年级的音乐课，我们学了一首歌名叫国旗国旗真美 丽，等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表 演唱，我看到有一位小男孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前 倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我

11、！老 师，叫我！我一眼就看到了他，所以赶紧叫他上台来唱。等到 他喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，底下了 头，两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜想，这肯定是一名性格比较内 向的同学。我耐心的鼓励了他，等到他哼唱了几句之后，就再也 唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立 即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台 下这么多人，一激动把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗？ ” 同学们都说，好！这个主意也得到了小男孩的认同。为随后，在 欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小男孩忘情地表演，教室 里激情荡漾，其乐融融，难堪随之烟消云散拂去学生心头的阴霾，以尊重培育

12、尊重，是音乐的效能，不 也是音乐教师的职业操守所在吗？要让音乐飞出课堂，全方位渗透学生的校园生活，是音乐教 师当仁不让的职责。于是，舞蹈室里，红地毯上，农村孩子舞姿翩翩，自信和坚 强写在汗水津津的脸上。于是，大课间不再尘土飞扬，人仰马翻。美妙的歌声回荡于 廊道亭间。因为有了我们，艺术节红红火火，星光四季耀眼；因为有了我们，校园变的生机无限，课堂变的色彩斑斓。我知道，我是一滴弱小的露珠，不能掀起推波助澜的浪涛, 但可以润泽几株渴望成长的禾苗。我知道，我的才智无法准确地诠释“师德”的圣洁和崇高， 但可以从孩子的眼神里，评价自己行为的高尚或渺小。精彩师德演讲稿篇4尊敬的领导们，老师们，同事们：大家早

13、上好，生命因孩子而精彩古往今来，人们对教师有各 种各样的赞美，红烛、艄公、人类灵魂的工程师等等，都说教师 是太阳底下最光辉的职业，当我透过这些赞美的光环，真正置身 其中时，才切实体会到作为幼儿教师的真正含义：工作与琐碎兼 容，责任与压力并重、忙碌与疲倦并行。我困惑了：难道我的青 春将在这吵闹中褪色？我思考着、前行着，渐渐的我找到了答案, 找到了作为一名幼儿教师的价值。请允许我将时间翻到一年的9月，带着对教师职业的憧憬， 带着青春的梦想和激情，我踏入了幼儿园这片孕育着希望的园地。 记得当年父母帮我选择幼师时，我对幼儿园的理解还是停留在自 己上幼儿园时的记忆，幼师三年我虽然知道了 “学高为师，德高

14、 为范，师者传道授业解惑也”但对教师这两个字的真正意义并不 完全理解，通过2个春秋的实践、锻炼，我深感幼教事业的重要 和工作的艰辛，同时也从工作中获得无数的快乐记得那次为庆 祝国庆而要排练节目，只有短短的一周时间，为了排出最好的效 果，我们利用好每个时间排练，在一遍遍的指导声中孩子们的表 演越来越出色，可我们的嗓子也越来越哑。一次休息时间，几个 新小朋友在大声讲话，正当我要指出时，一个轻轻的声音响了起 来：“老师喉咙痛，你们不要讲话了。”让我的心顿时温暖了起 来。_有一次我要参加一个健美操比赛，高强度的排练使我浑身酸 疼。每当广播里响起：“请跳舞的老师中午排练”时，孩子们都 说：“老师又要去跳

15、舞了。一次跳好舞回去带班时，一双小手 轻轻的落在了背上，一个甜甜的声音对我说：“老师你累吗？我帮 你敲敲背吧，我妈妈累了我就经常帮他敲背的，敲完就不累了。” 我感到有一股幸福的细水流进了心头。每当我疲累、心烦时，想 到这些微小却温暖的一幕幕，便充满了快乐和力量。如果说孩子 们是花朵，我要作辛勤耕耘的园丁；如果说孩子们是幼苗，我要将 自己的心血和汗水化作灌溉的春雨；如果孩子们是太阳，我要做托 起太阳的人。或许我不会有什么卓越的成就，或许就只是这样的 忙忙碌碌，但我无怨无悔，因为和孩子们在一起我的心永远年轻。 献身幼教事业，是我无悔的选择，在默默无闻的工作中为幼教添 一点风采，让我的生命因你们而精

16、彩！谢谢大家，我的演讲完毕。精彩师德演讲稿篇5秋风送爽，在这收获的季节，我们迎来了第二十二个教师节。 身为人师，在这个特别的日子里，又赋予我对这个神圣职业产生 更多的感慨。“师者，人之模范”。这句两千年前的古训L至今 仍有其强大的生命力。“学高为师，德正为范”，为人之师，当 率先垂范；栽培桃李，须辛勤耕耘。自从我选择了教师这个职业， 我就下定决心为培养祖国下一代而不辞劳苦，奋斗终身。参加工 作后，我废寝忘食，夜以继日，全身心投入，付出了真挚的爱心 和辛勤的汗水。这期间，有苦也有甜，有愁也有喜，有耕耘的劳 累，也有收获的喜悦。几年来，我深深地体会到：教师的爱是滴 滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使 冰冷的感情也会消融。开拓，总是在披荆斩棘中进行；成绩，只能在战胜困难后取 得。为了提高自己的业务水平，我除了虚心向老教师请教外，还 利用一切时间，如饥