篇5医院人才培养方案.docx

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1、篇5医院人才培养方案一、医院业务发展目标医院促进技术进步，健康稳定发展，根据X医院 第二个五年发展规划，到本五年规划期末，努力争取政府 政策支持，积极筹措资金，逐步完善住院病房配套设施和技 术升级，在3-5年争取扩大住院病区，积极加大先进医学 装备投入，使医院的各项技术水平逐步达到同级医院水平。 进一步优化医疗服务环境，设置便捷合理的就医流程，全面 提高医疗服务质量，促进医院科学和谐全面发展。医院业务发展逐步实现下列目标：医疗服务项目：医疗技术项目从目前能向社区人群提供 医疗、护理、预防保健、健康体检、医学康复等一类医疗技 术项目*项，增加到*项。临床科室设置：在目前设置的门诊部、急诊室、内科

2、、 儿科、外科、妇产科、耳鼻喉科、麻醉科、中医科、中医康 复科等一级科室的基础上，加强门诊、急诊科建设，增设疼 痛专科、ICU、老年疾病科等。做到突出专科特色，发挥人 员特长，形成特色明显的专科优势。调整优化专业结构，增设*个临床科室。培植心血管内 科、五官科等科室，把普外科、疼痛医学科建成重点专科。加强急诊急救基础设施建设和急诊急救技术培训，不断 提高医务人员的急救医学基础理论和专业技能，提高应对突 发公共卫生事件的能力，建立反应快速高效的急救队伍。医技科室在现有医学检验科、医学影像科、功能科、消 毒供应室、药剂科基础上、增设细菌培养、病理诊断、CT室 等技术。从现在开始到20,逐步实现年门

3、诊量*万人次，住院床 位设置达到*张，床位使用率达*%,住院病人达到* 人次，年业务收入达到*万元，固定资产达到*万元， 建设一支与医疗业务相适应，医疗技术达到本地区一流水平 的高素质医务人员队伍，为顺利实现上述目标，结合医院实际，制定我院20XX 一五年人才培养规划。二、人才队伍结构分析医院现有工作人员*人，按实际开放*床位计算， 病床与工作人员之比为1： Io 21；其中业务人员*人，占 总人数的86。3%,管理与工勤人员15人，占医院总人数的 13o 7%,其中有*高级技术职称医师，占医院业务人员数 总数*%。现有护士*人，平均每床配备Oo 41名护士,实际从事临床护理工作的护理人员*人

4、，占护士总数的95虬目前，我院人才队伍存在的主要问题：（一）缺乏必要的专业技术人才，重点人才缺口：心内 科、外科、影像学、医学检验、病理学等专业技术人才。（二）没有形成合力的人才结构梯队。（三）没有适宜的专业学科带头人，没有设置重症医学 科。（四）是因专业人员不足和技术水平限制，病理诊断、 细菌培养与药敏试验等医疗技术还没有开展。（五）护理专业技术人才缺乏，护理人员流失严重，专 科护理人员严重不足。三、医院人才培养目标（一）培养、引进和使用并举。积极创造吸引人才的良好环境。增加人才数量，全面提 高人才质量，合理调整人才结构，努力实现以下目标：医院 人才队伍必须与医院业务发展进步相适应，加强人才

5、队伍培 养和技术储备，用好已有人才，培养急需人才，聘用高端人 才，促进技术进步，逐步达到卫生部规定的二级综合医院人 才技术队伍的基本标准。（二）分期培养和引进。分期培养和引进*名在全市范围具有一定影响的学科 带头人，*名中级优秀骨干，*名本科以上学历的执业医师。使在岗医务人数达到*人，卫生技术人员达到总人数*%以上。（S）在职培训教育。医院每个月组织医务人员进行“三基” “三严”培训 工作，“三基”培训覆盖率达95%以上。基本达到：全体医 务人员能熟练掌握徒手心肺复苏技术；执业医师能够正确处 理各类常见多发疾病的诊断治疗；执业护士能够正确执行各 类常见疾病的护理技术操作规范。（四）重视护理队伍

6、建设，加强护理人员培训。每年度引进护士专业人才*人，平均每床配备0。45名 护士；临床护士占护士总数的N95%,大专以上学历护士人 数50%；医院手术室护士与手术台之比为3： Io病区护士与实际开放床位比达0。4： Io临床科室全面开展责任制整体护理，责任护士每天管理* 名病人。每年选派优秀护士到上级医院参加专科护理技能培训 *人次，培训急诊专科护士*名，积极组织护理人员“三基” 培训，重点包括：危重患者护理常规及抢救技能、生命支持 设备操作、急诊危重病人紧急处置，每年度三基培训考试合 格率达100% o四、人才培养基本原则（一）培养优秀实用性人才医院努力培养技术过硬、用得上、留得住的各类实用

7、型 医学人才。重点培养心内科、呼吸内科、消化内科、儿科等 学科带头人，努力培养知名医生、知名护士和优秀员工；鼓 励年轻医务人员自学成才。（二）建设医院文化，弘扬良好医德努力打造学习型医院，弘扬先进医院文化，树立以人为 本，尊重病人，安全第一，病人至上的服务观念，以满足病 人的医疗服务需求为第一要务。营造医院一切服务工作以病 人为本；诊疗技术精益求精；全体员工精诚团结；树立厚德、 技精、慎独、奉献的现代医院精神风貌和医院文化，培养医 德高尚的医务人员，打造“诚信品牌”医院。五、建立人才教育培训体系（一）医院人事管理工作Io人才培训属于医院人事管理的重要内容，必须认真 学习党和国家有关人事工作的方

8、针、政策、法规条例和规定 并严格执行。2o人事管理的基本原则：坚持原则，率先垂范，遵章 守纪，爱岗敬业；以人为本，热情服务，廉洁自律，与时俱进。3o调查研究，总结经验，管理规范，严格教育，规范培训考核，鼓励先进，带动后进，培养人才，促进发展。4o双向选择，择优录用医院引进人才坚持凡进必考, 择优录用的基本原则。5o人才教育培训工作由办公室、人事科牵头负责组织， 医务科、护理部等相关科室参与实施培训考核评价工作。（二）医德医风教育培训工作Io认真贯彻执行卫生部颁布的中华人民共和国医务 人员道德规范及实施办法，学习卫生行政部门有关医德医 风的法律规范和制度，培养努力为人民健康服务的优秀医务 人员。2o坚持救死扶伤，实行人道主义精神，时刻为病人着 想，努力为病人解除疾病痛苦。3o尊重病人的人格尊严，宗教信仰、民族习惯；热情 接待病人，不分民族、性别、职业、社会经济地位等，必须 一视同仁。必须严格执行保护性医疗制度，严格保守病人医 疗秘密，尊重病人的基本医疗权利，不得泄露病人的隐私。4o必须举止端庄，着装整洁，语言文明，态度和蔼， 同情、关心和体贴病人。5o团结协作，刻苦钻研，精益求精，不断更新知识， 促进医疗业务技术进步。6o必须遵纪守法，爱岗敬业，不以医谋私。