第4课《古诗三首》同步分层练习(基础卷)(含答案).docx
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1、第4课古诗三首同步分层练习(基础卷)(含答案)(基础卷)2023-2024学年三年级上册语文同步分层练习第4课古诗三首一、我是拼音小能手。yixingxingdijiaIiqIngjIngchahuaxinggaoci1ixiangf6ngSixuwnqian二、组词。佳倍挽忆编晚异遍三、查字典填空。(1) “挑”字用音序查字法应先查(),再查音节()o它还有另外一个读音是(),在“挑促织”一词中“挑应读(),在“挑水”一词中“挑应读()。(2) “深”字用部首查字法应先查()部,再查()画,组词()o四、思考题。(1) “橙黄橘绿”的意思是()。把下面含有颜色的词语补充完整。万()千()娓(
2、)嫣()桃()柳()()山()水(2) “一年好景君须记中“君”是对对方的尊称,相当于现在的“”,在诗中指()。(填人名)五、选择合适的字填在括号里。1 .挑桃()灯()子()起()2 .残浅六、看图写诗句,并完成练习。(1)图片描绘的诗句是-O(2)这两句诗写的是一季的景色。七、博学多闻。古人写秋常写秋的悲凉,而这首山行却是秋的颂歌。著名诗人刘禹锡也有一首诗是颂秋的,把这首诗默写下来。秋词刘禹锡八、仿写诗歌。写给秋天的诗歌秋天是弯弯的谷穗金黄金黄的秋天是圆圆的苹果通红通红的九、填空。1 .山行的作者是代,这首诗表达的感情。诗中描写的景物有。2 .山行描写的是一季节的景色,从_的诗句看出来。3
3、 .小李杜是指,李杜指0十、课内阅读。夜书所见萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。1 .这首诗是()朝诗人()所写。2 .“挑”是个多音字,在本诗中读,它的另一个读音是O3 .诗中作者用反衬出自己身处他乡的十一、阅读短文,回答问题。燕子妈妈笑了菜园里,冬瓜躺(tang)在地上,茄子挂在枝上。小燕子飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是大的,茄子是小的!“燕子妈妈说:“不错。可是,你能不能再去看看,还有什么不一样?”小燕子又飞去了,回来说:“妈妈,妈妈,冬瓜是青的,茄子是紫的!”燕子妈妈点点头,说:“很好。可是,你能不能再去认真地看看,它们还有什么不一样?”小燕子又一次
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