第17课《松鼠》同步练习（含答案）.docx

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1、第17课松鼠同步练习（含答案）五年级语文上册第17课松鼠同步练习一、基础积累1 .给加点的字注音。矫健（）榛子（）苔葬（）宽敞（）2 .照样子，在括号里填上合适的词语。（摘）果实尾巴露水榛子（清秀）的面容的窝的叫声3 .在括号里填上恰当的词语。漂亮的（）轻快地（）强烈的（）响亮地（）光滑的（）愤怒的（）4 .我会用熟字加偏旁组成一个新字再组词。支f（肢）f（上肢）喜ff敝ff茶f一宗ff象ff5.课文结构第一部分（1）：第二部分（2）：第三部分（3、4）：第四部分（5）：6.读下面两组句子，体会表达上的不同，完成练习。A.松鼠体形细长，体长1726厘米，尾长1521厘米，体重300400克。B

2、.它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快Q玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（1）句子A运用了的说明方法，介绍了松鼠的、Q（2）句子B用描写了松鼠的外形特点，极具文学色彩，把松鼠写得。7.在下面句子的括号里填写合适的关联词语Q1 .王老师（）严格要求我们，（）严格要求自己。2 .人的一生，全靠奋斗。（）奋斗，（）能成功。3 .（）开荒的任务很艰巨，（）大家的劳动热情很高。8 .按要求填空茸，间架结构是“逐”字的间架结构是O榛，部首是，音序是。褐，部首是，最后一笔的笔画名称是O歇，部首是，除部首还有画。9 .按要求完成练习。（1）松鼠是一种乖巧、驯良、漂亮的小动物。（

3、缩句）（2）这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。（用加点词造句）（3）在平原地区是看到松鼠很少的。（修改病句）二、现代文阅读（一）阅读理解。松鼠（节选）松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来Q在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些

4、小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔葬编扎起来,然后把苔葬挤紧，踏平，使那建筑物足够宽救、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水之向四周流去，不会落在窝里。10 .归纳选文第1自然的主要内容？I1作者介绍松鼠搭窝的目的是什么？12 .选文第2自然段第一句中的“通常”一词可否去掉？为什么？（二）快乐阅读雾雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和状态时，低层大气中出现的水汽凝结物悬浮在空中，并使能见度的水平距离小于1千米，气象学上把这种天气现象称为雾。雾是怎样形成的呢原

5、来，空气中能容纳一定量的水汽，气温越高，空气中所能容纳的水汽越多，反之越少。白天的温度一般比较高，空气中可容纳较多的水汽；到了夜晚,地面热量的散失,使地面温度下降，同时影响接近地面的空气层，使空气的温度也降低，当温度低到空气不能容纳原先所有的水汽时，过剩的水汽便凝结成小水滴或小冰晶,浮游在近地面的大气中，雾就形成了。大雾天气对交通影响很大。在大雾天气，飞机不能起飞和着陆，汽车、船舶等也因能见度低而容易发生交通事故。雾对农业生产也有一定的危害。如果连续数天大雾，将使农作物缺乏光照，进而影响生长,诱发病害。如小麦抽穗时遇上连续3天以上的大雾,就容易引起赤霉病。雾对人体健康也有一定的危害。据测定，雾

6、滴中含有的对人体有害的酸、碱盐、胺、酚、尘埃、病原微生物等物质的比例，比通常的大气水滴高出几十倍。人们如果在雾中活动，就会吸入雾中的这些有害物质，从而可能诱发或加重气管爽、咽喉炎、结膜炎等诸多疾病。既然雾给人们的生产生活带来不利的影响，那么怎样才能消除它呢？针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。所谓人工消雾就是指用人工影响的方式消除局部区域的雾滴以提高能见度的方法。一般采用三种方法：一是加热法，对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失；二是吸湿法,播撒盐、尿素等吸湿物质颗粒作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的；三是人工搅动混合

7、法,用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上的干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴发消失。陕西就曾通过播撒液态二氧化碳来改变雾的存在形式，使其变成雪后降落。经过现场勘察,在第一次作业20分钟后，距离作业现场下风方1.2千米处开始降雪，降雪时间持续约3小时。降雪后有效区域内能见度由原来的不足20米增加到了300米。13 .给下列词语中画线的字注音。（1）着陆（）（2）缓慢（）14 .雾是怎样形成的15 .文章第自然段中加点的“容易”二字能否去掉为什么16 .文章第自然段画线部分运用了什么说明方法简要分析它的作用。参考答案1.jiOzhenXidnChng2.摇喝摘温暖奇怪3.衣服曲调抗议口号

8、路面情绪4.嬉嬉戏蔽遮蔽搽搽油踪踪影橡橡栗5.先概括写松鼠是一种讨人喜欢的小动物，接着从五个方面具体写松鼠漂亮的外形特点。从松鼠活动的范围和时间两个方面介绍松鼠驯良的性格。主要写松鼠乖巧的行为特点。补充介绍松鼠的繁殖方式、换毛及爱干净的生活习性。6. 列数字非常惹人喜爱7. 不但8. 上下欠九体长尾长体重而且只有才生动的语言虽然但是半包围木Z衣竖折9 .松鼠是动物。这本书的内容既丰富又有趣。在平原地区是很少看到松鼠的。10 .介绍松鼠的活动范围和生活规律。I1生动地表现松鼠的灵巧与能干，从窝址的选择到窝口处理的合理科学，突出松鼠的智慧，富有灵性。12.不能去掉，去掉以后表示松鼠只在树杈间搭窝，而事实上，松鼠也可能在其他地方搭窝，去掉后与事实不符。13.zhu6hun14.低空中的水汽因低层空气层温度降低而不能被完全容纳，过剩水汽凝结成小水滴或小冰晶，悬浮在低空中，就形成了雾。15.不能去掉。因为“容易”起限制作用，表示可能性大，如果去掉，所说内容就绝对化了，与实际不符。16.运用了分类别的说明方法。条理清晰地说明了人工消雾的三种方法。