第14课《圆明园的毁灭》同步练习(含答案).docx
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1、第14课圆明园的毁灭同步练习(含答案)五年级语文上册第14课圆明园的毁灭同步练习一、基础积累1 .给下列生字注音。剔()拱()2 .辨字组词。值()稍()置()梢()3 .补充词语。众星()()()诗情()()()陵()奉()统()征()流()证():)()剔透举世()()奇珍天南不可估量的玲珑剔透的4 .在括号里填入恰当的词语。)的殿堂()的皇家园林)的街市()的历史文物)5 .写出下面词语的近义词。疲劳一()搜查一()鲜亮一()悦耳一()回荡一()衰败一(6 .读下面的句子时,你能想到哪些四字词语?写一写。(1)”这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。”这句话让我想到了“_”
2、这个词语。(2) “孙中山笑了笑,说:学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”孙中山的话让我想到了这个词语。7.按课文内容填空。(1)圆明园的毁灭是上不可估量的损失,也是上不可估量的损失!(2)圆明园在北京西北郊,是一座的皇家园林。它由、和组成,所以也叫圆明三园。(3)圆明园中,有的殿堂,也有的亭台楼阁;有象征着热闹街市的,也有象征着田园风光的。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的、苏州的、杭州西湖的;还有很多景物是根据古代文人的,如、O园中不仅有,还有。8 .圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各
3、种奇珍异宝。(用上加点词语仿写句子)二、现代文阅读(一)课内阅读。圆明园的毁灭(节选)圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以,它又
4、是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。9 .文段是从、这两个方面介绍圆明园昔日的辉煌的。10 .画“”句子是一个句,在文中起到了的作用。11 .读画“”的句子,结合文段内容,说说你从这句话中感受到了什么。12 .下面对选文内容理解正确的画“错误的画“X”。(1)从选文中能够看出圆明园具有
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