科学技术普及法贯彻落实情况执法检查报告工作汇报总结2篇.docx
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1、关于对X县贯彻实施中华人民共和国科学技术 普及法情况的执法检查报告范文(1)根据县人大常委会20xx年工作要点安排,县人大常委会成立执 法检查组,先后对X小学、县工信商务科技局、县农业农村局、县科 协、县文化和旅游局、县图书馆、X乡人民政府、独田乡人民政府、 独田中心学校等部门和乡镇,对贯彻实施中华人民共和国科学技术 普及法(以下检查科学技术普及法)情况开展了执法检查。现 将执法检查情况报告如下:一、全县贯彻实施科学技术普及法的基本情况执法检查组认为,科学技术普及法自2002年6月颁布以 来,县人民政府高度重视,严格按照法律规定的“普及科学知识、弘 扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法”工作
2、方针,认真抓好贯 彻实施,对提高公民科学文化素质,推动经济发展和社会进步发挥了 重要作用。(-)领导机构和保障机制健全。一是县人民政府积极履行主体 责任,及时成立并适时调整充实由分管副县长任组长,X个职能部门 为成员的全民科学素质工作领导小组,制定科普工作规划和年度工作 计划,明确成员单位职责。二是保证经费投入,从2014年开始,县 财政每年投入科普经费X万元。(-)基础设施和人才队伍建设扎实。一是结合“科普中国” APP推广应用,积极发动全县各级各部门干部注册成为科普志愿者, 全县科普志愿队伍不断壮大。二是各乡镇都建立了科协组织,普遍由 乡镇党委副书记兼任科协主席,配有科协秘书长,统一配置了
3、科普电 脑、打印机等办公设备,为基层科普工作开展创造了条件。三是村 (社区)以争取实施全国、省、州科普项目和科普示范创建为契机, 加强科普活动室建设,购置了科普图书,安装了科普宣传栏,配备了 科普宣传员,组建了科普志愿者队伍。(三)科普宣传氛围浓厚。一是群众性社会性科普活动广泛开 展。每年深入开展“科技文化卫生三下乡”“科技活动周”“三八” 维权周、“知识产权日”和“全国科普日”等主题科普品牌宣传教育 活动。同时,结合X县传统节日有利时机积极组织科普志愿者开展科 普展教活动。二是科普信息化水平进一步提升。以“科普中国”品牌 为统领,与X县融媒体中心合作,开办“X科普”栏目,每周固定播 放最新“
4、科普中国V视频”;开通“X微科普”微信平台,定期发布 科普知识和科普活动。(四)科技工作服务体系比较完善。每年组织农、林、水、卫生 科技人员撰写论文,参加州学术论文评选。动员科技工作者为企业服 务,组建科技专家服务站X家,成立省级企业科协X家,培养企业创 新人才,增强企业自主创新能力和市场竞争力。组织了 X家企业参与 “科技信息企业推广应用服务项目”使用,促进企业专利申报工作, 为企业科技创新提供平台和载体。开展“全国科技工作者日”活动, 在全社会营造形成关心、尊重科技工作者的良好社会氛围。积极组织 动员科技工作者注册科技志愿者,在各自领域积极主动开展普及、传 播等科技志愿服务活动。(五)科普
5、工作取得较好成效。一是农函大办学成绩斐然。1992 年成立了农函大X县分校,各乡镇设辅导站,至今累计招收培训学员X人次,为培养乡土人才、提高农民科技文化素质、走科技致富路开 辟了一条有效途径。X县农函大办学连续多年被云南省农村致富函授 大学表扬为办学先进集体一等奖。二是农民科技人才培养工作有力。 1996年首次开展农民技术职称评晋工作,到目前为止,全县共评定 出农村专业技术人员X人,有效激发了农民群众创业创新的积极性。 三是农民专业合作组织蓬勃发展。1987年建立了 X类X个农民专业 技术协会,目前为止,全县累计发展农民专业协会X个、会员15956 人(户)。一批协会和个人被中国科协、财政部表
6、彰为全国先进示范 协会和全国科普带头人。四是青少年科技推广工作不断加强。1999 年8月成立X县青少年科技辅导员协会,有会员X名,办公室设在县 科协。2003年组织开展了 X县第一届青少年科技创新大赛。截止目 前,全县共举办青少年科技创新大赛X届。争取中国科技馆发展基金 会支持,全州首家“农村中学科技馆”于20xx年8月在X县X中学 正式建成,分别在X县X中学和X小学进行了以“体验科学”为主题 的流动科技馆巡展。邀请中国科学院老科学家科普演讲团为全县中小 学师生进行航天航空、环境保护、古生物发展与演变及科技创新讲 座。2015年X县被命名为“20162023年度云南省科普示范县”。二、贯彻实施
7、科学技术普及法存在的困难和问题(一)很多单位对科普重要性认识不到位。部分单位领导还没有 树立科学意识和科学思维,没有制订科普工作年度计划,没有列入单 位工作议事日程,没有安排人员负责科普工作。(二)科普宣传手段相对单一。在组织开展各类科普主题活动中,各级各部门还是通过建科普宣传栏、发放宣传资料等传统形式开 展科普活动,缺少科技成果展示、科技创新比赛等生动形象的活动, 群众参与度不高,影响力不够。(三)科技学(协)会管理松散。科技学(协)会都是挂靠部门 管理,没有制定有效的管理考核和激励机制,活力不足,科普作用发 挥不明显。(四)专业技术人才青黄不接。随着招录和管理制度改革,新招 录的人才都在乡
8、镇,并由乡镇管理。专业技术人才被混岗使用、调离 情况比较突出。县级部门的专技人才多数接近退休年龄,新调入的又 不专业,现有科技人才与新型产业发展技术需求不相适应。尤其是农 业、林业系统比较突出。(五)中小学科技宣传和教学差距较大。除了县城学校有较好的 科技创作氛围以外,其他学校基本只能完成科学课的基本教学,没有 科技创作比赛、展示等活动。(六)农村科技宣传推广的“最后一公里”不畅通。因为没有村 级的农科员,没有农业科技推广试验基地,县乡农技推广部门又没有 专门的农技推广工作经费,新的农业科技在农村推广难度大。三、下步工作建议(一)提高认识,进一步激发科普工作活力。县人民政府要深入 贯彻落实习近
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