社会实践实施方案(10篇).docx

《社会实践实施方案(10篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会实践实施方案(10篇).docx（25页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、社会实践实施方案（10篇）社会实践实施方案篇1一、活动目的：帮助当代中学生接触社会、了解国情。同时，实践也是学生 学习知识、锻炼才干的有效途径，更是当代中学生服务社会、回 报社会的一种良好形式。只有正确的引导学生深入社会，了解社 会，投身到社会实践中去，才能使学生们学有所用，在实践中不 断学习，在服务中不断成长。通过寒假期间的社会实践活动，开 阔学生的视野、丰富学生的中学生活，对于初中学生的成长、成 才有着极为重要的作用。二、活动内容L “感恩的心”寒假德育综合实践请你学会这样做一一 做一次感恩饭，敬一杯感恩茶，说一句 感恩话，作一张感恩贺卡，写一句温馨祝福，记一次感恩日记，献 一个真情拥抱，

2、算一笔感恩账，写一封感恩信，做一个感恩灯笼、 照一张感恩相。替妈妈梳一次头，给爸爸捶一次背，为妈妈洗一次脚，整理 一次家庭衣物用品；谈自己愿望和困惑，听父母对自己的期望和关 怀。一个人做好一件事并不难，难的是整个寒假把每一件事都做 好。收获快乐、体验成长一一发挥你的创造力，亲子一起快乐地完成寒假感恩作业。开学 第一天，学校举行“惜福感恩，过个快乐中国年”活动汇报会， 举办感恩灯笼、日记、贺卡、祝语、书信、手抄报、照片、体验日记等 展览和评奖，祝愿你和父母能够获奖。2、社会实践与“小小书法家”竞赛相结合。小组成员每天在 家中进行半小时的硬笔书法练习，书法练习作品一周评比一次， 互相找不足，通过互

3、相监督提升硬笔书法水平。所有上交作品的 同学要结合作品内容，对于学术调研类作品要提前选好题目，充 实调研环节，提高作品质量。3.过年活动社会调查。2月14日，周六，大年初一，正好是 走亲访友、人员互动最频繁的时间，利用这个得天独厚的条件进 行一个社会调查。(1)调查目的：了解当今人们对传统文化的重视程度。(2)调查方式：以调查问卷、口头询问、做记录的方式为主。(3)准备工作：准备一份调查问卷，内容包括春节期间人们还 保留着哪些过年的传统习俗，人们对春节的重视程度，对春晚中 传统节目的兴趣程度等等。负责打印分发。(4)总结工作：全组成员共同努力对调查结果做出数据统计, 分析当今人们对传统文化的重

4、视程度，找出原因，对于如何发挥 传统文化的价值、提高对传统文的重视程度提出自己的观点和建 议。4、2月19日，周日，正月十七，休息，调整状态准备开学。三、总结开学后第一周内，实践小组将实践成果学校，参加评选，如 有图片资料，请保留，贴于调查报告上。寒假结束请将硬笔书法 练习交到指导教师处。四、组织形式学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小 组，五、注意事项：1、在参加社会实践过程中，要遵守法律、交通法规及社会公 德，加强安全意识、自我保护、自我防范意识，做自己力所能及 的事情。2、在参加社会实践过程中学会关注社会、关注家乡、关心他 人、热爱生活。3、在活动过程中，要使用礼貌用语

5、，要注意为人处事态度。社会实践实施方案篇2一、主题的提出水是生命之源，它孕育和维持了地球上的一切生物，然而, 现在地球上的淡水资源越来越少，水资源危机日趋严重，但就在 这种状况下仍有许多浪费水资源、污染水资源的现象，甚而出现 重大水污染事件。学生节水意识差，洗手、洗脸时水龙头开得很 大，洗衣时不关心水龙头，随意冲洗，抬水时水筒过满，再加上 嬉戏打闹，洒得满地都是，矿泉水刚喝半瓶就仍掉。我们学校边 上大河里水量越来越少，工业废水随意向里排放，水质越来越差， 水中生物越来越少。我每天上下班经过，心里总是感到惋惜。恰 八年级综合课本下册第二单元又是资源与节约，面对这些现实 情况，结合课本，我提出“珍

6、爱生命之源一一水”这一课题，以 使学生认识到水资源的重要性，水资源危机的严重，增强学生保 护水资源的意识和责任感，养成节约用水的好习惯。二、活动目标1、知识和能力目标：通过活动使学生了解水资源的含义、现 状、重要性，认识到当前水资源污染浪费的严重程度和危害，懂 得一些节水治污的方法和窍门，培养学生运用多种渠道搜集、整 理信息的能力，简单的考察、分析、自主创新实践的能力。2、过程与方法目标：在活动中学生充分运用网络、图书资源 搜集信息，通过实地考察、拍摄、调查采访、实验等方式获取资 料,小组成员通过合理分工、密切合作，共同探讨分析研究、整理 资料，大胆创新，以适合本组的形式进行成果展示与交流。3

7、、情感态度和价值观目标：通过活动，使学生深刻体验到水 资源危机的严重，进而增强珍惜保护水资源的意识和责任感，自 主宣传保护水资源的知识，并积极行动起来，自觉节水，从身边 做起，从小事做起。三、活动对象：八年级学生四、活动组织形式：将学生分为五组，每组负责一项子课题 研究，各组人员以本组活动方案为指导分头进行活动，通过成过 果展示与交流，使全班同学受到全面的教育。五、活动时间安排：课上与课下时间想结合，课上准备用15 课时，课上主要制定活动方案，设计调查表，搜集整理材料，分 析实验结果等。课下主要利用节假日时间进行调查采访、实地考 察拍摄、实验等。六、活动过程（一）、活动准备阶段第一课时：1、按

8、时准备相关视频、图片、音乐等资料，并用多媒体给学 生播放，让学生初步感知水资源的危机，水资源污染浪费严重， 从而引出“珍惜生命之源一一水”这一课题，动员学生积极参与 到活动中来。2、学生探讨，提出自己想要了解的问题。3、学生根据自己的兴趣、爱好，自主选择课题。4、根据学生所选课题，将学生分为5组，有学生自主推荐组 长。第二课时：1、教师指导学生如何指定活动方案。2、各小组根据老师的指导共同指定本小组的活动方案。3、各小组在班上交流本小组活动方案，为其它组提出建议。 各小组认真改正本组活动方案。课下：准备好相机、玻璃瓶、网络、书籍等用具。（二）、活动实施阶段课上用4课时：1、老师指导学生该如何做

9、，如;观察要细致，记录、测量要真 实，指导学生如何更快更准的搜集资料。2、利用网络、图书等搜集各种所需资料。课下：学生积极地去进行调查采访、实地考察、拍摄照片、取 样实验、积累资料。（三）、汇集整理资料阶段 课上用4课时：1、教师指导学生如何分析整理材料，如何撰写调查报告等。2、各组学生根据教师的指导对各类材料进行汇集、归类、分 析、探讨研究，整理出成果性材料，并选择合适的形式（照片展、 幻灯片、故事集、调查报告、实验报告、演讲稿等）准备进行成果 交流。（四）、活动成果展示课上用2课时：召开活动成果展示会，在展示会上各小组充 分展示本组搜集到的资料和活动成果。请学生家长代表参加。（五）、活动延

10、伸号召学生争做“环保小卫士”1、学生自身：从自身做起，积极行动起来，保护水资源。2、宣传活动：在校内外张贴宣传标语利用校园橱窗在校内设计活动展板 给相关工厂村镇领 导写建议书召开主题演讲会深入村镇进行义务劳动等。七、活动评价学生根据自己在活动中的表现，进行自评、互评，教师和家 长也要评价，评价时，不能只看结果，重在评价学生的活动过程。1、学生自评卡2、同学评价社会实践实施方案篇3一年是我校评估建设的重要一年。我队坚持发扬我校“虚心 好德，吃苦耐劳，勇于实践，自觉奉献”的优良传统以及“至诚 至博”的校训。特此，我学院成立暑期社会实践队伍。一、社会实践项目的主题走进企业感知社会锻炼自我增加实践二、

11、社会实践项目的目的、意义为了让同学们树立正确的就业、择业和创业观念，培养敢于 吃苦、勇于创新的精神，提高社会的适应能力，学会规划自己的 职业生涯。促进大学生在社会实践中成才。三、社会实践项目的独到之处或创新之处能让学生深入社会，了解现在的就业状况，感受挑战，把力 量转化为学习动力。提升毕业后竞争实力。四、立项课题情况是否有立项课题：口是口否课题名称：完成课题的设想：五、社会实践团的人员组成情况（主要成员）领队：副领队：六、申报项目所需经费及预算情况经费预算：七、活动宣传方案及邀请媒体报道情况八、活动时间地点及对象活动地点和时间地点：时间：一年年7月2日年年8月1日对象：学生九、活动组织单位学院

12、社会实践实施方案篇4一、组建团队参加20一年学生暑期社会实践的学生务必是20年12月之 前仍在校的学生（20一届毕业生获得免试推荐研究生资格的，可持 学院相关证明，参加学生暑期社会实践）。要求每个参加暑期社会实践的团队由610人组成，可跨年级、 跨专业、跨学院组队。团队务必有1名指导老师。-注意：团委不受理个人实践；没有参加组团的学生参加回乡 度假社会实践，并撰写实践报告。二、确定实践地点团队可根据自身的实际状况自行联系实践地点。为方便联系，团队可于4月23日（周一）4月30日（周 -）9:0017:30到校团委信息中心（华山活动中心206房）开具相 关证明。然后由实践团队自行与实践地联系，最

13、终需要得到实践地的接收证明（原件或传真件）。三、做出实践计划具体化:选定活动资料，确定实践课题和活动计划。专业化:根据实践地实际状况，结合专业特点，充分发挥学科 优势。书面化:用A4纸打印书面材料，于5月30日（周四）以前与立 项登记表等所有要求的书面材料一同上交至各学院团委。四、申报立项1 .立项申报:各团队可于5月29日（周三）前填写学生暑期 社会实践团队立项登记表，填好有关资料并打印立项登记表；填 写团队队员个人职责书。团队由负责人所在学院团委负责管理。2 .等候批复：到各学院团委盖章，征得各学院团委的批复同意。3.材料上报：于5月30日（周四）将20年学生暑期社会实 践团队立项登记表、

14、实践地的接收证明和实践计划、所有已签字 的团队队员个人职责书等所有书面材料上交，申请实践经费，等 待审批。其中以学院为单位组建的实践团队（包括跨学院组建的团队） 将立项材料上交到负责人所在学院团委；研究生会组建团队交到 研究生团委;校学生会、各社团所组建团队将立项材料上交到校团 委信息中心（华山活动中心206房）。注意事项：1、经费申请截至5月29日（周三），各实践团队请及时完成 申报工作。2、上交书面材料清单：（1）立项登记表（请按相关说明准确填写并打印，签章齐备）。（2）接收单位证明（注明实践地接收单位负责人名单以及联系 方式，能够是传真件）。正式立项务必有实践地接收证明，特殊状 况（如无

15、具体实践地）请上交书面说明材料，否则不予资助。（3）所有已签字的团队队员个人职责书。3、如有问题，请到校团委询问。五、立项及经费审批1、立项申报过程中，各学院团委可对自己学院的实践团队进 行管理，并要及时对立项信息进行核实，对不符状况的资料进行 修改。2、5月30日（周四）立项申报全部结束后，各学院团委推荐 本学院社会实践资助团队，并打印学院团队总表盖章。3、6月6日（周三）前，各学院团委将收齐的所有实践团队书 面材料连同已盖章的学院团队总表上交至校团委。4、校团委对推荐的资助团队予以审批，初步确定透过立项的 团队名单和各团队的经费资助数额，经费审批结果公示3天。六、动员会议7月上旬，校团委召开实践团队领队动员会议，下发有关材 料，明确注意事项。七、出征仪式7月上旬，将召开20一年学生暑期社会实践活动的出征仪式。八、领取活动相关物品出发前，各团队到校团委领取前期实践活动有关物品（如校旗、 宣传资料）（详细状况请注意校团委暑期社会实践的相关通知）。九、最终确认信息各实践团队在实践出发前一周内，到校团委确认并登记。十、开展实践暑期，各团队根据计划自行奔赴实践地开展活动。各学院团 委要及时对本学院团队的实践状况进行指导，确保实践团队