用【思维导图】为议论文谋篇布局.docx

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1、思维导图-作文教学一种实用性的思维工具。用【思维导图】为议论文谋篇布局思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的 有效图形思维工具，它简单却又很有效，是叶圣陶先生在语文教学二十二韵中指出：“作者思有路，遵路识斯真。”他强调在品读文章的时 候读者要理清作者的写作思路，然后才能把握其写作意图。其实，不只是阅读文学作品，写作也要遵循这样的原则？好的文章应该有清晰的文思脉络,体现严密的逻辑思维。贯穿全文的这根脉络,不管是清晰直露的， 还是隐含其中的，都应该把文章各部分有机组合在一起。一、以问题搭建思维支架所谓“以问题搭建思维支架”，即按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思路和步骤安排文章结构， 也就是

2、我们常说的“是什么为什么怎么做”。以问题为导向安排文章的结构，思考问题会更全面, 分析原因也会更深入。但这种结构模式写多了也会导致学生越来越依赖模板，从而变得懒惰、懈怠，不会对问题进行深入 挖，写出来的文章思辨性不强。因此，我们可以将“是什么为什么怎么做”的简易三段式稍微调 整一下，那就是在文章结尾加入“辩证分析”或者“联系现实”的内容。所谓“辩证分析”就是一分为二地全面看问题，在论证自己观点的同时，对其可能存在的不足进行全 面客观的分析。对与自己对立的观点适当肯定，不全盘否定。而所谓的“联系现实”就是列举现实生活中 存在的和中心观点相悖的反面现象，以加强与现实生活的联系，使说理有据可依。下面

3、围绕“逆袭丰富人生”这一中心论点，用“以问题搭建思维支架”的思路，借助思维导图确定文章结 构。由头+中心论点南哈佛路主人公前斯 意义阐程法是什么诠释核心概念拆字闸程法对比阐释法逆袭丰富人生e为什么正面：分论点k反面：分论点起兴类比法逆装的过程让人体会人生酸甜苦辣没有逆袭，体会不到反转人生的惊喜怎么做 放手一搏、奋起反击q联系现实卜很多人向现实妥协、不敢反击T结尾 回扣中心(1)由头电影风雨哈佛路的主人公丽斯出身平民窟，靠乞讨生活，她不甘于了这样的生活，努力拼搏, 成功逆袭，拿到了哈佛大学录取通知书，成为最美玫瑰。诚然，一帆风顺的人生固然甜美，但经历风雨、逆袭蜕变的人生却更加丰富。(中心论点)(

4、2)是什么(运用“意义阐释法”)所谓逆袭，是指人在身处逆境、走投无路时，放手一搏反击成功，大有“柳暗花明”“峰回路转”之意 味。(3)为什么(正面)分论点：能够逆袭成功的人才会明白，人生五味杂陈，不仅有甜美、欢乐，更会有苦涩、心酸。叙例：要扣“逆袭”，体现反转。要谈“逆袭”怎么使人生变得更丰富。(4)为什么(反面)人若不经风历雨，若没有绝地反击、成功逆袭的经历，便少了几分冒险的刺激和挑战的激情。(5 )联系现实：当下年轻人受挫能力、抗压能力弱，很多人选择向现实妥协，不敢反击。(6)简析原因：缺乏改变现状的决心、害怕承担失败的后果。(7 )怎么做：身处逆境，绝不妥协屈服，而要奋起反击，相信自己。

5、二、透过现象追问本质原因所谓透过现象追问本质原因，就是按照“摆现象析危害一挖根源指方法”的思路谋篇布局。 可以从总结出的一些和主题相关的现象找到合适的切入口，直击要害。先摆出现象，再指明存在的危害，接着分析现象产生的原因，进而摆明自己的立场，最后提出解决 问题的办法。按照这种思路行文的好处在于它能结合某些热点现象探讨某一话题，更容易挖掘出事物表 象背后的本质原因，使得文章的议论理更为深刻。下面我们借助“以现象追问本质原因”的思路梳理家风之思这篇文章的写作结构。W开头追忆先贤，引牙飙” 摆出雕 卜斜无用论、加蝌 家风之思分析“飙髓的原因;LHn 八3J 家庭教育的忽视Z大举例说明飙传承龌要性林徽

6、因1结尾 重申家风传承的重要性(1 )开头：追忆先贤，引出“家风”忆往昔，曾国藩将“努力治学”当作持家教子的要务，颜之推把“读书做人”作为家训的核心，朱柏庐 将“子孙虽愚，经书不可不读”奉为治家格言诗礼传家、读书明理，古之圣贤一生追寻，并将其作为 家族的风尚，代代流传。(2 )摆出现象：读书无用论、功利化读书(3)分析“家风”渐远的原因为何这种本该被视作财富的优良家风逐渐被人遗忘？原因：越来越多的人为了金钱和利益忙碌奔波，当经济发展的指标和数字愈发光鲜、漂亮，人们追 求的便不再是修身、治学等非功利目标了。(4)举例说明家风传承的重要性林父以身作则，使“诗礼传家、读书明理”的家风代代传承，为林徽

7、因打开了一扇通往文学之路的大 门。(5)重申家风传承的重要性家风是我们不可或缺的财富和力量。诗礼传家、读书明理，理应成为一种潮流、一种风尚、一种衡 量文明程度的价值标杆，不断地被传承和弘扬。三、以驳斥反推真实立场驳论的主要特点是强调破立结合：首先摆出对方的错误观点，再对对方的观点进行批驳，并在批驳 的同时或之后针锋相对地提出自己的观点，再加以论证。有的时候，在写作中并没有这样明确的敌对双方，有可能持对立观点的对方辩友就是我们自己创设 出来的，如同模拟论辩赛一样，需通过对对方观点的层层批驳反推自己的观点，从而使自己的观点更明 晰、更辨证。下面我们借助“以驳斥反推真实立场”的思路梳理人生有求品自高这篇文章的行文结构。&提出观点一 网友认为商人逐利，品格不高分析原因网友心理和询转向IP占一追求物质不代表品格不高人生有求品自高用物质的眼光看待他人的追求的行为才是真正的品格低下重新立论 真正的追求应能体现心灵和人性的自由，应能为品格注入力.-举例硼十二月党人的例子 d联系现实上为何我们难出有追求、品质高之人？传统的实用主义思想在初步掌握这几种谋篇布局的思路之后，可尝试将一些个性化素材与写作框架有机融合，从而进一 步开拓思维，提升思维品质，形成个人独特的写作风格。