深入学习2023年第二阶段主题教育心得体会(研讨材料)多篇汇编.docx
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1、深入学习2023年第二阶段主题教育心得体会(研讨材料)多篇汇编(篇一)上周,党组对主题教育进行专题研究并做出部署,根据党组关于主题教育开展方案计划安排,今天我以普通党员的身份参加咱们党支部组织的集体学习。刚刚支部X书记组织大家学习了习近平新时代中国特色社会主义思想理论辅导读本部分章节,各位结合自己所思、所想、所悟进行了交流,我也深受启发。习近平总书记强调“这次主题教育不划阶段、不分环节,要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,有机融合、一体推进。”习近平总书记对全面落实重点措施提出明确要求,为扎实开展主题教育提供了行动指南。借此机会,围绕“理论学习、调查研究、推动发展、检视整改”四
2、个重点措施,谈谈我的个人学习体会。就其内在逻辑而言,理论学习是根本,调查研究是途径,推动发展是目的,检视整改是关键,本为一体、相辅相成。全面落实重点措施,各级党组织要在以钉钉子精神抓好逐项落实到位的基础上,以系统思维在有机融合、一体推进上下功夫,将重点措施紧密联系、贯穿始终,起到相互作用、相互促进的效果。一、强化理论学习铸魂。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。今年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年,必须把全面深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想放在首要位置,坚持全面系统、及时跟进,坚持多思多想、学深悟透,坚持知行合一、学以致用,坚持联
3、系实际、立足岗位,在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。二、深入调查研究溯源。调查研究是谋事之基、成事之道。要运用好党的这个传家宝,全面落实习近平总书记“深、实、细、准、效”的要求,组织党员领导干部扑下身子、沉到一线,实行问题大梳理、难题大排查,使调查研究的过程真正成为理论学习向实践运用转化的过程,成为转变作风、增进同群众感情的过程,成为提高履职本领、增强责任担当的过程。三、促进发展提质为要。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。必须紧紧围绕高质量发展这个首要任务,胸怀“两个大局”,做好“三个更好统筹”,以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推
4、动解决发展难题,着力破难题、促发展,办实事、解民忧,以推动智慧数字建设、开展数字赋能行动的新成效检验主题教育成果。四、推动检视整改促进。检视整改是主题教育的一个重要举措。要发扬刀刃向内的自我革命精神,崇尚“求实、扎实、朴实”,坚持边学习、边对照、边检视、边整改,把问题整改贯穿主题教育始终。对查摆出的问题,一项一项制定整改措施,能改的马上改。一时解决不了的要明确具体措施、整改时限、责任分工,确保整改到位。坚持“当下改”与“长久立”相结合,推动建章立制,对主题教育中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的好做法好经验,及时以制度形式固定下来,不断建立巩固深化主题教育成果的长效机制,不断健全学习贯
5、彻党的创新理论的制度机制。同志们,重点措施是否全面落实、贯穿始终,既要看过程是否一步一个脚印,更要看最终是否真正达到凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。各级党组织开展主题教育务必要坚持效果导向,务必要压紧压实责任,以求真务实的态度科学评估效果,理论学习要看是否入脑入心,调查研究要看是否破解群众急难愁盼问题,推动发展要看人民群众是否满意,检视整改要看党性是否提升、建章立制是否有效。各级党组织书记要多到一线面对面指导,少坐在办公室里要求填表格、报材料,避免以形式主义整治形式主义。党员干部要不务虚功、不图热闹,严防“热热闹闹搞形式,认认真真
6、走过场“。我深信,通过全系统共同努力,主题教育的成果一定会充分体现在铸忠诚、担使命、促发展、齐奋斗的实际成效上,一定能够有力地引领和推动实现高质量建设,取得新实效。(篇二)调查研究要学会“五问”实践发展永无止境,调查研究永远在路上。习近平同志指出,正确的决策离不开调查研究,正确的贯彻落实同样也离不开调查研究。今年是党的二十大精神开局之年,青年干部必须练好调查研究基本功,带着问题下去,带着方法上来,学会“五问”,做好调查研究,推动党的二十大精神在基层落地,让调查研究在全党蔚然成风。问需于民,拜群众为师。群众是“宇下”的“知屋漏者是“草野”的“知政失者”,想要摸清社情民意就要放下架子,扑下身子,深
7、入田间地头,与群众“做一条板凳”“喝一碗茶水”,倾听群众的“顺耳话”“逆耳言”,体察群众的“眉上愁”“心中盼”,汲取群众的“田间慧”“地头智”,把群众所思、所想、所盼变成政府所议、所为、所获。使各项决策更顺应民意,更切合实际,更符合经济社会发展规律。问计于贤,拜贤者为师。创新是关键,想要干得好,看得远,就要善于站在“巨人的肩膀”上,遇到“疑难杂症”要找干部谈、找专家谈、找老同志谈,倾听“八面来风”,要向社会贤达、专家学者,能人志士求教,拓宽视野,博观约取,传创合一,不断拓展工作探索与实践的广度、宽度、深度,形成新思路、新观点、新理念,寻得解决问题的新方案、新路径、新生态。问政于史,拜历史为师。
8、毛主席曾说:你对于那个问题不能解决吗?那末,你就去调查那个问题的现状和它的历史吧!明镜所以照形,古事所以知今,历史是最好的教科书。面对“红旗到底打得多久”的质疑,毛泽东同志立足中国大地,把握实际国情,科学回答了“中国红色政权为什么能够存在”的重大问题。了解历史,尊重历史,学习历史,萃取历史精华,鉴古励今,从实际情况出发,制定发展战略,发展规划,脚踏实地,久久为功。问真于实,拜实情为师。调查研究要“不唯上,不唯书,只为实”,实践是检验真理的唯一标准,青年干部既要“身下”基层,更要“心入”基层,听真话,看实情,真研究问题,研究真问题,持续增强听民意的“听力”,走基层的“耐力”,看问题的“视力”,谋
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