水平三（六年级）体育《篮球运球接力》公开课教案.docx

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1、课时计划年级六年级班级周次课次教师日期教学 内容运球接力重点：运动参与难点：互相鼓励、团结1、巩固篮球运球技术。目标 2、进一步体验快速奔跑中如何控球，提高奔跑能力。3、培养对篮球兴趣和团结协作、互相鼓励的良好品质。课序教学内容教与学预计运动 负荷教学组织与要求次数时 间强度开 始部 分强化组织纪律提高集中注意1、集合队伍：由二路纵队变 四列横队，放随身物品，检 查服装。2、师生问好。3、引出课的内容、任务。(1)教师将学生队伍由二路 纵队调成四列横队，并整队。(2)师生问好。(3)教师讲最近的NBA比 赛概况，由运动员运球传球 配合，引出本节课的内容、 任务，激发学习的兴趣。 预期目标：强化

2、常规，提高注意力和反 应速度。15 钟小一、1、练习队形(如图)：准 备部 分热身活动基础体操1、慢跑：绕小篮球场慢跑一圈2、体操基本动作练习老师不叫口令，只做动作， 学生快速模仿老师做动作18分钟小练习队形：一路纵队随老师指定的表现 进步的同学进行慢跑。基 本 部 分遵守规则顽强拼搏力争第一小篮球：运球接力(一)： 分成四组，面对面站立，每 组一球运球接力：1、跑动运球(不限制直线 或曲线)到对面，将球双手 抱住，交给下一位同学拿球 运至对面，如此往返，直到 最后一位同学将球交到第一 位跑的同学手上，然后所有 同学安静站好。2、跑动运球(不限制直线 或曲线)到对面，将球放到 呼啦圈内，下一位

3、同学拿球 运至对面，如此往返，直到 最后一位同学将球放于呼啦 圈内。(1)教师集合学生，并进行 分组，如图所示。(2)教师与一名学生示范运 球接力动作，教师讲解游戏 方法。(3)教师讲解练习规则，请 同学们遵守规则练习。(4)每组比赛结束后，老师 进行评讲，表扬配合较好的 组别，对成绩不是很理想的 组别，老师帮助他们分析失 败的原因，激励他们要互相 鼓励，争取更好的成绩。(5)变换各种不同的练习形 式，和起跑口令变化，提高 练习趣味性。预期目标：初步掌握快速跑动中运 球技术，提高奔跑能力和下 肢力量素质，培养团结协作 能力和互相鼓励的良好品 质。122 分钟小练习队形：IIII结 束 部 分1、放松活动。2、老师评价。3、带回班级。1 .利用自编有节奏鼓掌 游戏再次集中学生注意 力，同时放松身心。2 .教会学生与老师见面 和再见的问好。3 .师生互说再见！15分钟小迅速集中注意力,养成讲礼貌的好 习惯。场地器材篮球场1块、小篮球8个课后 小结1 .与学生敞开心扉的交流，学生感觉到了被尊重，从而能全面积极的参与到课堂中来。2 .适时的集中学生注意，提高了课堂效率与学生自律性。