武汉版生命安全教育一年级第11课 远离易燃易爆物品 教案.docx

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1、生命安全教育一年级三单元第3课时教学设计课题远离易燃易爆炸物品单元第三单元学科科学年级一年级学习目标1 .了解易燃物和易爆物的安全知识。培养防火防爆的安全意识,了解安全自救的方法。2 .学会合理运用燃烧的知识和灭火的原理解决日常生活中一些简单的防火、防爆问题。3 .学会易燃物和易爆物的安全知识,逐步建立防火、防爆的意识,培养关注社会的责任感。重点让学生认识到易燃易爆物品的危险性难点学会处理易燃易爆物品紧急情况的发生教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1别看一瓶普通的酒精、一串小小的鞭炮它们有可能会给我们带来意外的伤害。在我们的生活中有很多易燃易爆物品，让我们一起来认识他们，树立安全

2、意识，远离易燃易爆炸物品。你知道哪些物品是易燃易爆物品？易燃易爆物品可能造成哪些危害？大声朗读观看引入视频齐读课文视频引入激发学生学习兴趣，启发思维。讲授新课一、情景湖南某小区发生了一起悲剧：4名小学生在小区一处化粪池窖井盖上燃放鞭炮时，火花引燃化粪池中的沼气发生爆炸，爆炸的强大冲击波将窖井盖连同其中一名小学生甩到约10米外的草坪上。这名小学生落下时后脑勺着地，伤情严重，昏迷不醒。由于头部胸腔、腹腔和盆腔多处受伤，小小年纪的他要接受好几个综合性大手术。学生阅读教材情景园了解鞭炮爆炸的危险性提高学生调动、整合知识的能力。思考：同学们根据上面的小故事，你们知道为什么这名小朋友会受这么严重的伤吗通过

3、情景屋引发思考，反思易燃易爆物品的危险性和警示引导学生意识易燃易爆炸物品的危险性，树立生活易发生的常识答：粪便与生活垃圾、污水长期发酵,会产生甲烷、硫化氢、一氧化碳、氨气等可燃气体(也就是农村所用的沼气)鞭炮放进去后会引起沼气燃烧气体膨胀就爆炸了。反思：同学们从上面的小故事中学到了什么？%口(1)不可以随便乱玩鞭炮(2)要遵守法律法规(3)远离易燃易爆炸物品二、智慧屋(1)认识易燃易爆炸物品1 .爆炸物品。如雷管、炸药、鞭炮等。学生阅读教材智慧屋了解易燃易爆物品的种类引导学生学会辨别易燃易爆物品，养成安全第一,防患于未然的意识2 .易燃和可燃液体。如汽油、煤油、甲醛、酒精等溶剂。3 .易燃和助

4、燃气体。如氢气、氧气、煤气、乙块等。4.易自燃物品。如黄磷、油布、油纸等。工一&m25.遇水着火物品。如钠、钾等。7.氧化剂。如高镒酸钾、过氨酸钾、过氧化钠、过学生阅读教材智慧屋了解易燃易爆物品的种类氧化氢等。(2易燃易爆物品的危害1 .危害人身安全。2 .危害公共安全。引导学生学会辨别易燃易爆物品，养成安全第一,防患于未然的意识请勿携带易滋易爆物品学习课外拓展拓宽学生知识面O知识拓展：易燃易爆物品包括：1压缩气体和液化气体：氢气、甲烷、乙烷等；2 .易燃液体：汽油、煤油、柴油、苯等；3 .易燃固体：红磷、赛璐珞等；4 .自燃物品：黄磷、白磷等；易燃易爆物品常见的危险：1火源。易燃物品遇到火源

5、后，很容易燃烧，火源来自烟、火、电、摩擦、静电等；2 .摩擦，摩擦产生高温，形成火花，引发易燃物波及3 .高温，易燃物品温度过高会导致起火。课堂练习训练场看图说一说高铁站不能带的东西：引导学生巩固本课所学。易燃易爆物品：氢气、甲烷、乙烷、丁烷、天然气、乙烯、丙烯等。剧毒性、腐蚀性、放射性、传染性、危险性物品：氟化物、砒霜、硒粉、硫酸、盐酸、硝酸、氢氧化钠、氢氧化钾等。回答问题,积极发言,举手回答。激发学生学习，思考的积极性、主动性、创造性。公众场所放鞭炮规定：1不得在居民棚户区及城市居民楼的阳台、窗户、楼道、屋顶燃放烟花爆竹。2 .不得向人群、车辆、建筑物、公共绿化地抛掷点燃的烟花爆竹。3 .不得妨碍行人、车辆安全通行。二、训练场让我们一起来了解一下危险警告标志吧!通过宣传语来学习怎么对地啊易燃易爆炸物品巧借宣传语，用朗读的形式来加深所学知识。远离危险物品汽油酒精易燃烧，安全存放有必要C易燃易爆危险品，坚决远离不携带。知识拓展：其他警示牌学习课外拓展拓宽学生知识面O易燃易爆警公告您已进入易燃易爆场所0禁止吸烟禁止打手机严禁加火.课堂小结我的收获1家里的花露水、香水、指甲油、睹喔膏、止汗液、驱蚊水、杀虫剂、空气清新剂、罐装碳酸饮料等是易燃易爆物品，我要提醒爸爸妈妈注意安全。2.今天我给自己涂上一颗星。学生总结发言小结提升感悟。板书文明做游戏，安全第一位。