武汉版生命安全教育一年级第5课 上学路上防车祸 教案.docx

《武汉版生命安全教育一年级第5课 上学路上防车祸 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《武汉版生命安全教育一年级第5课 上学路上防车祸 教案.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、生命安全教育一年级二单元第1课时教学设计课题上学路上防车祸单元第二单元学科科学年级一年级学习目标1 .提高安全意识，认识到过马路时可能存在的安全隐患，并了解遵守交通规则的重要性。2 .学习正确的过马路方法，正确地观察交通信号、行人过街设施和车辆行驶情况，以确保在过马路时做出正确的判断。3 .养成遵守交通规则、不闯红灯、不乱穿马路的良好习惯。重点懂得注意安全，保护自己。难点学会正确过马路。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1 .每年的12月2日是“全国交通安全日”，对促进道路安全畅通、推动社会文明进步加强社会公德建设将有深远影响。有利于不断提高全民交通法制的意识、安全意识和公德意识

2、。近5年来每年平均新增机动车1600多万辆,新增驾驶人2000多万人。我国道路交通事故实现了稳中有降，但总量仍然较大，并且80%以上道路交通事故因交通违法导致，严重影响群众的安全感和幸福感。2 .交通事故已经成为小学生意外伤亡的“第一杀手”每年有近两万名小学生因交通事故而伤亡。如果我们从小养成遵守交通规则的好习惯，牢固树立交通安全意识，就一定能有效避免交通意外的发生。大声朗读通过科普“全国交通安全日”来了解今天学习的主要内容。科普性小知识引入激发学生学习兴趣，启发思维。讲授新课一、情景园怎样才能有效预防上学、放学路上的交通意外呢？1.一天早晨，小飞去学校上学。看见路上行人和车辆都不多，他就拿出

3、昨天没有看完的故事书，边走边看起来。就在他看得入神的时候，一辆红色的小轿车从他后方急冲过来.于是一起本不应该发生的交通事故就这样发生了。学生阅读教材情景园了解样才能有效预防上学、放学路上的交通意外，并讨论。提高学生调动、整合知识的能力，和语言沟通，动脑能力。2 .马路上标示人行横道的像斑马身上的白色条纹的横线，多用油漆涂成。3.1、在马路上要靠边走，走在中间会妨碍车辆的通还有被撞的危险。2、走路时，不要边走边玩，也不要边走边看书。3、如果是几个人一道走，要排好队靠边走，队伍应竖排，不要横着走，以免妨碍别人走路。4、不要在马路上打闹、游戏、滑冰，危险。学生阅读教材引导学生学会如智慧屋了解上何正确

4、过马路，二、智慧屋下学过马路的注意安全。形成1.上学、放学走路要规范。一些注意事较强的安全意课外拓展。拓宽学生知识面O知识拓展：1、猜猜下面图中的大人在干什么呢？指挥交通3 .交警，主要负责在道路上执行指挥交通、维护交通秩序、纠正和处罚交通违章行为、处理交通事故、维护治安秩序等工作。当我们过马路有困难时，可以向周围的交警叔叔或者交警阿姨寻求帮助C4 .小贴士交通规则，简称“交规”，泛指道路交通的管理法规与措施，以维护交通安全或便利交通行政之管理，多由政府明令制定。课堂练习训练场一、这样做对吗？完成判断练习引导学生巩固本筮5用积极发言，举课所学。手回答。.射0(X)itj胄4(X)=总能伙席(V

5、)M二.学会看汽车尾灯。1.汽车尾灯亮红光，保持距离记心上。2.汽车尾灯发白光，那是倒车要避让。我是安全小明星上学放学安全行，争做安全小明星抬头靠边安全走，不看手机不低头天桥地道斑马线，通过马路最安全OOO通过儿歌来学习怎么过马路。巧借儿歌，用歌唱的形式来加深所学知识。行人车辆请避让，遵守交规礼为先O路上莫要到处跑，轨道护栏请绕行O我学交规传文明，我是安全小明星O知识拓展：1.骑自行车应走右侧自行车道。拓宽学生知识2.过马路应走人行道（或天桥、地下通道）;遇红灯止课外拓展面。步，见绿灯前行。3 .乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿抢位。4 .遵守交通规则应成为行为规范。5 .在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。日常生活中无论走路、乘车或是游戏、玩耍都要牢记“安全最重要”学会珍爱生命。安全无小事，我们要从点点滴滴做起，从我做起。课堂小结我的收获1 .通过今天的学习，我知道上学、放学路上要抬头靠边安全走，不看手机不低头。路上莫要到处跑，轨道护栏请绕行。2 .今天我给自己涂上颗星。学生总结发言小结提升感悟。板书正确文明过马路，快乐平安常相伴。