武汉版 生命安全教育七年级 第四课 生命的伟大 教案.docx
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1、【湖北武汉版】生命安全教育七年级教学设计课题第四课生命的伟大单元学科生命安全教育年级七教材 分析通过前面的学习,我们知道生命的宝贵,要珍惜;但是因为生命有限,我们应该利用生 命有限的时间去创造无限的价值,让生命有意义。因此,还有比生命更重要的事情值得我们 追求,所谓“舍生而取义者也”,人是因为某种理想、信念、精神而活着。这也是本节课所 要讲的内容和实现的目的。教材通过“情境园”两个镜头让学生感受动物生命的伟大,并引申到人的生命的伟大; “智慧园”对前面两个镜头进行了深入分析,点出“生命的伟大”并不仅仅在于活着,还在 于那震撼心灵的每一份爱为爱而选择放弃,为爱而选择承受,为爱而勇于付出生命,由
2、浅入深,学生更容易理解;训练场让学生结合前面的事例及古语生亦我所欲也,义亦我 所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者”讨论对生死的感悟、通过案例分析思辨“人生价值 如何衡量。学习 目标L知道虽然生命是渺小而短暂的,但是我们却可以活得伟大让生命有意义、有价值,对 生死有初步的感悟。2通过故事和事例感受生命的伟大,体会“生命伟大”的含义:并不仅仅在于活着,还在于 那震撼心灵的每一份爱。感受爱,学会感恩。3.理解善待自然就是善待生命”,学会与自然和谐共处。重点体会“生命伟大”及其含义难点感悟生死、理解比生命更重要的东西用爱去温暖世界教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师:西游记中个个都想吃唐
3、僧肉,为什么?生:想长寿。师:为什么?生:生命有限,人会死。师:是的。人都会死。有生老病死,也有车祸、 自然灾害等各种意外,在意外面前,生命显得不堪 一击。你害怕死吗?生:怕。当然怕,谁不怕死。师:那我们应该怎么做呢?总不能天天活在对 死的恐惧之中。因为死是迟早的事,终有一天会来。 万物有生有死,这是生命的自然规律,谁也不能违 背。生和死,就像白天和黑夜一样自然,其中却蕴 藏着令人难以置信的伟大。学生思考、回 答。从学生熟悉的事 物出发,导入新 知。让我们一起走进本节课生命的伟大,去寻 找我们心中的答案。讲授新课一、感受生命的伟大1.阅读情境园镜头一,感受动物“生命的伟大”:学生阅读感受动物生
4、命的饥渴难耐的成年野骆驼,为了赢得种群的生存伟大机会,用牺牲自己来帮助下一代摆脱困境。动物面对生命延续的威胁时,做出了令人难以 置信的伟大壮举。它们的壮举,让每一个人受到精 神的震撼。作为人类该怎样造就生命的伟大呢?2.地震无情、人有情有时候,人类在重大自然灾害面前是那样的不 堪一击。2008年5月12日四川地震导致近7万人死亡, 1万7千余人失踪。时间流逝有多快?距离汶川地震过去已经十 五年了,但那个心痛的感觉、还有那些感动的瞬间, 还是那么记忆犹新。生命是那么的脆弱、不堪一击,却又是那么的 伟大!在汶川大地震中有无数感人的画面,在危难来 临之际,他们的第一反应就是用自己的血肉之躯, 搭起生
5、命的防护城。看图感受生命的脆弱有一位母亲在废墟中半跪着,而背上压着千斤及伟大重的石梁,而女子的脊梁已被压变形了,它用血肉 之躯护住孩子。她已经死了,这个三四个月大的孩 子却毫发无伤。在天塌下来的时候,这位年轻的妈 妈,用血肉之躯为她的孩子挡住了所有的灾难C小 被子里塞着一部手机。手机屏幕上是一条编辑好的 短信:宝贝,如果你还能活着,一定要记住妈 妈爱你! ”不只是在生死的关头,在生活中的点点滴滴, 唠唠叨叨,其实都有着母亲的挂念与爱。在我们看 不到的背后,她们担心我们吃得饱不饱,穿得暖不 暖,在外面有没有受欺负,安不安全。这份爱意值 得我们去珍惜呵护。致敬伟大的母爱!拓展延伸:跟母亲了解生育和
6、孕育的艰辛。滴水之恩,当涌泉相报过渡:如果说母爱是伟大的,有些人可能觉得 这对一个母亲来说是很正常的,也是很容易做到 的。但是如果将这份爱延展到没有血缘关系的人、 尤其是陌生人,那是很不容易的。生命对每个人来说都是宝贵的,但是这个世界 上的确存在一个高尚的群体,心甘情愿用生命为他 人开辟一条生存的道路。他们用舍生取义、舍己救 人的英雄壮举为我们诠释了生命伟大的更深层的 内涵O还是以汶川地震中的人物事迹为例。在生死瞬间,无数老师第一时间想到的是舍身 救人。东汽中学谭千秋老师,地震时把4名学生拉到 讲台下,而他则张开双臂护着讲台,最终身下4名 学生都活了下来,而他的生命却永远停止在那里C映秀小学的
7、数学老师,用双臂紧紧搂住两个学 生,当坍塌的墙壁和房顶砸在身上时,断裂的钢筋 刺进了他肉里。当救援人员发现他时,他紧抱孩子 的手臂已经僵硬。为了救出孩子,救援人员只得含 泪把他的手锯掉。还有很多老师在这次地震中为了挽救学生的 生命牺牲了。这些以身殉职的老师们,他们也有自 己的父母和子女,他们也热爱自己的青春和生命,学生课后调查 了解了解事例,在 真实故事中感 受和体会“生 命的伟大”。感受母爱 学会感恩感受生命的伟大 一一能够为一个 人牺牲宝贵的生 命,这样的生命 是伟大的。在故事中感受和 体会“生命的伟 大”深刻涵义,但是面对灾难时,他们没有退却,而是用自己的行 为再次诠释了教师这个职业的崇
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