主题班会策划设计方案.docx
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1、主题班会策划设计方案主题班会策划设计方案最新1一、背景分析:感恩是中华民族的传统美德,教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。然而,当前的教育往往把更多的目光关注到分数和升学率上,越来越多的学生不懂感谢,不愿感激,不会感动,成为“冷漠的一代”,时下里的独生子女娇生惯养,自私任性,惟我独尊,对父母之恩,老师之情,熟视无睹,无尽索取,这种状况令人堪忧。儿童教育家郭建国教授说:“感恩之心是一种完美的情感,没有一颗感恩之心,孩因此为了弘扬中华传统美德,我班特举行这次班会,以构筑学生健全的人格,丰富学生的情感积淀,懂得爱的无私、伟大和纯洁,激发学生尊敬老师热爱老师的情感。子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解
2、他人,热爱祖IE3二、设计理念:尊师重教是中华民族的传统美德。此刻的学生普遍患有“情感冷漠症”,不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只明白汲取的“冷漠一代”。在教师节来临之际,为激发学生对老师的感激之情,体会老师的爱与付出,培养学生感恩的心,学会尊重老师,用自己的行动去感恩老师。三、活动目标:1、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙,激发学生对老师的感激之情。2.让学生理解老师,感受这些纯粹情感的无私和伟大,学会感恩。3、锻炼学生的听说演等方面潜力。4,丰富学生的生活和情感积累,激发学生心中有爱和对他人的感情,深化中华传统美德教育。活动准备:1、准备歌曲和轻音乐“感恩的心”“故乡的原风
3、景”2、学生准备回忆老师关爱自己的故事3、学生准备小品五、班会流程1、主持人宣布班会开始。主持人深情朗诵。2.讲讲尊师重道的名人和感动学生的老师的故事。3、游戏环节。游戏名称为“你来比划我来猜”。(每组各自推荐两位选手)4、小品新班主任。5、诗朗诵老师我想对您说。6、班主任总结发言。7、师生齐唱加手语“感恩的心”。8、主持人宣布班会结束。主题班会策划设计方案最新2班会时间:3月25日班会课班会地点:一年级(1)班教室班会主题:学会感恩、与爱同行班会目的:通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与
4、自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。一、导入主题班会老师:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。老师:一年级“学会感恩,与爱同行”主题班队会开始
5、了老师:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。二、游戏同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上、的序号,并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(为最想感谢的人,次之,再次之)。再写出想感谢他们的原因。(提示:写出想感谢的人的称谓。)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)如果我们把擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把、擦掉)如果这个人不存在,你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)三、总结“树欲静而风不止,子欲养而亲不在“。如果没有父母,我们根
6、本不存在;如果没有老师,就没有我们的今天,我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友,我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多,尤其是身边人,在生活中我们要善于发现人的优点,发现要感谢的人。四、找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗感激伤害你的人,因为他磨炼了你的心;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他尊敬了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你独立;任何人学会感恩,感激所有让你成长的人。除了身边的人,我们要勇于寻找我们要感谢的人,因为无形中他们的一举一动都会让你成长。五、生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。在生活
7、里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人,不仅仅是要用言语,也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩,母亲节、父亲节、教师节等等。六、全班齐唱世上只有妈妈好结束班会主题班会策划设计方案最新3一、活动主题:感恩父母family二、活动背景:目前,感恩是社会对每个人的道德素质的基本要求和修养要求,也是中学生必备的基本道德素质。但是,初二的学生正步入青春期,叛逆心理较为突出。经常会和父母因一些小事而发生争执,严重时还会出现宿夜未归,离家出走的情况。他们对“滴水之恩,涌泉相报”的中华传统美德缺乏继承,对他人给予自己的关怀和帮助不知珍惜和感谢,特别是对父母的生育之情、养育之
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