机关党员干部在第二批主题教育专题读书班上的研讨交流发言(二篇).docx

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1、机关党员干部在第二批主题教育专题读书班上的研讨交流发言（二篇）机关党员干部在第二批主题教育专题读书班上的研讨交流发言当前，第二批主题教育已全面启动，与第一批主题教育相比，第二批主题教育面向的基层问题更复杂，同群众的联系更密切，广大党员干部要在充分学习借鉴第一批主题教育经验成效的基础上，深刻领悟精神内涵，用理论学习的思考、调查研究的收获，检视整改的成果，让第二批主题教育务“实”功、见“实”效。不看理论学习“次数秀”，孜孜不倦学“实”际。学必求其心得，业必贵其专精。党的创新理论掌握得“深”，思维视野开拓得就“广”、思想境界打开得就“高”，在面对复杂问题时才不会茫然无知、不知何解。理论学习只是一种形

2、式，学习次数的多少不重要，将丰富内涵入脑、入心、入行才重要，知识有积累，实践创新才有突破，为人民解决的“烦心事”也就更多。学习应该一种行动自觉、思想自觉，广大党员干部特别是领导干部要摒弃“秀”的学习风气，把心沉下来，把精气神浮起来，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及权威教材，把书“读薄”又“读厚”，做到由表及里、由此及彼。要在“学思用结合，知信行统一”上下功夫，用理论学习“硕果”提升自身的政治能力、思辨能力、工作能力、创造能力，常学常新、常思常明、常悟常进，不断从党的创新理论中获取“精神养分”和奋进力量。不看调查研究“报告秀”,迈开双腿查“实”情。调查研究是否取得成效，不在于形成的

3、调研报告数量有多少、质量有多高、内容有多新颖，而是看是否在求“真”求“实”的调研中听到百姓“拍手叫好”。领导干部只有深入基层、融入群众、倾听民声，才能将纷繁复杂的工作全局尽“收于眼底”，识出基层“真面目”，将调研报告成果转化成解决问题的“灵丹妙药”。广大党员干部在调研时要多一分“亲力亲为”的自觉性，多一些“扑下身子”的主动性，从百姓的声音中捉细节、听心声，从基层的生活中找问题、寻举措，在问需于民、问计于民、问政于民中汲取群众智慧、把稳调研方向。不能搞“作秀”调研，走“定制”路线，更不能“嫌贫爱富”，专拣好的看，绕着差的走，要拿出动真碰硬解决问题的“实招”，解决一些“油盐酱醋”的琐事，办好一批“

4、安危冷暖”的实事，让调查研究取得务实管用的“实效”。不看检视整改“问题秀”,猛药去病见“实”效。抓好检视整改，前提是要精准查摆问题，明确“改什么”，若只找“表面”问题改的“不痛不痒”，“拍胸脯”表态却“雷声大雨点小”忽视整改成效，那检视整改就变成了“问题秀”。检视整改不看找出了多少“花样”问题，而要深挖病因分析症结，“挑刺拔刺”一盯到底，真正把病根剔除，把问题解决。广大党员干部要以“刀刃向内”的勇气深挖根源找“病灶”，以“刀刀见血”的决心深刻剖析刮“毒瘤”，狠抓整改整治落实，让思想观念、体制机制等深层次问题得到解决。要坚决防止“作秀式”整改，不搞“表面整改”“纸上整改”，综合考虑党政所需、群众

5、所盼，对调查研究发现的问题“实打实”整改，群众反映强烈的问题“点对点”整改，多次整改不到位的问题“硬碰硬”整改，切实推动主题教育成效管长远、保常态、见长效。机关党员干部在第二批主题教育专题读书班上的研讨交流发言怀“矢志不渝”的信念拾级而上，在理论学习中坚定许党报国之志。习近平总书记强调，“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”理论学习是提高党员干部政治站位、坚定许党报国之志的必修课，更是开展党内集中教育的题中之义。第二批主题教育层级全面推进，参加的人员范围广、类型多、数量大，理论基础和实际情况各有差异。第二批主题教育单位要把理论学习作为主题教育的重中之重，组织党员干

6、部认真学习研读习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编论党的自我革命和习近平关于调查研究论述摘编等学习材料，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。在理论学习中补足“精神之钙”、筑牢“信仰之基”、修好“终身课题”，始终以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与党中央保持高度一致。葆“枝叶关情”的初心历阶而上，在调查研究中厚植亲民爱民之情。”一玉中国，一瓦顶成家。都说国很大，其实一个家。一心装满国，一手撑起家。家是最小国，国是千万家”全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是代代相传的优良传

7、统。第二批主题教育的重点在基层，核心在基层，要充分发挥调查研究破解基层难题的作用。“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。”党员干部要以“蹲下身子看蚂蚁”的心态走近基层，以“双手带土”获得“第一手资料”，以“两脚沾泥”看到“第一眼真实”，把走近基层作为察民情的重要手段。要深入践行党的群众路线，与人民群众坐在“一条板凳上”，在与人民群众唠家常中听懂民之所需、民之所盼。在问计于民中分析问题的症结所在，找到破解问题的有效办法。要拿出动真碰硬的态度，对调查研究发现的问题，能短期解决的，必须马上就办，办就办好；需要多部门长期推进的，要制定整改方案，分阶段验收，确保调查研究结果经得起历史、组织

8、和人民群众的检验。用“挺膺担当”的奋斗迎难而上，在推动发展中滚烫爱岗敬业之心。习近平总书记指出，“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”第二批主题教育更向基层一线延伸，同基层干部群众的联系更直接，这也就要求党员干部以真抓实干回应群众的殷切期待，让人民群众真真切切感受到实干带来的成效。面对人民群众的期盼，党员干部要以“不驰于空想，不鹫于虚声，而惟以求真”的实干态度，厚植实干精神，鼓足实干劲头，以“逢山开路遇水架桥”的闯劲、“不破楼兰终不还”的拼劲、“咬定青山不放松”的韧劲，勇于到重点建设工程的主战场、敢于到改革攻坚的

9、第一线、善于到服务群众的最前沿经风历雨、强筋壮骨，把自己锻炼成“栋梁之材”。力争在乡村振兴、农村人居环境整治、社会治理等基层重点工作中干出成绩，把群众所思所想、所愿所盼的事情一件件干好、一茬茬推进、一步步落实，让群众真切感受到主题教育在身边，成效成果看得见、摸得着。强“清正廉洁”的作风迎刃而上，在检视整改中勤修清正廉洁之身。爱国的底线，就是要爱自己，爱清正廉洁的党性修养，爱公道正派的作风建设。第二批主题教育重点面向基层党员干部，群众期盼解决的问题更具体、更紧迫，在检视整改中要重点整治基层腐败、形式主义、官僚主义等群众强烈关注的问题。党员干部要对表党规党纪躬身自省，用廉洁的标尺量一量，看一看面对利益诱惑是否动了贪欲之念、问一问公权在手是否有了非分之想、听一听为民办事是否有了谋私之欲。党员干部应结合主题教育把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真开展批评和自我批评。长敲“打铁必须自身硬”的警钟，勤操“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，以“勿以恶小而为之”的谨慎防微杜渐，廉洁用权、秉公用权、依法用权，始终知敬畏、存戒惧、守底线，干干净净做事，清清白白做人。坚决与歪风邪气作斗争，永葆共产党人清正廉洁、公道正派的本色。