最新小学开学第一课主题班会6篇.docx

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1、最新小学开学第一课主题班会6篇最新小学开学第一课主题班会精选篇1主题：感谢有你教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍 惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。主持人：主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有活动过程：一、主持人宣布活动开始二、拥有一颗感恩的心，去感恩

2、所有的所有，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗 朗诵拥有一颗感恩的心三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来 报孝父母所付出的无数艰辛呢？五、每组两名学员讲述自己在生活中具体是怎么做的',是怎么感恩的。六、小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。反方：给父母的报答是物质上大于精神上七、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母 的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。八、歌曲表演感恩的心一句简简单单的感谢却包含了无

3、尽的感动，学会感恩是人生的 必修课。九、班主任总结讲话在这次“感谢有你主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都 在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常 精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的 心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的 孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋 友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于 感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的

4、心。或许我们平时都不会直 接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激, 所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的,他们需要一个空间一个舞台表达自己 的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活 动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。十、让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。 我们也要学会感恩，感谢这一切。感恩的心，感谢有你伴我一生，让我又勇气作我自己感恩的心，感谢命运最新小学开学第一课主题班会精选篇2一、活动目标：1、通过讨论，让孩子明白什么

5、是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于 自己的重要性。2、主要针对“一天好的习惯养成，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什 么事情。3、通过一天好习惯养成表的填写，让学生为自己一天的生活做合理科学的安排，并 按照表格执行，以养成一日良好习惯。4、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年的特色班级活动，以画配文的形式再次展 现所涉猎的其他好的习惯养成。二、活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯三、活动过程：1、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种。种不文明的现 象,道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种。种不良思想和不良行为，

6、 并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。为了让同学能明辨是非，端正 行为，我们将开展“养成好习惯我能行系列活动。2、列举不文明现象：请同学们拿出一张纸，把你所看到的一些不文明现象写出来，并且读一读，然后装进道德 垃圾箱。我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习，生活中 一些小事给你带来的烦恼（小组为单位）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。3、良好习惯的养成：在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种。种不文明行为。此时，请同学们 讨论我们应该养成哪些好习惯。4、我们的承诺：只要有人乱扔垃圾，我们就要阻止。只要有人在干净的道路上随地吐痰

7、，我们就要阻止。只要有人破坏校园的花草、树木或公物，我们就要阻止。只要校园里有不讲文明，不讲规 范的行为，我们就要阻止。当我们进入校园时，一定保持衣着整洁干净。当我们承诺他人时， 决不食言说到做到。当我们见到他人有困难时，一定要主动帮助。5、活动总结：“少成若天性，习惯如自然。小时候养成的习惯，会象人的天性一样自然 坚固，让我们抓紧这养成习惯的黄金时间，行动起来，使我们身上的好习惯越来越多！最新小学开学第一课主题班会精选篇3一、时间：待定二、地点：待定三、班会主题：新的起点四、班会背景：开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表 现出不适应，但每一个学生都不

8、愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已 经构成积极向上的气氛，可是考到我校的学生普遍基础薄弱，他们身上的习惯十分不好，所 以异常需要教师的指导。五、班会目的：1、经过“新的起点”主题班会，让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融 入团体这三点上，同时使学生能初步认识自身的问题，从而不断改善，为高中生活奠定良好 的基础。2、经过让所有的学生积极参与，让学生深刻理解高中生活开头难”，而解决开头难的金 钥匙是“开头严无论是在规范做人、学习、还是在融入团体等方面都要严格要求自己。3、经过主题班会使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；六、班会准备：1、组织学

9、生学习教育管理手册、中学生道德操行手册，据此由全班制定班规，讨论 经过.2、第一次月考之后每一个学生与家长一齐对试卷进行了分析；组织班中本次考试成绩较 好的学生总结自己两月来的学习方法。3、请全班学生参与，每人以“新的起点为题，完成一件作品与全班同学共勉。4、经过竞选产生新的班委会，由新班委经过与全班同学讨论经过新的规章制度；由团支 部准备向全班同学寄语。七、班会过程：1、主持人致词，班会开始2、班委会发言（生活委员、科代表、团支部、体育委员）3、学习方法、经验、教训交流4、学生代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉5、值日班主任发言6、班主任发言7、宣誓八、关于主题班会“新的起点”的总结

10、首先，从班会背景和设计看，高一的德育主题应以“适应为支点，为同学从初中到高中“转 弯，爬坡，的心理适应供给多方面的帮忙。开学两个月以来，我所带普通班的学生已经初步 感受到了高中生活的紧张和快节奏，绝大部分学生对高中生活表现出不适应：由于对高中缺 乏充足的思想准备，有的学生总是紧张不起来，松松垮垮，想学又学不进去；有的学生对新 团体不能尽快适应，不能融入团体；由于缺乏合理的时光安排以及科学的学习方法，有的学 生学习努力，但成绩却没有提高，第一次月考失利，甚至几门不及格，表现出困惑与迷惘; 由于缺乏良好的学习习惯和养成了依靠心理，班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作 业、上课睡觉的现象都时常发

11、生。为进一步了解学生，使自己的教育工作更有的放矢，我进行了家长和学生的问卷调查。不 愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，这样，无论从家长还是学生，班级已经 构成积极向上的心理气氛，但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。应对第一次月 考的失败，许多家长和学生都不知所措。在这样的背景下，我决定召开“新的起点主题班会。 使学生明确高中的第一步应当怎样走。经过连续几年带高一学生的实践以及对高一规律的摸索，我深深明白，高中的第一步不是 直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。高中的学习知识点密度大，知识难度深，课程 进度快；高中的社会活动多，要求学生承担更多的社会职责。而考到我校的学生之

12、所以分数 低，并非智商有问题，而主要是情商上的缺陷。所以我认为指导我校学生迈好高中的第一步 应当着重在三点上：1、要让学生把学会做人放在首要的位置上，做人从规矩始，要狠抓规范的养成教育，抓 反复、反第抓，丝亳不能放松；2、指导学生领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法，培养自己严谨治学、脚踏 实地的学风，吃苦耐劳、持之以恒的品质；3、引导学生尽快融入新的团体，培养自己多方面的本事，参与团体活动，发展自身特长， 展示才能，确立自己在班团体中的恰当位置。最终，还要经过让所有的学生积极参与班会活 动，让学生深刻理解高中生活“开头难，而解决开头难的金钥匙是“开头严无论是在规范做 人、学习、还是在融

13、入团体等方面都要严格要求自己。其次，为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备，并且许多准备都不是刻意的，不是为 了做一节班会去准备，而是为到达教育目标实施教育行为，按部就班，水到渠成。班会只是 这个教育过程中的一个阶段性总结。教师在其中的引导和组织工作十分重要。我做了以下准 备：1、要让学生守规范，必须先让学生明白规范是什么。为此我利用两节班会组织学生以主 要是讲解辅之以讨论的形式学习了中教育管理手册、东城区中学生道德操行手册，据 此由班主任制定各项班级规章制度，由全班同学讨论修改经过。并在实践中严格执行，赏罚 分明。2、事先对家长和学生进行了问卷调查。3、第一次月考之后，设计详尽的成绩通知单。

14、要求每一个学生与家长一齐对试卷进行分 析，分析学生高中一个月学习中的优势和劣势，制定下一步学习的方案。此外，我又组织班 中本次考试单科成绩较好和均衡发展的学生总结自己两月来的学习方法。要求学生结合自己 的实践经验，并向各科任教师及家长询问，同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。4、抓住学校教育活动的契机，引导学生融入团体：利用学校运动会的契机，要求每个学 生为班级设计一枚班徽，并为班级入场式想一句口号；请全班学生参与，每人以“新的起点 为题，完成一件作品与全班同学共勉（文章、诗歌、书法、绘画、摄影都能够，节目也能够）。5、为班会招聘主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。6、经过竞选产生新的班委会，

15、由新班委经过与全班同学讨论经过新的规章制度（包括生活 委员、学习委员、体育委员、科代表）；并由团支部准备向全班同学寄语。最终，经过这次展示班会，我的收获颇多。第一，班会上宣誓时，每个学生手握右拳，庄严宣誓，我感到整齐有力的声音使每个学生 的心灵受到一次振颤，连平时好开玩笑的学生、“没型的学生都是那样严肃认真，这使我也 深受触动。我进一步认识到分数不是评价学生的唯一标准，学生都是要强的，都有积极向上的愿望。 并且学生都是不断发展变化的。只要教师充分尊重学生的个体差异,用发展的眼光看待学生、 真心的去爱学生、努力挖掘学生身上的潜能，你会发现，每一个学生都是那样精彩，那样可 爱。当学生从尊重中认识到自己的存在，他们会最大地发挥主体参与性，出色地完成教师交 给的任务。我在准备班会的过程中，采用的全部是激励的方法。我感激并称赞所有学生做过 的一切工作，称赞学生有职责感，感激学生为我们团体倾心付出，鼓励学生第一次创作，鼓 励学生尽情地展示自己。对确实懒惰不关心团体的学生也激励：“相信你也很热爱这个班团 体，抽出一点时光，你能完成的很好；对没有信心的学生更要鼓励。因为我了解到很多考 到我校的外校学生初中三年竟然没开过一次班会,一位北京市的优秀干部没制定过任何规章 制度。我鼓励他们树立自信，自己去做，相信他们必须会发现一个以前不曾了解的自己0当 然，