最新小学二年级上册体育与健康教案(全册).docx

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1、最新小学二年级上册体育与健康教案（全册）教学进度课次教学内容1游戏：快快集合选修内容2跳跃：双脚连续跳上、跳下游戏：拍球比多3跳跃：双脚跳上、跳下台阶游戏：顶上、胯下传球4走和跑：大步走游戏：大鱼网5跳跃：立定跳远游戏：穿过小树林6走和跑：原地高抬腿跑游戏：攻打炮台7跳跃：双脚连续向前跳韵律活动和舞蹈：律动组合一一蝴蝶找花8韵律活动和舞蹈：舞步一一踏点步、进退步走和跑：听信号起跑9韵律活动和舞蹈：集体舞一一祖国、祖国多美丽 跳跃：立定跳远10跳跃：立定跳远（考核）选修内容11走和跑：直线跑游戏：红旗绿旗12走和跑：直线跑、加速跑游戏：搬运接力13投掷：持轻物掷远韵律活动和舞蹈：集体舞一祖国、祖

2、国多美丽14走和跑：快速跑游戏：看谁投得准15走和跑：30米跑（考核）选修内容16投掷：持轻物掷远韵律活动和舞蹈：律动组合一一钻山洞17投掷：持轻物掷远跳绳：跳短绳18走和跑：400600米自然地形跑走交替游戏：看谁投得准19投掷：持轻物掷远韵律活动和舞蹈：律动组合一一钻山洞20跳绳：跳短绳游戏：看谁投得准21跳绳：跳短绳游戏：跳短绳接力22跳绳：跳短绳30秒（考核）选修内容23游戏：看谁投得准选修内容24游戏：“黄河、长江”选修内容25游戏：冲过“战壕”选修内容26游戏：障碍赛跑选修内容27体育常识：体育课前的准备室内活动：劳动模仿操场13节28体育常识：做游戏的好处室内活动：劳动模仿操46

3、节29健康常识：饮食卫生室内活动：开火车30健康常识：饮食卫生室内活动：传口令31安全常识：交通指挥灯室内活动：拍拍手32养生之道：食要得中室内活动：传球第一 周第一课时学习内容游戏：快快集合选修内容学习目标一、游戏规则和方法，并知道体操队形中路、列的名称和站法。二、按教师手势或信号训练地排好纵队和横队。三、向解放军学习，能做到排队迅速，遵守纪律。程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪 激发兴趣 阶段一、课堂常 规二、复习广 播操1、观察队形，检查常规，与学生 亲切问好。2、教师重讲动作要领，动作完整 示范一遍，并提出着重要练习 的地方。3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人 数并向老师汇报。2

4、、弄懂要领，自己练习。3、二人一组，互相观察4、四人一组，自己喊口 领，展示自我 发展能力 阶段一、游戏： 快快集合1、儿个同学做助手，讲解体操队 形中路、列的名称和动作方法。重 点要求做到排队快、静、齐。2、在练习排纵队的基础上，带领 学生进行变换方向、变换位置的成 纵队、横队的“快快集合”游戏。3、启发学生进行“跑向本队的小 红旗”游戏和学习排成圆形队伍。4、教育学生在散开或集合时不推 拉和冲撞他人，注意安全。5、讲解示范动作方法，提出注意 点。6、巡回指导1、在教师带领下，尝试不 同方向、不同位置的纵、 横队“快快集合”游戏， 能做到排队快、静、齐。2、通过教师的启发，做“跑 向本队的小

5、红旗”游戏和 排成圆形队伍的练习，能 既快又准地站到自己的位 ni.3、游戏过程中，体验互相 合作的作用，不冲撞他人， 遵守游戏规则。4、弄懂动作方法、要点。 二人一组，互相帮助，互 相纠正。二、选用教 材：复习广 操(12) 操稳定情绪 恢复身心 阶段一放松内 容：拍腿、 二小结1、教师带领学生一起充分放松。2、小结本课学习情况。3、请组长收器材。1、按要求进行放松，2、参与教师小结。3、按要求收器材。场地器材录音机一 台课后作业第一 周第二课时学习内容跳跃：双脚连续跳上、跳下游戏：拍球比多学习目标一、能知道又 二、能做出X 三、练习中有又脚连续跳上、跳下的方法。乂脚用前脚掌蹬地跳起和跳下的

6、动作。除表现出勇敢、果断的良好品质，在游戏中相互鼓励，积极进取。程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪 激发兴趣 阶段一、课堂常 规二、复习广 播操4、观察队形，检查常规，与学生 亲切问好。5、教师重讲动作要领，动作完整 示范一遍，并提出着重要练习 的地方。6、巡回指导。1、体育委员整队，检查人 数并向老师汇报。2、弄懂要领，自己练习。3、二人一组，互相观察4、四人一组，自己喊口 领，展示自我 发展能力 阶段一、跳跃： 双脚连续 跳上、跳 下。二、游戏： 拍球比多1、组织学生双手叉腰或上举，做 双脚起踵练习；原地两臂向上 摆起同时起踵练习。2、讲解、示范双脚连续跳上、跳 下动作，重点提示要用前脚

7、掌 蹬地跳起，两面三刀臂用力向 前上方摆起，跳下时要稍屈膝 缓冲，轻轻落地。3、分组练习，可先做一次跳上、 跳下，后做出3-5次连续动 作。组织学生复习游戏的过程， 着重强调原地运球的方法。1、讲解、示范原地运球的动作要 领，并带领学生分散练习。2、分组进行组间比赛，各组选出 参赛选手，相互比赛，评出“最 佳拍球手”。1、分散自由练习，体会两 臂摆动与前脚掌蹬地的协 调动作。2、观察教师的示范动作， 学生自我模仿练习，3、由小组长带领选择场地 进行双脚连续跳上、跳下 练习，相互观察、指正1、在组长带领下，复习游 戏的过程和方法。2、通过教师讲解、示范和 自我练习，体会原地运球 和控制球的动作要

8、领。3、积极参加比赛，敢于表 现自己，争当“最佳拍球 手”。稳定情绪 恢复身心 阶段放松内容： 拍腿、抖臂 小结1、教师带领学生一起，把腿和臂 充分放松。2、小结本课学习情况。3、请组长收器材。1、按要求进行放松，2、参与教师小结。3、按要求收器材。场地器材皮球8只、 跳箱盖两 个。课后作业第二周 第一课时学习内容跳跃：双脚跳上、跳下台阶游戏：顶上、胯下传球学习目标一、能知道双脚连续跳上、跳下，用前脚掌蹬地的方法。二、能做出双脚连续跳上、跳下，做到用前脚掌蹬地，动作连贯、协调。三、练习灵敏、果断，在游戏中能相互鼓励，积极进取。程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪 激发兴趣 阶段一、课堂常 规二

9、、队列队 形练习三、复习广 播操1、观察队形，检查常规，宣布 本课学习内容和要求。2、教师重讲动作要领，并提出 注意点。3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数 并向老师汇报。2、明确学习内容及要求。3、四人一组，自己喊口领， 相互纠正。、展示自我 发展能力 阶段一、跳跃： 双脚跳上、 跳下台阶。二、游戏： 顶上、胯下 传球。1、学生分散做原地向上摆臂同 时起踵的练习。2、做跳上、跳下练习，提示学 生双脚用力蹬地跃起，跳上时提 腿积极，落地时轻巧。可利用台 阶、跳箱盖（高30厘米）分组 轮换练习。1、示范游戏的方法、规则。重 点提示双手上下接球，然后再双 手左右侧握球后传的动作和互 相配合方法

10、。2、学生分组进行顶上、胯下传 球动作练习。3、进行游戏，启发学生能做到 配合密切。1、练习，体会摆臂与同时起 踵协调用力的动作。2、组长带领下，进行台阶、 跳箱盖连续跳上、跳下练习， 练习过程中，相互观察、相互 指正。1、教师的讲解示范，了解游 戏的方法、规则，2、师带领下，体会顶上、胯 下传球动作，掌握动作要领。3、师启发下，能与同伴密切 合作，遵守规则，体验游戏乐 趣。稳定情绪 恢复身心 阶段一、放松内 容：拍腿、 抖臂、 二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。2、本课学习情况。3、收器材1、求进行放松，同学间相互 进行也可以。2、教师小结。3、收器材。场地器材皮

11、球4只、 跳箱盖两 个。课后作业第二周 第二课时学习内容蹦演跑立走跳逃游戏：爽过阚树林学习目标一、能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加快走的速度。二、能走得轻松、自然、协调。三、能听从指挥，具有集体观念。程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪 激发兴趣 阶段一、课堂常 规二、队列队 形练习三、复习广 播操1、观察队形，检查常规，宣布 本课学习内容和要求。2、教师重讲动作要领，并提出 注意点。3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数 并向老师汇报。2、明确学习内容及要求。3、四人一组，自己喊口领， 相互纠正。、展示自我 发展能力 阶段一、走和 跑：大步 走。二、游戏： 大鱼网1、先成二路或

12、一路纵队听口令 绕场或往返练习薄正确姿势的 自然走步；2、组织学生分组或四人一组依 次出发，练习大步走重点提示学 生走得自然、轻松、协调，练习 几次后进行评比。1、结合“捕鱼人”的演示，讲 解游戏的方法、规则。重点提示 “捕鱼人”的动作要协同一致。2、组织学生分组定时比赛或集 中定时比赛。教育学生游戏时，要互相合作， 不做违反游戏规则的动作。注意 游戏安全教育。1、通过体验加强两臂摆动的 走明白要加快走的速度必须 加强两臂摆动的道貌岸然理。2、四人一组依次练习大步， 互相观摩，互相评比。1、仔细观察“捕鱼人”的演 示动作，通过教师的讲解，能 理解游戏的方法、规则，懂得 “捕鱼人”的动作协同一致

13、辞 是游戏重点。2、在教师的带领下，分组进 行自我模仿，3、游戏时，与同伴紧密合作， 不推人、拉人，不冲撞他人， 体验游戏乐趣。稳定情绪 恢复身心 阶段一、放松内 容：拍腿、 抖臂、 二、小结1、带领学生一起做，边讲解边做。要求把腿和臂充分放松。2、本课学习情况。3、收器材1、求进行放松，同学间相互 进行也可以。2、教师小结。3、收器材。场地器材皮球4只、课后作业学习目标一、能知道立定跳远的要求。学习内容走和跑体臊晒臂攒腿跑膝关节弹性魏舶的妫腌侨，做到同时用力。三、能刻苦电置炼，并在练习中获得体验和满足程序学习内容教师活动学生活动启迪情绪 激发兴趣 阶段一、课堂常 规二、队列队 形练习三、复习

14、广 播操1,队形，检查常规，宣布学习 内容和要求2重讲动作要领，并提出要点。3、巡回指导。1、体育委员整队，检查人数 并明确学习内容及要求。2、记住要领，自己练习。3四人一组，自己喊口领，相 互纠正。展示自我 发展能力 阶段一、跳跃：立定跳远O二、游戏： 穿过小树林1组织学生原地做两臂摆动和 膝关节弹性屈伸练习；2做两臂摆动向前上方跃起的 练习3成纵队依次模仿青蛙跳。4分组做立定跳远练习，1讲解游戏的方法和规则，重点 提示“穿过小树林”游戏中的变 向快速跑的动作。2组织学生分散练习游戏中变 向跑的动作。3分组进行游戏，一定时间后进 行轮换。服从指导，遵守游戏规则，注意 游戏安全。1体会两臂摆动与膝关节弹 性屈伸配合协调。2通过模仿青蛙跳，进一步体 验协调用力动作。3分组先练习立定跳远，然后 进行比赛，同学