最新2023年《第二批主题教育发言稿》可修改资料.docx
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1、当前,第一批主题教育已入“收尾”,第二批主题教育正式启动。值此关键时期,如果不能事先谋划、周密准备、提前“热身”,待“发令枪”打响后,就会影响“起跑”的速度和稳度。广大参加第二批主题教育的基层单位要杜绝“等靠”、早做准备,既不“抢跑”“越位”,又能先学一步、深悟一层、早研一招,拿出“提前量”、做足“预备课”,确保两个批次主题教育前后衔接、上下呼应、有序推进。方法先学,下足“前后衔接”功夫,在思想认识上“预热”“照花前后镜,花面交相映。第二批主题教育层级下移、线长面广,必须衔接好第一批主题教育的好经验、好做法,才能让主题教育步步生“花二要聚焦两批主题教育共同的“总体要求”“根本任务”,把理论学习
2、摆在突出位置,持续学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,等第二批正式启动后,再根据最新要求及时补学、跟进深学。要深化对主题教育的规律性认识,在思想上“不划阶段、不分环节”,在落实上“上下衔接、先后相续”,始终如一推动主题教育走深走实。要大胆借鉴第一批主题教育的成功经验,避免走弯路、耗时间,特别是要梳理总结在理论学习、调查研究等方面的成熟做法,确保工作靶心不散、力度不减、效果不降。问题先找,下足“上下结合”功夫,在氛围营造上“增温”“一句截流心路绝,千差万别豁然通”,第二批主题教育与第一主题教育的对象不同、基础有异,只有提前找准“七寸”、把准“阀门”,才能有的放矢制好方案。要做好提前宣传、提
3、前动员,引导各单位自我亮剑、自我剖析,通过查摆问题找准下步方向。要用好调查研究的“传家宝”,多叩叩百姓的门,多听听家长里短,通过“小切口”“多频次”倾听基层党员干部群众意见建议,为开展第二批主题教育提供一线参考。要结合实际需要,以更大的决心力戒形式主义,多一些“实招硬招”,少一些“虚头巴脑”,防止做样子、走过场,从而真正增强政治认同、思想认同、情感认同,在共同奋进、共同担当、共同发展中提升”为民温度”谋划先行,下足“一体贯通”功夫,在组织执行上“蓄力”“行源于心,力源于志”,作为一项系统工程,开展好第二批主题教育离不开组织上提前用心、提前发力。要做好工作贯通,加快健全机构、配强骨干力量,有条件
4、可以集中办公,并及时完善内部运行机制,打好工作基础、提前进入状态,确保开好头、起好步。要实现活动贯通,在做好“贯通融合、一体推进”基础上,校准“勇立潮头”的工作坐标,灵活设置系列活动载体,提前谋划“自选动作”,推动主题教育“有声有色二要推动落实贯通,以更大力度“开门”搞教育,在不设置指导组的大前提下,借势接力形成合力,努力实现对各单位的有力指导、良性互动,消除督导管理的“漏洞”“盲点”,确保压紧压实工作责任。当前,第一批主题教育渐入尾声,第二批主题教育即将拉开序幕,广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育总要求,在总结好第一批主题教育经验的基础上,做好第二批主题教育“起”势
5、开篇,让主题教育“热起来”“真起来”“实起来”,推动主题教育走深走实、见行见效。燃理论学习之火,深学细悟原文原著牢记“初心”,让主题教育“热起来”。“为山九仞,岂一日之功”。理论学习是维系政治生命和初心力量的“定心丸”,是在新的历史起点中流击水、浪遏飞舟的“压舱石”,是我们做好一切工作的看家本领,其向来不是一蹴而就的,也绝非一劳永逸的,需滴水穿石、长期积累。从梁家河到中南海,马列著作始终是习近平书单中的重点。在梁家河下乡时,习近平总书记常常在窑洞的煤油灯下苦读到深夜,在福建工作期间,习近平总书记曾发表多篇解读马克思主义经典著作的论文。习近平总书记的亲身经历,为广大党员干部在新时代伟大实践中加强
6、理论学习、提升政治素养、坚定理想信念提供了鲜活样本和学习典范。广大党员干部要深入掌握读原著、学原文、悟原理的学习方法,利用好习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等指定教材,切实做到先学一步、学深一层、多悟一分,促进理论学习扎牢马步、夯实根基,为第二批主题教育奠定坚实的思想和理论基础。兴调查研究之风,身入心至基层一线找准“民心”,让主题教育“真起来:第二批主题教育层级下移,参加的单位和人员范围广、类型多、数量大,同群众的联系更加直接,面对的矛盾和问题更为复杂,群众亟待解决的问题更为具体。民心是最大的政治,广大党员干部肩负着党和人民的信任与期盼,便要以等不起的危机感、慢不得的紧迫
7、感、坐不住的责任感打好调查研究“提前量”。在下沉基层前万不可“临时抱佛脚”“拎包即走”,必须要深思熟虑、提前谋划,围绕调查研究的方向、内容和路径展开思考,对大致情况做到“心中有数,确保调查研究有思路、有逻辑、有重点。要始终坚持走“群众路线。进村庄院落、百姓家中,同人民群众在一条板凳上身贴身坐、围在一张桌上心贴心聊,以真诚的情感取得人民群众的信任,让人民群众吐露真言。同时,还要善于从群众朴实的话语中发掘背后蕴藏的价值感情、哲理智慧以及破解基层治理痛点、堵点、难点的对策良方,用好用活调查研究这一体察民心民意、为民纾难解困的“锦囊法宝二聚为民造福之力,躬身力行解决难题彰显“真心”,让主题教育“实起来
8、”。“悠悠万事,民生为大”。自第一批主题教育开展以来,不少地区党员干部紧紧锚定“践行宗旨为民造福”这一目标,以务实的作风、扎实的举措,将主题教育的学习成果转化为了实实在在的工作成效,真正让人民群众看到了主题教育带来的新变化、新气象。为民造福没有终点,只有连续不断的新起点。在开展第二批主题教育前夕,各基层党组织和广大党员干部要继续发挥战斗堡垒和先锋模范作用,一如既往她将出发点和落脚点聚焦到增进民生福祉、提高人民生活品质上来,下足“绣花功夫”解决好群众的烦心事、操心事、揪心事,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力,将事关人民群众切身利益的事情抓实抓好,把
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