施工人员安全教育与训练.docx

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1、施工人员安全教育与训练（1）施工管理、操作人员应具有一定的基本条件与较高的素质。a具有合法的劳动手续。临时性人员须正式签定劳动合同，接受入场教育后，才可进入施工现场和劳动岗位。b、没有痴呆、健忘、精神失常等不适于从事操作的疾病，有良好的接受、处理反馈信息的能力。c、具有适于不同层次操作所必须的文化知识。d、施工操作人员必须具有基本的安全操作素质。经过正规训练、考核、入场手续完善。（2）安全教育、训练。包括知识、技能、意识三个阶段的教育。a、安全知识教育：操作者了解、掌握生产操作过程中，潜在的危险因素及防范措施。b、安全技术训练：使操作者逐渐掌握安全生产技能，获得完善化、自动化的行为方式，减少操

2、作中的失误现象。c、安全意识教育：在于激励操作者自觉坚持实行安全技能。（3）安全教育的内容随实际需要而确定。a、新工人入场前必须参加三级安全教育。b、结合施工生产的变化，适时进行安全知识教育。每周组织一次。c、结合生产组织安全技能训练，干什么训练什么，反复训练、分步验收。以达到完善化、自动化的行为方式，划为一个训练阶段。d、安全意识教育的内容不易确定，应随安全生产的形势变化，确定阶段教育内容。可结合发生的事故，进行增强安全意识，坚定掌握安全知识与技能的信心，接受事故教训的教育。受季节自然变化影响时，针对由于这种变化而出现生产环境、作业条件的变化所进行的教育，其目的在于增强安全意识,控制人的行为,尽快适应变化,减少人的失误。f、采用新技术，使用新设备、新材料，推行新工艺之前，应对有关人员进行安全知识、技能、意识的全面安全教育，激励操作者实行安全技能的自觉性。（4）加强教育管理，增强安全教育效果a、教育内容全面，重点突出，系统性强，抓住关键反复教育。b、反复实践，养成自觉采用安全操作方法的习惯。c、使每个受教育的人，了解自己的学习成果。鼓励受教育者树立坚持安全操作方法的信心，养成安全操作的良好习惯。d、告诉受教育者怎样做才能保证安全，而不是不应该做什么。奖励促进，巩固学习成果。f、进行各种形式、不同内容的安全教育，都应把教育的时间、内容等，清楚的记录在安全教育记录本上。