新课标小学音乐二年级第一课四课时.docx

《新课标小学音乐二年级第一课四课时.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课标小学音乐二年级第一课四课时.docx（4页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、新课标小学音乐二年级第一课（四课时）第一课过秋节；教学内容:歌曲It;It;中秋节；It;It;爷爷为我打月饼；教学目标一：了解中国保守节日中秋节的风俗与人文内涵,体验节日歌曲中的美感,感受节日气氛.教学目标二:能有表情地演唱抒情和生动等不同情绪的歌曲，用歌声表示中秋节的意境,并能背唱其中一首自身喜欢的歌曲.教学目标三：能从长短不同的言语中懂得音的长短，能富有感情地朗诵配乐诗11;It;月姥姥；，对语感有初步的审美能力.教学目标四:借助言语找到音的长短.教学重难点:能有表情地演唱歌曲教具:钢琴,磁带.第一课时教学过程：1 .复习，回忆前阶段学习内容和提出新学期的要求.2 .学习新的师生问好歌.

2、3 .学习新学期的趣味练声曲.4 .让同学上讲台自我介绍自身,让老师对熟悉每个同学.课后小结：第一次跟这些小朋友接触，觉得他们今天表示都很不错。第二课时1 .听音乐做律动走进教室2 .师生问好歌.3 .新课导入介绍中秋节的由来，中秋节又称团圆节.传闻古时候皇帝忌日在春,忌月在秋.夏历的八月是秋季中间的月份,十五又是中秋之中，所以八月十五被被择为中秋节.今天我们要学习的一首歌曲就是中秋节的歌曲.4 .新歌教学It;1;跟录音完整听唱.1t;2;分句跟琴模唱听老师范唱同学跟唱.It;.3;边拍手边朗读歌词：It;拍手;XXIXXIt;口读；中秋节花灯节.1t;4;对接句的演唱如：1t;师唱；中秋节

3、I花灯节5 .律动教学在歌曲学会后,让同学选折自身喜欢的扮演方法展示自身.让他们随音乐做动律.6 .选择打击乐器为他人扮演伴奏课后小结;有些同学音唱的不准.大多数表示不错.第三课时教学内容:复习上节课的歌曲,新歌教学教学重难点：指导同学用生动、欢快地情绪演唱歌曲。教学过程：1师生问好歌7 .复习上界课的练习曲.8 .复习上界课的歌曲.分小组竞赛.9 .新唱歌教学5.谈话在区角活动内做些小白花，问：小白花献给谁为谁么要做小白花（献给红军叔叔）今天教师做了一些小白花,要献给红军爷爷,教师讲一些有关红军干革命的故事.激发幼儿尊敬与敬爱革命老人的感情观赏与感受。熟悉歌曲中的歌词，教师言语激发幼儿去感受

4、当年红军生活困难。没有粮食，吃草根，没有棉布，穿草鞋，他们却在中秋节为娃娃打月饼，红军爷爷关怀小娃娃，小娃娃关怀敬爱革命老人等感人的情景。6、学唱歌曲听老师完整地唱一遍可利用歌曲中的休止符教唱，加强力度，恰到好处地掌握节奏，加重对歌曲感情表达的渲染，唱出思念红军爷爷，革命前辈的深情厚意。集体学唱，师生一起感受歌曲的音乐和节奏，一起学唱歌曲。让同学根本熟悉歌曲的内容/讲述歌词，通过提问歌曲中的歌词内容，让同学反复加强记忆，进一步协助同学理解歌词中的寓意与感情，以教育和影响同学。/自由组合结伴学习唱歌。依据歌曲的节奏，内容自编扮演动作课后小结：同学们都能用欢快地演唱歌曲。在课堂中没有出现别的问题。

5、第四课时教学内容：歌曲（望月亮）教材分析：这是一首三拍子的歌曲，情绪上与（爷爷为我打月饼）的歌曲形成比照。歌曲旋“灯“Xx笑脸给人以亲切而深情的感觉。教学重难点：感受三拍子的律动。深情地演唱歌曲。教学过程一、做律动走进教室二、师生问好歌三、趣味练生曲四、新歌教学1、教师放音乐让同学边听音乐的节拍左右摆动，感受抒情而流畅的歌曲旋律。2、模仿老师的样子边朗读歌词边做第一拍拍腿、第二三拍拍手的律动。3、在听唱歌曲过程中让同学自由地做动作协助记忆歌词，体念和感受歌曲的美感。4、分组竞赛5、个人竞赛五、节奏联线把音的长短和言语连起来X快来XXX嘿X一用力推六一节奏游戏教师邀请一位同学合作，做个相互协助的游戏，让其他同学听听他们的对话在音的长短上有什么区别。老师说：小明快来。小明答复：好！再让小明到门外，老师高喊：哎一一！老师高声说：快来！小明答复：好一一！让同学区分言语的长短和XXx这三种节奏之间的联系。课后小结：同学们非常认真，有个别同学不认真，不能很好地掌握三拍子的动律。