新苏科版五年级下册劳动第9课《心锁环》教案.docx
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1、9心锁环教学目标:1 .了解心锁环的制作原理;2 .学会制作心锁环,学会上锁和解锁;3 .培养与发展学生的艺术想象力和创造力。教学重难点:1制作心锁环,学会上锁和解锁。4 .弯杆及圆环的处理、心形环的制作。教学准备:1老虎钳、起子,铁丝3根。5 .铅丝、尖嘴钳、直尺、多媒体课件等。教学时间:1课时教学过程:一、激趣导入1 .同学们,大家喜欢玩具吗?(喜欢)是的,早在几千年前,中国就出现了许多智力玩具,让我们一起来了解一下。看大屏幕(孔明锁、九连环、心锁环)。人们在不需要任何工具的情况下就可以将这些玩具中相连的环、扣解下来。你们想不想玩玩这样的玩具?(想)2 .出示心锁环。老师这儿就有一个这样的
2、玩具,(动作示范:解开又锁上)。不借助任何工具,将弯杆从心锁环中拿出来,谁想来试试?(请学生尝试)3 .大家是不是都想试一试?(是)可是我们又没有那么多的心锁环,怎么办呢?这样吧,今天我们就来模仿制作一个心锁环,然后再一起玩,好吗?(板书课题)二、学习制作1 .那么怎么来制作呢?书本的第31页,就有答案。请同学们仔细观察心锁环,看看它由几个部分组成,每部分又是怎么做的;同学们也可以结合实物在小组内互相说说自己的想法。2 .讨论交流后,明确以上问题的答案:说说心锁环是由几部分组成的。3 .你觉得心锁环哪个部分制作起来最困难?(看一看)4 .请同学们按示范的方法,也可结合实物,试试看能不能制作成功
3、一个心锁环。在制作的过程中使用尖嘴钳等工具时要注意安全(做一做)。好,开始吧!(播放音乐)三、学会玩法1 .同学们都已经将心锁环做好了,接下来,可能有同学会问,怎样玩法呢?有没有哪位同学来给大家演示一下。(看一看)2 .观察解心锁环的方法,教师示范,(边讲边演示,讲讲停停)了解将弯杆套入心形环的方法。3 .引导学生将所作的弯杆套入心形环。(教学范例示范),指明学生上来演示。4 .学生试玩(玩一玩)四、练习竞赛1 .引导学生可在小组内开展自主活动,也可在小组开展比赛,选派最好的同学,参加比赛。(比一比)2 .鼓励小组,集体训练,参加团队赛。五、总结今天,老师和同学们一起尝试了学习制作心锁环,还开展了一次上心锁环及解心锁环的比赛,同学们掌握了制作的方法,也学会了怎样来玩心锁环,希望同学们在课后玩的同时,看看还可不可以做出其他式样的锁环。有兴趣的同学课后设计制作,看谁的创作最巧妙、最好玩。教后记:
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